新人教版二年級(jí)上冊(cè)觀察物體教案教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-10 17:48本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生經(jīng)常能有機(jī)會(huì)在老師、同學(xué)或家長(zhǎng)面前展示自己的學(xué)習(xí)成果或闡述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他的心理健康發(fā)展無(wú)疑會(huì)起到重要的意義。對(duì)于觀察，一定要有辯證的思想。如果再增加一個(gè)正方體，將兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，你在不同的位置觀察，能看到幾個(gè)相同的面，幾個(gè)不同的面？你能將從正面、上面、側(cè)面看到的形狀畫(huà)下來(lái)嗎？并請(qǐng)你展示在黑板上。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣。不僅從上下、前后，更從左側(cè)面和右側(cè)面觀察杯子把手的位置的不同，并能正確辨認(rèn)。】眼力大比拼把在杯子不同方向拍攝到的照片展示出來(lái)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)分別是從杯子的哪個(gè)面拍攝到的。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要交流、喜歡交流，在彼此交流中得新知、取長(zhǎng)補(bǔ)短、完善自我和修正自我。特別提示觀察把手的位置有什么不同。滲透全面觀察事物的辯證思想。提高強(qiáng)化次數(shù)，達(dá)到強(qiáng)化目的。再轉(zhuǎn)動(dòng)，再觀察，再說(shuō)一說(shuō)?！繐Q位觀察、說(shuō)一說(shuō)、想一想老師轉(zhuǎn)動(dòng)汽車的方向，學(xué)生再次觀察。想一想：為什么同一輛玩具汽車，看到的形狀會(huì)不一樣呢？ 如果你想看到與剛才不同的形狀，有什么辦法嗎？學(xué)生想出了很多辦法，歸納起來(lái)是兩種：其一是學(xué)生換個(gè)位置觀察；其二是請(qǐng)老師轉(zhuǎn)動(dòng)一下玩具汽車的方向。他們?cè)谡n堂一開(kāi)始就興趣很濃，學(xué)生都能積極投入到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。猜對(duì)的同學(xué)高興極了。又露出一部分圖像，能猜出來(lái)嗎？這是范圍縮小了，因?yàn)楦鶕?jù)衣著，能猜出是個(gè)女生。使學(xué)生在觀察物體的過(guò)程中發(fā)展初步的空間觀念，提高解決問(wèn)題的能力，感受局部與整體的關(guān)系，滲透全面觀察事物的辯證思想。特別是左側(cè)面和右側(cè)面的不同。在生活中，我們處處都要留心觀察，認(rèn)真思考，做一個(gè)勤于思考、善于觀察的好孩子，你們能做到嗎？五、板書(shū)設(shè)計(jì)觀察物體位置不同形狀不同第五篇：二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》教案新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容《觀察物體》教案 譚利萍 2012，3，本節(jié)課是學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)有了辨別上下、前后、左右的知識(shí)基礎(chǔ)上，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生在體驗(yàn)中明白在不同的位置觀察到物體的形狀是不同的，并能辨認(rèn)從不同的面觀察到的物體形狀。引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)三個(gè)同學(xué)觀察到的畫(huà)面各是哪幅圖，并填寫(xiě)完整。課堂交流。拓展二 師：請(qǐng)認(rèn)真觀察一下，好好想想圖中的照片分別是誰(shuí)看見(jiàn)的。教師總結(jié)。四、應(yīng)用拓展拓展一師：請(qǐng)認(rèn)真觀察一下，好好想想圖中的照片分別是誰(shuí)看見(jiàn)的。課堂交流。如此循環(huán)三次，你在每個(gè)位置上看到的玩偶一樣不一樣，說(shuō)一說(shuō)。要求：畫(huà)出你看到的玩具的樣子 ①原位置你坐在這個(gè)位置，請(qǐng)問(wèn)看到的玩具是什么樣子的？把它畫(huà)下來(lái)?？匆?jiàn)的那只眼睛在左手邊的同學(xué)舉手?？匆?jiàn)一只眼睛的請(qǐng)舉手。（板書(shū)課題：觀察物體）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、探究新知仔細(xì)觀察同學(xué)們把提前準(zhǔn)備的玩具拿出來(lái)，分別坐在玩具的四個(gè)方向。教具準(zhǔn)備：學(xué)生自備玩具 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課課件播放盲人摸象的故事師小結(jié)：我們想要了解一個(gè)物體，必須進(jìn)行全面觀察。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間和圖形的認(rèn)識(shí)，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。第四篇：二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)東柏林學(xué)校 數(shù)學(xué)教師 靳嬌教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、位置關(guān)系和交換的過(guò)程，初步體會(huì)到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。這節(jié)課上到這里，就要結(jié)束了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你有哪些收獲呢？九、練習(xí)設(shè)計(jì)回家后自選一件物品從正面、上面和側(cè)面進(jìn)行觀察，看看結(jié)果有何不同？回家后和爸爸、媽媽一起選一件物品從正面、上面、側(cè)面進(jìn)行觀察，并把從各個(gè)面看到的圖像畫(huà)在美術(shù)本上，同時(shí)標(biāo)明是從哪個(gè)面看到的。（如：你的正面是紅色，上面是綠色，你猜，下面是什么顏色？）游戲三：小小攝影師：笑笑、淘氣和機(jī)靈狗正在給智慧老人手中掛的提包拍照片,想不想讓他們拍攝更清楚些，你是不是想親自指點(diǎn)拍拍照片？那你怎么設(shè)想呢,說(shuō)一說(shuō),連一連。智慧老人送給大家一個(gè)小禮物，快去看看吧！請(qǐng)以小組為單位從紙箱中任意摸出一個(gè)物體，只要你能按智慧老人所提出的要求畫(huà)出這兩個(gè)不同形狀的物體的正面、上面和側(cè)面，這兩個(gè)禮物就歸你了。（3）出示長(zhǎng)方體紙箱：同桌互相說(shuō)一說(shuō)，你現(xiàn)在看到的長(zhǎng)方體的正面、上面和側(cè)面分別是什么的？（四）應(yīng)用與擴(kuò)展。答案就在書(shū)上的第26頁(yè)，但是我沒(méi)有看懂，聰明的小朋友們，你可以教教我嗎？你們現(xiàn)在看到的（藍(lán)顏色）的面（正面），你知道叫什么嗎？依
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