【正文】 （六）學校文化（七）安全工作。力爭五年內擁有35名泰安市學科帶頭人，10名縣級教學能手，多名校級骨干教師。注重領導班子團隊建設，形成一支團結協(xié)作、奮勇拼搏、不斷創(chuàng)新的干部隊伍。（四）素質教育（五）師資建設建設一支師德高尚，業(yè)務精良，開拓創(chuàng)新的教師隊伍。教師能根據(jù)學科特點、教育對象，在學校統(tǒng)籌規(guī)劃下，承擔相應的教育科研任務，每年都有12項科研成果，培養(yǎng)學者型、專家型教師。堅持客觀、全面、公平、有效的原則，對教學管理中的各層面實施診斷性評價、形成性評價、總結性評價和絕對評價、相對評價、自我差異評價；轉變觀念，樹立現(xiàn)代教育理論指導下的價值觀、人才觀、質量觀，提高對規(guī)范化教學管理的認識，積極探索課堂教學新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓質量、圍繞質量抓教研、圍繞教研抓提高、圍繞特長抓競賽”的學科特色建設，使實施新課程與提高質量有機地結合起來。（二）教學工作深入實施“幸福教育工程”和“素質教育質量效益雙高”工程，促進我校教育教學質量的大幅度提高。2016年打造幸福校園。2014年申報“省級規(guī)范化學校”。實行分層管理，建立目標責任制和校務公開制，依法治校，民主管理，建設和諧校園。完成四項發(fā)展目標：教育教學精細化、師生評價多元化、特色建設鮮明化、校園環(huán)境園林化。突出兩項工作重點：提高設施設備的利用率，優(yōu)化內涵發(fā)展。努力創(chuàng)辦“內涵深厚，發(fā)展健康，全面優(yōu)質，特色鮮明，人民滿意”的教育。初步實現(xiàn)一流義務教育現(xiàn)代化學校的辦學目標。第四年、第五年（20152017）名師引領骨干，教師隊伍良性發(fā)展。進一步推進名師工程。第三年（20142015）逐步改善辦學條件，建立校園網(wǎng)。以新課程改革為契機，切實加強教研組建設，積極創(chuàng)建“以校為本”的校本教研體系，以此推進課堂教學的改革。初步確立課堂教學模式。（二）階段目標第一年（20122013）加大骨干教師培養(yǎng)力度，開展校級教學新秀、教學能手評選活動。嚴格學校財產管理制度，規(guī)范辦事程序，樹立后勤工作為教育教學服務，為師生服務的思想，提高服務質量，提高教師的主人翁意識，管好家、理好財，保障學校教育教學工作的順利開展，加速學校的發(fā)展進程。后勤保障目標：繼續(xù)改善辦學條件，加快信息化教育進程。我們在規(guī)范化管理的前提下，實施民主化管理。把提高教學質量轉移到依靠深化教育教學改革，強化教學科研和教改實驗的軌道上來。讓學生學會學習、學會實踐、學會探索、學會超越，把學生培養(yǎng)成為健康、活潑、好學、善行的孩子。辦學目標：優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校內涵發(fā)展；以人為本，追求一流的教育、教學質量，辦出學校的特色，讓孩子們健康快樂地成長。如何穩(wěn)定骨干教師隊伍，減少骨干教師調離本校，還需要做大量的工作。隊伍建設有待進一步加強。教育觀念有待進一步轉變。生源較差，家庭不太重視的、家長素質較低的，學習基礎差的，年齡偏大，且有的學科開設不了。隨著學校事業(yè)的不斷發(fā)展，微機室電腦大部分為以前購置的，隨著使用年限的增加，維修維護經(jīng)費越來越大，學校的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)費較為不足。我們以新課程理念為指導，注重突出“高效教學”理念，積極開展教學研究活動，明確要求在教學實踐中，嘗試自主學習，探究學習，合作學習，讓課堂充滿生命活力，初步推進高效教學。我校著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出優(yōu)秀道德品質和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過三個陣地（黑板報、主題班會、監(jiān)督崗）和開展豐富多彩的主題教育，致力于構建學校、社會、家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。規(guī)范管理持之以恒。班子成員敬業(yè)勤政，奮發(fā)向上的教師隊伍。（二）現(xiàn)狀分析現(xiàn)有辦學優(yōu)勢隊伍建設卓有成效。近年來，學校在圍繞辦學理念和學校特色不斷改善管理隊伍結構，提升學校管理水平方面做了努力，學校的管理機制和教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求再不斷縮短差距。學?，F(xiàn)有10個教學班，362名學生，25名教職工。學校占地5565平方米，校舍面積2831平方米。要積極爭取財政和省有關信息管理部門的支持，積極拓展資金來源渠道，五年內力爭將學校的信息化建設提高到更高的層面。總之，我們學校全體教職員工將不懈努力，建立穩(wěn)定持續(xù)的信息化經(jīng)費投入機制，將信息化人才培養(yǎng)、設備折舊更新、項目建設運維經(jīng)費納入學校每年的預算，并認真落實，項目經(jīng)費?？顚Ｓ?。五、網(wǎng)絡管理加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。開辟網(wǎng)上青年教師交流空間，鼓勵青年教師發(fā)表自己應用信息技術實施教育教學的成績和心得體會；要引導教師積極開展信息技術方面的科研活動，建立“短平快”的課題，從理論與實踐的結合上，探索現(xiàn)代信息技術在中職教育教學中的應用模式，特別是網(wǎng)絡環(huán)境下的德育、課堂教學的模式。加強在職教師的信息技術培訓。（四）堅持以教育科研為先導，要結合學校的實際，建立信息化建設及應用的研究課題，組織教師進行研究，從理論與實踐的結合上探索學校信息化建設的規(guī)律，創(chuàng)出我校的特色。教學信息資源庫的建設除包括部分光盤資料與多種應用軟件，更要重視開發(fā)多媒體助教課件、多媒體助學課件，進一步發(fā)展成為學生的多媒體自學課件。對開發(fā)校園網(wǎng)的教育功能而言，其利用率在很大程度上取決于信息資源的數(shù)量與質量?？梢栽谛＜壓筒块T等多個不同的層面上，或按行政、教學、科研、后勤等不同方面，逐步形成信息資源庫。建議學校將根據(jù)資金狀況，加大投入，逐步實現(xiàn)信息化建設五年發(fā)展的具體目標。⑤發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教育教學中的作用。③制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術培訓。建議以“一嚴”（“嚴格要求”）、“三高”（“高標準、高起點、高效益”）為管理目標，進一步落實以下職責：①負責學校教育信息化發(fā)展規(guī)劃及預算、實施校園網(wǎng)建設工作，做到網(wǎng)絡“班班通”。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。使大家認識到：信息技術是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢；信息技術不僅正在改變人們的工作和生活方式，也正在改變教育和學習的方式，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力；以教育信息化來推動學校教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質教育的必由之路。四、主要措施（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識。工作與研究相結合原則。軟硬件建設并重原則。以人為本原則?？茖W規(guī)劃原則。三、基本原則適度超前原則。要組織學生進行網(wǎng)頁的制作，爭取所有的班級都有班級網(wǎng)頁，50%以上的 同學有個人的主頁，且都與學校的主頁相鏈接。各科室、教研組都要完成本部門的主頁制作，并與學校網(wǎng)站鏈接；要有50%的老師建立個人教學或專題研究型主頁。要開展網(wǎng)絡條件下的教學模式的探究，掌握網(wǎng)絡條件下教學所必須的技能。2019年建成學科齊全、具有學校特色的數(shù)字化教學資源庫，