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正文內(nèi)容

新課改專題培訓(xùn)體會(huì)五篇范文(參考版)

2024-10-10 17:34本頁面
  

【正文】 。人生如果能夠有目的、有方向地堅(jiān)定前行,就能攀上難以想象的高度。杭州師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士黃芳教授講的一個(gè)關(guān)于一群動(dòng)物彼此羨慕對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),成立一所學(xué)校, 希望通過相互學(xué)習(xí)和艱苦訓(xùn)練,使自己成為一個(gè)通才,結(jié)果卻大家愈學(xué)愈迷惑, 愈學(xué)愈痛苦, 最終決定: 停止盲目學(xué)習(xí)別人, 好好發(fā)揮自己長處的寓言故事確實(shí)令人深思。作為英語教師我們應(yīng)努力在英語教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)新課改的核心理念關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使教師更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)然能否有效實(shí)行新課改,就像蕭山二中的程益明老師說的,制度是保障,課程是核心,教師是靈魂,管理是關(guān)鍵,資源是基礎(chǔ)。作為一名新課改的實(shí)施者,我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。在教學(xué)過程中教材是死的,但作為教師的人是活的。我們也可以學(xué)習(xí)它的與職業(yè)學(xué)校教師合作開發(fā)職業(yè)技能類選修課程,或引進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校自主開發(fā)的成熟課程等方法。四個(gè)層次:學(xué)習(xí)一定專業(yè)知識(shí)、掌握一定的職業(yè)技能、培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,對(duì)于我所在的臨海新時(shí)代學(xué)校有相當(dāng)好的借鑒意義。湖州市練市中學(xué)的職業(yè)技能類課程開發(fā)的原則:二個(gè)結(jié)合:與學(xué)生的興趣和職業(yè)趨向相結(jié)合,與學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。新課程就是關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力,在基礎(chǔ)教育新課程體系中,為了讓每一個(gè)學(xué)生獲得有個(gè)性的發(fā)展來對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行重建。而學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生,需要經(jīng)過教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。通過轉(zhuǎn)變育人模式,來促進(jìn)高中多樣化、特色化發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生共同基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展。這次培訓(xùn)對(duì)我有很大幫助,為我在今后教學(xué)工作中提供了良好的指導(dǎo)。我們還在路上。家亦是前方。他們的升學(xué)輝煌也是我們的前方。我們也在路上。當(dāng)旅途疲憊時(shí),他們用韻律操洗去身上的征塵;當(dāng)旅途受挫時(shí),他們用學(xué)科會(huì)議整理心靈的困惑;當(dāng)旅途艱難時(shí),他們用團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝重重困難。他們高蹈了閱讀的重大意義,他們拉長了課堂時(shí)間的長度,他們拉大了課堂容量的厚度,更是他們強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于生命的力度。xx人是求是務(wù)實(shí)的一群。教師編寫的導(dǎo)學(xué)案彰顯了每堂課的重難點(diǎn),指明了學(xué)生學(xué)習(xí)的方向。這里是儒家文化的傳揚(yáng)地,這里是激情投入的青春洗練場。安靜整潔的校園、蜿蜒曲折的石子路、碩果累累的柿子樹、充滿人文氣息和人性關(guān)懷的路牌、張揚(yáng)的路燈都以獨(dú)特的魅力傳達(dá)了xx的特色。我想是前方刺激了人們想要身在旅途的心?!叭松辉诤跄康牡?,而在于沿途的風(fēng)景”,對(duì)于山東之行,好像很蒼白無力。途中收獲的是腰腿的酸痛、四肢的麻木,更有精神的萎靡、心靈的疲憊。溫州到山東,是一段讓人絕望的距離。前方新課改培訓(xùn),使我獲得了許多的寶貴的財(cái)富。雖然有害怕、有擔(dān)心,但是也有信心和決心,讓我們共同努力、加油吧!二、一次方向的指南經(jīng)過三天的學(xué)習(xí),聽了陜西師大音樂系專家的講座,以及觀看示范課件,和同行交流等方式使我對(duì)音樂新課程教材有了一定的認(rèn)識(shí),并對(duì)新教材的教授有了一定的方法和見解,尤其是《音樂鑒賞》這一模塊,專家給我們傳授了許多的方法對(duì)于新增的內(nèi)容,要認(rèn)真學(xué)習(xí),把握重難點(diǎn),深刻理解教材的意圖,爭取盡快自己掌握;雖然新課本對(duì)內(nèi)容的順序也有變化,老師一定改變?cè)瓉淼乃季S,重新安排,不要盲目補(bǔ)充,要適當(dāng)、適時(shí)。這是時(shí)代發(fā)展的需要,是改革的趨勢(shì),我們要緊跟時(shí)代。經(jīng)過三天學(xué)習(xí),我對(duì)新課程教材的編寫、內(nèi)容的安排等都有了全新的認(rèn)識(shí),尤其是課改的目的更明確了,在今后教學(xué)中一定要改變觀念,從新開始仔細(xì)鉆研教材,改革教法,關(guān)注學(xué)生,做改革的前行者。沒有培訓(xùn)前我還在想:課改就那么回事,課程也不會(huì)有太大變化,可是經(jīng)過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,雖然我已經(jīng)代課十幾年了,但在課改面前人人平等,得從頭來學(xué)。有
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