【正文】 啊！春天真美呀！。社區(qū)的一角擺放著健身器材。我趴在窗前朝社區(qū)的花園看去，春姐姐已經(jīng)用她那小巧的手給枯黃的植物換上了新衣小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃晃它那尖尖的小腦袋；花兒爭(zhēng)奇斗艷地竟相開放，迎著春風(fēng)跳著《春之園舞曲》，它們張開笑臉迎接春姐姐的到來；大樹總是很樸實(shí)，用它那粗大的腳站在大地，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是軍人在練習(xí)軍姿；小鳥在空中飛來飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹唱歌，和花兒跳舞……社區(qū)小道的花圃里種著許多小松樹?！緦?shí)用】小學(xué)生景物作文三篇3武漢的春天還帶著寒意，冬奶奶仍不愿離去，春姐姐已經(jīng)邁著輕盈的腳步走來。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進(jìn)田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠(yuǎn)，我好像被浸在一片綠色的海洋里。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風(fēng)吹來，它就不停地給我打招呼。此時(shí)，我的思緒常常隨著白云飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......??！我愛你，秋天的街心小花園！【實(shí)用】小學(xué)生景物作文三篇2我最喜歡家鄉(xiāng)的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。在秋日柔和陽光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。我常常坐在花園的長椅上仰望這晴朗的天空。花園的右邊墻上還種著爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會(huì)兒要穿綠色的襯衫，一會(huì)兒又要穿美麗的紅裙子，一會(huì)兒要換上黃色的外衣。再著那一棵棵梧桐樹，好像在認(rèn)真地觀看軍事表演，秋風(fēng)吹打得半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。我漫步在秋天的小花園里，一股迷人的芳香迎鼻撲來。花園雖小，但在秋天的時(shí)候卻也是盛滿了秋色?！緦?shí)用】小學(xué)生景物作文三篇1我愛金色的秋天，更愛秋天的花園。我愛你，秋天的操場(chǎng)！第五篇：【實(shí)用】小學(xué)生景物作文【實(shí)用】小學(xué)生景物作文三篇在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹來，那樹葉像一群美麗的黃蝴蝶飄舞起來，慢悠悠地落在了操場(chǎng)上。下午，夕陽照在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層金色的外衣。同學(xué)們來到操場(chǎng)上，在秋高氣爽的藍(lán)天下，盡情地活動(dòng)起來。操場(chǎng)的西邊是一排高大的楊樹，非常茂盛，直插云霄，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣在保衛(wèi)著我們的校園。它們靜靜地站立在那里，好像在等待著同學(xué)們的到來，讓同學(xué)們盡情地活動(dòng)。操場(chǎng)中間的乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、單雙杠好一個(gè)陽光早度讀??！校園景物作文 篇9炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊，給我們學(xué)校的操場(chǎng)換上了秋裝，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出了另一番景象。看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫：“籃球啊，我的夢(mèng)！”鏡頭B：陽光早讀隨著講臺(tái)上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)清靜下來。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚(yáng)，說；“沒事兒。鏡頭A：活力拍檔“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭(zhēng)先恐后達(dá)地沖出教室，來到操場(chǎng)，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看，小學(xué)生作文《校園寫真》。這就是我的校園，我美麗的一角。rdqu。ldqu。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國旗。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的?，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。）優(yōu)秀例文：校園一角走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。rdqu。ldqu。充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會(huì)思路清晰且有話可寫。容易出現(xiàn)的問題：思路不清晰。rdqu。ldqu。二是把描寫對(duì)象寫具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)?？梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。按一定的順序?qū)?。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。特別是在課間的十分鐘里，操場(chǎng)上的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們?cè)谔K；有的同學(xué)們?cè)谔唠ψ?；有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開操場(chǎng)，回到嚴(yán)肅而活潑的課堂。我們的教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動(dòng)室。校園總是那么美，那么豐富多彩，我愛這美麗的校園！校園景物作文 篇6我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個(gè)充滿活力的校園。夏天的鉛筆廣場(chǎng)也別有一番景色呢，幽靜的林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹，遮住了陽光，帶給小道無邊的涼爽，每當(dāng)走過你都會(huì)感到一絲愜意。春夏秋冬，無論寒風(fēng)還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風(fēng)的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園，讓我們有一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。新的學(xué)期，新的春天，又是一個(gè)花團(tuán)錦簇，五彩斑斕的春天，校園一片生機(jī)勃勃的景象。啊，如果把校園比作一片肥沃的土壤，那我就是一朵在努力吸收養(yǎng)分的小花了。操場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓，樓上一共有34個(gè)班級(jí)，每個(gè)班里都寫著名人名言。樹旁的跑道由于受到了“巨傘”的保護(hù)，就變成了一條林蔭道。辦公樓下，有兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在這里打球。校園景物作文 篇4我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的大明湖畔，它是一座有百年歷史的名校——制錦市街小學(xué)。呈現(xiàn)出一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。暖融融的陽光照射著五顏六色、千姿百態(tài)的月季花姑娘們，她們爭(zhēng)相開放，各自展示著自己的美麗。咱們比一比，看誰的嗓音最美？誰的聲音最洪亮？”花池里，花兒們也不示弱。他們仿佛是要和同學(xué)們比賽似的，發(fā)出清脆悅耳的鳥鳴聲。微風(fēng)輕拂，樓前高大的的銀杏樹上，剛長出的小樹葉，隨風(fēng)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。樓群在陽光的照耀下，顯得是那么得堅(jiān)實(shí)，那么得耀眼，是校園里一道最靚麗的風(fēng)景線。首先看到的是乳黃色的磚墻、紅色的瓦、樓頂還鑲著沿兒的教學(xué)樓。在校園諸多美景中，我最喜歡一進(jìn)大門就能看到的銀杏樹、花池和氣派的教學(xué)樓群。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹木，我心里有說不出的舒暢和愉悅。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花，歡迎又一個(gè)春天的到來，整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。瞧，我們的操場(chǎng)多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭(zhēng)奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來，像亭亭玉立的窈窕淑女。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學(xué)一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷，一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。如果你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈，桌椅成行，整整齊齊。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃……他們玩得多開心呀！旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來來往往的人們。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學(xué)跟著讀了起來。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。校園的早晨更是緊張的。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑?；@球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤，也會(huì)讓你感到十分的輕松?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜?。