【摘要】教案設(shè)計(jì)第____章第____節(jié)第____課時(shí)連續(xù)號(hào)____【教學(xué)課題】太陽能【教學(xué)目標(biāo)】了解太陽能是人類資源寶庫。了解一些和太陽能有關(guān)的知識(shí)。知道利用太陽能的方式【教學(xué)重點(diǎn)】太陽能的利用【教學(xué)難點(diǎn)】太陽能的利用【教學(xué)過程】【教
2024-12-04 13:21
【摘要】志氏教學(xué)法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽能一.教材自閱(課外)二.教學(xué)目標(biāo)::[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):太陽能的利用.難點(diǎn):太陽能的發(fā)明裝置.四.教學(xué)內(nèi)容(牢記)::;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK];廣闊,獲取方便,無需挖掘開采和
2024-12-07 09:44
【摘要】課題太陽能[設(shè)計(jì)意圖]改變僅以“雙基”為目標(biāo)的觀念,突出提高科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo);改變過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向,突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式;改變封閉式的學(xué)科體系,關(guān)注開放式的科技與人文社會(huì)背景。把程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)放到與概念、規(guī)律的學(xué)習(xí)同等重要的地位。[教學(xué)方法]討論法、探究法[教學(xué)目標(biāo)]初步認(rèn)識(shí)
2024-12-13 09:50
【摘要】課題三太陽能(一)教學(xué)目的1.了解太陽能的優(yōu)點(diǎn).2.知道直接利用太陽能的兩條途徑.(二)教具視頻資料等.(三)教學(xué)過程1.引入新課教師:人類利用的常規(guī)能源是什么?可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢?學(xué)生:常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風(fēng)力、水力資源等等,可以開發(fā)
2024-11-22 17:28
【摘要】物理:三、《太陽能》教案(人教版九年級(jí))教材分析:教材分析了太陽能的優(yōu)點(diǎn),并提出了直接利用太陽能的兩條途徑,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),能對(duì)常規(guī)能源與新能源有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的:與技能●了解太陽能的優(yōu)點(diǎn).●知道直接利用太陽能的兩條途徑.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分
【摘要】三、太陽能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步認(rèn)識(shí)太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源的寶庫;2.大致了解太陽能的利用方式;3.能保持對(duì)大自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感;4.具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí).【重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重
【摘要】太陽能教案示例(一)教學(xué)目的1.了解太陽能的優(yōu)點(diǎn).2.知道直接利用太陽能的兩條途徑.(二)教具有關(guān)掛圖、錄像資料等.(三)教學(xué)過程1.引入新課教師:人類利用的常規(guī)能源是什么?可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢?學(xué)生:常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風(fēng)力、水力資源等等,可以開發(fā)利用的新能源有
2024-11-22 17:29
【摘要】三、太陽能班級(jí):姓名:一、填空題,在超高溫作用下發(fā)生,釋放巨大的.因而太陽具有巨大的能量.中的太陽能外,還可以采用和兩種方式,直接利用巨大的太陽能.
2024-11-19 06:33
【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(十六)年級(jí):八時(shí)間:20211025內(nèi)容:一透鏡課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:了解什么是凸透鏡、什么是凹透鏡;了解透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。【過程與方法】:通過實(shí)驗(yàn)觀察凸透鏡對(duì)光
2024-12-03 08:49
【摘要】第四節(jié)力導(dǎo)學(xué)案姓名東關(guān)回中初三物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:力的作用效果、力的單位、知道力的三要素,能用示意圖表示力。過程與方法:通過活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果、物體間力的作用是相互的。課前延伸:1、力可以使物體,可以使物體的發(fā)生改
2024-12-03 03:35
【摘要】太陽能同步練習(xí)題型一知道人們利用太陽能的方式題型二通過實(shí)例,了解利用太陽能的優(yōu)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.關(guān)于太陽能的轉(zhuǎn)化:太陽把空氣和地面曬熱,太陽能轉(zhuǎn)化為________,曬熱的空氣上升,空氣流動(dòng)形成風(fēng),又轉(zhuǎn)化為_________;太陽使地面上一部分水蒸發(fā),蒸發(fā)的水汽升空形成云,云又以雨雪等形式落下,
【摘要】《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)提出了新的教學(xué)理念:1.“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,即力求貼近學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過探索物理現(xiàn)象,揭示其中的物理規(guī)律。2.強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過程對(duì)學(xué)生發(fā)展的必要性和重要性。3.“注重科學(xué)探究,提倡教學(xué)方式多樣化”,即以物理知識(shí)和技能為載體,讓學(xué)生經(jīng)歷
2024-12-03 22:34
【摘要】第十六章第三節(jié)比熱容一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、通過探究實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2、通過對(duì)比熱容概念的理解,嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算。(二)過程與方法1、通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力,使學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟比熱容是如何影響物體溫度
2024-12-03 08:27
【摘要】九年級(jí)物理《動(dòng)能和勢(shì)能》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道動(dòng)能和勢(shì)能的概念;2、在探究實(shí)驗(yàn)中理解影響動(dòng)能和勢(shì)能的因素。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)檢測(cè)活動(dòng)一、關(guān)于能量1、同學(xué)們,請(qǐng)看下面的示例:,,,請(qǐng)分析和歸納它們的特征。2、我們把一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?,就表示這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱
2024-12-03 03:18
【摘要】四、升華和凝華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道升華和凝華的概念知道升華要吸熱,凝華要放熱知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象知道自然界中水存在的三種狀態(tài)及相互轉(zhuǎn)化2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)觀察,了解升華和凝華現(xiàn)象3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,樂于探索一些自然現(xiàn)象的物理學(xué)道理二、教學(xué)
2024-12-03 02:34