【摘要】自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試知識(shí)掌握1.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是[]A.詞又稱詩(shī)余、長(zhǎng)短句、樂(lè)府,約開(kāi)始于南朝,定形于晚唐,盛行于宋朝。B.按照詞的風(fēng)格,詞人可以分為兩大派別,一派是以蘇東坡、辛棄疾為代表的豪放派;一派是以柳永、姜夔為代表的婉約派。C.《沁園春·長(zhǎng)沙》中,“沁園春”為詞牌,“長(zhǎng)沙”為
2024-12-04 13:20
【摘要】教案《觀潮》自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題 自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題 知識(shí)掌握 1.給以下各字注音。 舸()泅()霆() 齋()溯()雉() 鯨()僦() 2.解釋句中加粗的詞。 ①自既望以致十八日為最...
2025-01-25 06:48
【摘要】自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題四基達(dá)標(biāo)1.《風(fēng)箏》選自散文詩(shī)集________,作者_(dá)_______,原名________,是我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)________家、________家、________家。2.給下列加粗字注音或據(jù)拼音寫漢字(1)嫌惡________(2)什物________(3)苦心孤詣
2024-12-03 03:34
【摘要】自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題四基達(dá)標(biāo)1.《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作,是________(朝代)人________(姓名)組織編寫的。2.“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時(shí)間“________”、地點(diǎn)“________”人物________事件“________”等要素。
2024-12-07 09:27
【摘要】1《沁園春·長(zhǎng)沙》學(xué)案毛澤東【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)宏闊的深秋意境,提高形象思維能力。2.掌握詩(shī)詞規(guī)律,提高朗讀能力;實(shí)踐“讀(詩(shī))—品(意)—悟(方法)”的合作探究學(xué)習(xí)方法。學(xué)法指導(dǎo):通過(guò)反復(fù)朗讀,品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言?!緦懽鞅尘啊?911年,
2024-11-24 23:48
【摘要】沁園春·長(zhǎng)沙·能力訓(xùn)練1.選出下列加粗字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)[]A.青荇x@ng百舸g7咆哮xi4oB.趾zh!爪漣漪y9發(fā)酵xi4oC.休憩q@遏8阻羅綺q!D.屏b!ng息不羈j9白樺hu42.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是[
2024-12-03 03:54
【摘要】沁園春長(zhǎng)沙·自測(cè)反饋1.對(duì)下面的句子分析有誤的一項(xiàng)是曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?[]A.回顧往昔,以問(wèn)句收束,即是激勵(lì),更是前瞻,氣勢(shì)雄闊而豪邁。B.虛實(shí)相映,激人想象,以游水搏浪之實(shí)來(lái)寫人生奮斗之虛,頗有雙關(guān)之妙。C.強(qiáng)大的反動(dòng)勢(shì)力試圖阻止革命航船的前進(jìn),但它終將螳臂當(dāng)車,可笑不自量。D.結(jié)尾的定格造像給
2024-12-03 12:15
【摘要】《論語(yǔ)》十則·評(píng)估測(cè)試1.給下列加粗的字注音。①不亦說(shuō)()乎②人不知而不慍()③學(xué)而不思則罔()④吾日三省吾身()2.解釋句中加粗的詞。①有朋自遠(yuǎn)方來(lái)()②人不知而不慍()③思而不學(xué)則殆()④傳不習(xí)乎()
2024-12-03 07:24
【摘要】自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題四基達(dá)標(biāo)1.給加粗字注音:貪婪()雛形()豐碩()累累()2.解詞:①繁弦急管________________________②具體而微________________________③點(diǎn)綴__________________
2024-11-20 00:01
【摘要】沁園春長(zhǎng)沙毛澤東教學(xué)重點(diǎn):從意象美的角度賞析這首詞關(guān)于詞的常識(shí)?詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐,全盛于宋,又名“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”等。最初的詞都是配樂(lè)歌唱的,寫詞時(shí)依據(jù)的樂(lè)譜叫做“詞調(diào)”,各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”,如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題,如《沁園春長(zhǎng)沙》。詞可以分上下兩段,叫做
2024-11-14 22:22
【摘要】沁園春·長(zhǎng)沙文琳騏學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)通過(guò)誦讀本詞,在涵詠中去感受作者思想情感;?(2)通過(guò)分析本詞,掌握其寫景方法及語(yǔ)言特色,領(lǐng)會(huì)其雄奇健崛的風(fēng)格。滄州師專附中:張?zhí)爝h(yuǎn)文化常識(shí)詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂(lè)歌唱,句式不齊,也稱長(zhǎng)短句。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂(lè)的。后來(lái)詞也跟樂(lè)
2025-07-22 21:43
【摘要】強(qiáng)化練習(xí)題(一)閱讀題1.閱讀下面這首詩(shī),選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)[]雪水河阿紅雪水河是太陽(yáng)和雪花的女兒天山并沒(méi)有恩遇她一路給擺滿了臥牛石她毅然從雪峰上下來(lái)連眼皮也沒(méi)皺一步一聲巨響像夏雷滾滾而過(guò)一步一串浪花像茉莉花傾滿了河流著,她一路流
2024-12-03 06:49
【摘要】毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東回顧:獨(dú)立寒秋圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖中流擊水圖獨(dú)立寒秋圖獨(dú)立寒秋湘江北去橘子洲頭”獨(dú)立寒秋圖”。”肢體語(yǔ)言”模仿毛澤東獨(dú)立橘子洲頭的表情和動(dòng)作。湘江秋景圖漫江碧透
2024-11-22 01:20
【摘要】向青春舉杯?人們常常贊美青春,因?yàn)樗侨松蠲篮玫哪耆A。人生易逝,更何況美麗而短暫的青春時(shí)光。青春是熱情向往,是積極沉淀,是我們不受任何約束而銳意進(jìn)取,開(kāi)始到社會(huì)峰谷中探險(xiǎn)的年代。無(wú)數(shù)條成功的道路正在腳下延伸,無(wú)數(shù)成功就在眼前。正如詩(shī)人所說(shuō):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),可要緊處往往只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?!闭?qǐng)大家翻開(kāi)課本
2024-11-23 12:53
【摘要】高一語(yǔ)文反饋練習(xí)沁園春·長(zhǎng)沙設(shè)計(jì):劉吳建審核:高一備課組一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用1.下列各項(xiàng)中字詞的注意或釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.百舸.(gě)橘.(jú)子洲遒勁.(強(qiáng)勁有力)B.崢嶸..(zhēngróng)攜.(xi
2024-12-09 07:12