【正文】 2005年7月。遇事不夠冷靜、報復心理強是未成年人普遍存在的問題。如：請革命前輩現(xiàn)身說法，回憶往日的崢嶸歲月、苦難歷程，使未成年人懂得當今幸福生活的來之不易；組織到郊縣去參加力所能及的勞動，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神；組織濟貧幫困活動，讓他們了解貧困地區(qū)、貧困家庭孩子們的疾苦。隨著經濟的不斷發(fā)展，社會上一部分人的人生觀、世界觀出現(xiàn)了扭曲，拜金主義、享樂主義成了他們的追求，一些未成年人受其影響不把心思放在學習上，而是互相攀比，看誰穿得好，看誰吃得好，極大地影響他們的健康發(fā)展。從而引導他們規(guī)范和約束自己的行為，去除盲從心理。未成年人由于年齡偏輕，可塑性強，模仿性強，法律知識缺乏，很容易在他人的引誘下，在媒體的誤導下走上犯罪道路。未成年人在學校能夠得到老師們的關心，在家中能夠受到父母的疼愛，相信他們定會克服逆反心理。家長在教育子女方面，要運用恰當的方式方法，對孩子不要過分進行“管、卡、壓”，也不要過于溺愛，要理解他們，在生活上多關心他們，在情感上多與他們交流，把孩子當作自己的朋友相處。學校和家庭對未成年人要加大感情投入，以情感之。這就要求家長和老師從細微入手，仔細觀察，能夠在盡早發(fā)現(xiàn)苗頭，及時采取不同方式進行正確引導，引導他們多學習社會知識、多參加社會活動，增長見識，增長才干，增強辨別是非、辨別良莠的能力，從而預防和減少未成年人犯罪。積極預防，正確引導。這個結果完全是由報復心理導致的，報復的代價真是太沉重了。經過幾天思考，她決定報復。后來，一度時期經常聽見別人在她背后議論爸爸與林某（女）關系密切，后來她想方設法證實了此事。未成年人心態(tài)不穩(wěn)，控制力不強，報復情緒濃，受到一些委屈無法承受，遇到一些事情易生妒恨，繼而進行報復犯罪，使自己的行為超越了法律和道德的范疇，調查報告《淺析未成年人犯罪的心理成因及對策》。近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響，一些未成年人貪慕虛榮，講究排場，講究吃穿，好逸惡勞，這已經成為未成年人盜竊、搶劫、敲詐勒索等侵財犯罪的重要原因之一。這是一起典型的由盲從心理引發(fā)的共同犯罪。這時，潘某忽然產生了不搶白不搶的念頭，隨即招呼王某和李某將兩只木箱打開，搶走了里面的十幾件文物。如：潘某、王某和李某三個中學生在周末的上午，相邀一同到當地的一個剛發(fā)現(xiàn)的古墓群看熱鬧。這主要表現(xiàn)在某些共同犯罪中，一部分未成年人完全是在主犯的教唆、誘導、脅迫下，盲目地跟從，在不知不覺中涉足犯罪。容易誘發(fā)逆反心理的因素主要有以下三個方面：一是家長教育不當，表現(xiàn)為過于嚴格、過于溺愛或教育方法簡單粗暴，使孩子忍受不了；二是家長望子成龍心切，造成孩子因學習壓力太大而進行反抗；三是學校過分追求升學率，只注重優(yōu)等生的教育，而忽視差生的教育，容易使成績差的學生自暴自棄，產生破罐子破摔的心理。逆反心理。但由于他們的社會閱歷淺，判斷是非的能力差，辨別良莠的能力弱，在缺乏良性誘導的情況下，容易隨心所欲，誤入歧途。二、犯罪心理剖析未成年人犯罪的原因是多方面的，從心理角度分析，未成年人犯罪的原因主要有以下五個方面：好奇心理。犯罪年齡下降。待到如夢初醒時，后悔晚矣！犯罪類型多樣。暴力犯罪突出。一、犯罪現(xiàn)狀透視從近年來的調查情況看，未成年人違法犯罪主要存在以下四個特點：團伙犯罪增多。這不僅影響著個人的發(fā)展、家庭的幸福，同時，也將影響著一代人的健康成長。二是認真貫徹落實《青少年保護法》和《預防青少年犯罪法》，保證它們的法律約束力，使綜合治理落到實處，更好地加強對青少年的管理教育，保障青少年的合法權益。（六）關心未成年人成長。二是擴大就業(yè)門路，企事業(yè)單位可通過考試擇優(yōu)錄用，從社會上招收工人，促使更多人去學習，去競爭。（五）開拓升學和就業(yè)門路。公安、文化、工商管理部門要互相配合，有計劃，有措施地整頓治理文化、娛樂場所，采取得力措施鏟除“黃源”，堅決取締黃色書刊、音像制品，打擊制作、販賣、傳播淫穢物品的違法犯罪分子，清除精神污染，嚴厲禁止營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、臺球室、酒吧、網吧等對未成年人的吸納行為，實現(xiàn)社會風氣的根本好轉，保護青少年的身心健康，預防未成年人違法犯罪。（四）凈化社會環(huán)境?？傊叭Y合教育網”的建立須政府、街道給予支持和幫助?；鶎庸ぷ鞣矫妫阂灰訌娕沙鏊⒕游瘯?、治保組織的建設，改變當前基層各部門、各單位遇到治安問題推、拖、怕的思想和作風，要加強政治、文化、業(yè)務培訓，不斷提高工作人員的思想、政策、工作水平，及時地了解掌握轄區(qū)內未成年人的思想和行為，把可能發(fā)生的問題解決在基層，預防未成年人犯罪。而家庭教育對預防未成年人犯罪極為重要，未成年人犯罪中有80%是因忽視家庭教育而引起的。三是一些單親家庭、經商家庭等有的無力顧及孩子；有的溺愛放縱孩子，有的采用粗暴手段管教孩子，使得家庭教育方法不當。在我們現(xiàn)實生活中，錯誤的家庭教育表現(xiàn)在以下幾個方面：一是有些家長認為把孩子送入學校自己就放心了、輕松了，于是減少了家庭教育。學校方面：在對學生進行文化科學知識教育的同時，還要對學生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育和“四觀兩論”教育，并系統(tǒng)地進行思想品德教育和法制教育，提高他們分善惡、辯是非、拒腐防變的能力，并將預防未成年人犯罪的教育納入義務教育范疇。所謂“三結合教育網”，就是要建立以學校為主，家庭、學校、居委會（街道、鄉(xiāng)村）三結合的學生教育管理網絡。五是各級公安機關應協(xié)助各部門建立健全我區(qū)少年犯教育和管理的專門機構，如工讀學校、未成年犯罪管教所等專門機構的建設。四要依法及時處理未成年人違法犯罪案件，對有一般違法行為和輕微犯罪行為的未成年人采取教育、感化、挽救的方針；但對于極少數罪行嚴重，屢教不改的未成年人罪犯，則堅決依法懲辦，絕不姑息。二要積極配合有關部門大力清除毒害未成年人的精神垃圾，凈化社會環(huán)境。另外可聘請政法戰(zhàn)線的同志定期到學校、街道、單位作形勢和法律方面的報告，利用打擊刑事犯罪中的典型案例，有聲有色地開展教育。我區(qū)在這方面做了大量的工作，如2010年10月15日，我市召開未成年人思想道德建設和預防青少年違法犯罪工作會議,面向重點未成年人群體，落實未成年人思想道德建設和預防青少年違法犯罪工作的各項工作。個人認為具體措施如下：（一）要大力開展遵紀守法宣傳教育。未成年人犯罪心理形成的主要因素表現(xiàn)在：生理上，特別是性發(fā)育迅速趨向成熟，而心理發(fā)育相對緩慢，因此具有情緒不穩(wěn)定、易于沖動、追求刺激的特點，這種特殊心理加上缺乏是非觀和自制力，所以容易在不良因素的影響下形成犯罪心理。二是未成年人犯罪心理的形成。其次，犯罪心理形成的主觀因素：一是未成年人犯罪的動機，研究犯罪心理的學者認為，犯罪心理的形成是由犯罪動機引發(fā)的，而犯罪動機的產生以需要為核心，而未成年人違法犯罪的心理需要最主要的是膨脹的物質需要，這也是侵財犯罪的主要動機。首先是文化層次低，不懂法。”由于未成年人心理不成熟,自我保護意識薄弱,一個多為親屬關系的１６人犯罪集團多年來用暴力手段先后強迫教唆１０余名未成年人從事乞討、盜竊等活動。據**市救助站站長巴桑介紹，隨著**市流動人口不斷增加，未成年人外出流浪和乞討的現(xiàn)象十分突出。據犯偷盜罪的未成年人供認：他們把東西偷來后，就給社會上的一些人去賣，就因一些貪便宜的人買了贓物后，這些未成年人對此產生了興趣，有了第一次后再想偷第二次，結果一再試法，越陷越深。如渲染暴力、色情、吸毒、迷信等，對未成年人的負面影響極大，**市近幾年來未成年人盜竊案不僅作案手段成人化，而且常帶有暴力行為，后果嚴重。二是文化、媒體對未成年人的影響。這一系列社會丑惡現(xiàn)象嚴重地薰染著未成年人：一是營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、臺球室、酒吧和網吧的影響。一部分人不擇手段地撈錢，貪污受賄、權錢交易、盜竊搶劫。（三）社會環(huán)境因素對未成年人犯罪的影響。還有個別學校由于采取了不當手段，將有劣跡的學生開除，推向社會。目前我國的教育體制有許多不盡人意的地方，重智力輕德育，片面追求升學率，放松了思想政治教育。（二）學校對未成年人違法犯罪的影響。第三，在我國家庭中，充當家庭教師角色的主要是母親，我區(qū)由于歷史原因很多母親的文化素質很低，且生活方式及情趣、愛好也很不健康，孩子在這樣的家庭環(huán)境中養(yǎng)成很多不良習慣，誘發(fā)犯罪。第二，有的父母嫌管教孩子太麻煩，放棄了對孩子的教育，使他們流落街頭，親近不三不四的“哥們兒”，走上犯罪道路。二是家教不當導致孩子犯罪。當今我區(qū)離異家庭增多，相對應這種家庭的孩子也逐年增多，以