【正文】 白天貼海報(bào)，晚上宿舍做招生，同時(shí)每天講座或會(huì)議營(yíng)銷等其他課程，現(xiàn)場(chǎng)成交繳納學(xué)費(fèi)。第二階段時(shí)間安排表6月利用學(xué)生考試及尋找實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)宣傳，剩下全部以活動(dòng)形式進(jìn)行，大量招集有意向的同學(xué)舉行小型講座落實(shí)報(bào)名交學(xué)費(fèi)活動(dòng)為主，報(bào)名為主 徹底實(shí)現(xiàn)300以上報(bào)名人數(shù)。通過(guò)線上營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)宣傳，報(bào)名。執(zhí)行指揮：張竹青負(fù)責(zé)落實(shí)總指揮安排，協(xié)助總指揮做好學(xué)校的招生工作 后勤保障組： 李校長(zhǎng)徐助理（陸指）負(fù)責(zé)招生服務(wù)的后勤保障工作 咨詢宣傳組：A組組長(zhǎng)：李龍振 葛偉標(biāo) 組員： 江浙安微，山東代理B組組長(zhǎng)： 愈盛（上海）C組組長(zhǎng)：吳新宇（武漢）D組組長(zhǎng)：羅新勇（長(zhǎng)沙）E 組組長(zhǎng)： silver(桂林)F 組組長(zhǎng)： 趙新剛（西安）G組組長(zhǎng)：高照（北京）H組組長(zhǎng)： 李永（云南，大連）400咨詢接待： 張老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、報(bào)名接待和400 3 招生日程安排第一階段安排表《5月份》實(shí)現(xiàn)有意向?qū)W生總信息量1000條以上《電話號(hào)碼等》，從招生其中每天人均至少100條，宣講達(dá)20個(gè)高校，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名最少60人。如果可能給學(xué)生家工發(fā)郵件或是信函形式，和學(xué)校合作，老師合作等形式。這樣學(xué)生比較有可信感！5月5－10日測(cè)試網(wǎng)站，APP信息，微信，微博信息準(zhǔn)備，在傳單上推廣APP 5月5日前完成江浙滬各大城市招生代理人員宣傳培訓(xùn)準(zhǔn)備及心理培訓(xùn)準(zhǔn)備 5月8號(hào)完成武漢，長(zhǎng)沙，山東，安徽代理培訓(xùn) 5月10號(hào)桂林，廣州，西安，北京代理培訓(xùn)、5月4號(hào)前完成招生咨詢統(tǒng)一話術(shù)，《400客服、學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)招生人員等，代理機(jī)構(gòu)，介紹課程，學(xué)校師資，開(kāi)課場(chǎng)地，培訓(xùn)方案，對(duì)學(xué)生來(lái)南京的安 排，對(duì)家長(zhǎng)的交待，學(xué)生交待》、4月30號(hào)完成夏令營(yíng)課程設(shè)置、收費(fèi)、課時(shí)、開(kāi)課時(shí)間，開(kāi)課場(chǎng)地，住宿標(biāo)準(zhǔn)，吃飯標(biāo)準(zhǔn)，接車時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容，師資安排等、5月20號(hào)完成高校宣講課程準(zhǔn)備，招生活動(dòng)會(huì)議流程方案等準(zhǔn)備 5月10完成全國(guó)招生部，分區(qū)下任務(wù)，做好分組媒體宣傳 三招生方案全體動(dòng)員，全體行動(dòng)，多種方式，有機(jī)結(jié)合，《重點(diǎn)學(xué)校宣講、APP線上和營(yíng)銷》！第一階段5月30前以高校宣講宣傳為主，學(xué)生代理主動(dòng)尋找學(xué)員，實(shí)現(xiàn)預(yù)報(bào)名100人的目標(biāo)，大量登記潛在學(xué)生信息2000人以上宣傳為主，登記學(xué)生信息為主。第五篇：銀行校園招聘夏令營(yíng)招生方案策劃方案東方聚焦銀行校招集訓(xùn)營(yíng)2015年暑假招生方案2014的暑假對(duì)于我們東方聚焦國(guó)際教育而言，是一個(gè)非常的重要的開(kāi)端年，今年的夏令營(yíng)的招生的好壞直接影響著公司的進(jìn)一步發(fā)展和質(zhì)的變化，對(duì)于我們目前來(lái)說(shuō)，生源就是一切，也就是說(shuō)生源的多少，直接決定公司的發(fā)展，及同事及合作伙伴的收益，為了我們的夏令營(yíng)招生和培訓(xùn)工作開(kāi)展的更好，現(xiàn)將暑假計(jì)劃公布如下：一招生目標(biāo)：總體目標(biāo) 300沖刺目標(biāo)500開(kāi)班計(jì)劃 100人教室3個(gè)教室同時(shí)開(kāi)班,或是100人集訓(xùn)結(jié)束后,、目標(biāo)細(xì)分 江浙滬各省基本60人；安徽，山東，武漢其它省按30人算；長(zhǎng)沙，西安，北京，廣州，桂林，10人；其它各地5人算；二 招生準(zhǔn)備時(shí)間5月5日前電子版資料全部發(fā)代理機(jī)構(gòu)；5月10號(hào)宣傳資料印刷完成必須到各代理點(diǎn)5月4日官網(wǎng)站宣傳，夏令營(yíng)專欄，百度，360推廣，微信，微博，準(zhǔn)備完成，銀行校招APP第一版試上線。(1)對(duì)于招聘工作內(nèi)容進(jìn)行反思,。(3)、應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期結(jié)束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級(jí)，參照集團(tuán)的薪酬等級(jí)，進(jìn)行定薪。對(duì)考核優(yōu)秀的應(yīng)屆生，給予重點(diǎn)培養(yǎng)和晉升。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校園應(yīng)屆生進(jìn)行定崗定薪。培訓(xùn)結(jié)束后，人才部對(duì)學(xué)員統(tǒng)一進(jìn)行考核。(1)、新員工培訓(xùn)：校園應(yīng)屆生來(lái)集團(tuán)報(bào)到時(shí)，須參加集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)(時(shí)間為1周)。(3)素質(zhì)測(cè)評(píng)：素質(zhì)測(cè)評(píng)包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風(fēng)格測(cè)評(píng)，素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果將作為初步篩選和人才培養(yǎng)的參考依據(jù)。同時(shí)，通過(guò)招聘現(xiàn)場(chǎng)的宣傳畫(huà)冊(cè)、海報(bào)，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營(yíng)理念，宣傳企業(yè)的形象。54招聘時(shí)間策劃準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日招聘實(shí)施時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日3招聘目的為配合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過(guò)招聘一批具備發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生，充實(shí)集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿足集團(tuán)業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)人才的需要，并進(jìn)一步提升集團(tuán)的品牌形象,擴(kuò)大公司的知名度和影響力。，說(shuō)明你是怎樣學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并且怎樣將它用于實(shí)際工作中的。，說(shuō)明你在完成一項(xiàng)重要任務(wù)時(shí)，你是怎樣和他人進(jìn)行有效合作的。，最終獲得你所希望的結(jié)果。面試結(jié)束后，面試人整理記錄，根據(jù)求職者回答問(wèn)題的情況及總體印象作評(píng)定。第三，面試官會(huì)給應(yīng)聘者一定時(shí)間，由應(yīng)聘者向主考人員提幾個(gè)自己關(guān)心的問(wèn)題。第二，交流信息。五、可行性分析：作為創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)，五年來(lái)，我們開(kāi)展了許多豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)，在學(xué)生和企業(yè)中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業(yè)合作的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些關(guān)系網(wǎng)以及良好的信譽(yù)我們可以建立一個(gè)長(zhǎng)期的合作關(guān)系。在工作中，大學(xué)生將體會(huì)到尊重他人的重要性，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中獲得靈活處理現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件的能力。同情心可以在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)與他人的交往獲得。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和很好的耐心。四、苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。二、在實(shí)踐過(guò)程中過(guò)程中開(kāi)闊眼界、了解社會(huì)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。具體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下幾點(diǎn)好處：一、砥礪品格，接受磨礪。社會(huì)實(shí)踐是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑， 它不受教學(xué)大綱的限制， 大學(xué)生可以