新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題3(參考版)

【摘要】熱力學第二定律一、選擇題(每小題6分,共60分),下列判斷正確的是(),燃氣的內能不可能全部變?yōu)殡娔?燃氣內能不可能全部變?yōu)闄C械能,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體,正確的是()式的能量間的相互轉化都不具有方向性,下列說法中正確的是()

2024-12-04 13:01

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題2(參考版)

【摘要】熱學復習專題（新題型匯集）A．重點與熱點一．分子動理論分子動理論的基本內容是：物質是大量分子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則的運動，分子間存在相互作用的引力和斥力．它是從微觀的角度來揭示熱現象及其規(guī)律的本質．阿伏伽德羅常數是聯系宏觀與微觀的橋梁，因此是一個重要的物理參量，常被用來做一些有關分子大小、分子間距和分子質量的估算．常用?表示密度，則分

2024-12-05 09:32

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題1(參考版)

【摘要】六熱力學第二定律[教學目標]1、了解熱傳導過程的方向性2、了解什么是第二類永動機，為什么第二類永動機不可制成3、了解熱力學第二定律的兩種表述方法以及這兩面三刀種表述的物理實質4、了解什么是能量耗散[教學重點與難點]：熱力學第二定律，研究性學習的課題選擇及材料的收集[教學方法]：

2024-12-05 09:32

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律3(參考版)

【摘要】高級中學課本第二冊(必修)第九章熱學第五節(jié)熱力學第一定律能量守恒華師一附中姚夏青2020年9月13日教學目的：?1、知道熱力學第一定律，理解能量守恒定律?2、公用熱力學第一定律的數學表達式ΔU=W+Q?

2024-11-22 00:18

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律1(參考版)

【摘要】熱力學第二定律1．了解熱傳導過程的方向性2．了解什么是第二類永動機，為什么第二類永動機不可能制成．3．了解熱力學第二定律的兩種不同的表述，以及這兩種表述的物理實質．4．了解什么是能量耗散．1．熱傳導的方向性：熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，但不會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體．這說明：熱傳導的過程是有方向性的

2024-12-13 07:01

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律1(參考版)

【摘要】一、氣體的狀態(tài)參量及狀態(tài)參量1、溫度：宏觀上表示物體的冷熱程度；在微觀上是分子平均動能的標志。熱力學溫度是國際單位制中的基本量之一，符號T，單位K（開爾文）；攝氏溫度是導出單位，符號t，單位℃（攝氏度）。關系是t=T-T0，其中T0=，攝氏度不再采用過去的定義。

2024-11-22 11:15

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律4(參考版)

【摘要】熱力學第二定律第十一章第七節(jié)教學要求：1.了解熱超導過程的方向性。2.了解什么是第二類永動機，為什么第二類永動機不可能制成？3.知道熱力學第二定律的兩種不同表述及物理實質。4.了解什么是能量耗散。學習重點：熱力學第二定律的兩種不同表述及物理實質。1.請回答：熱力學第一定律的文字敘

2024-11-22 00:18

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律5(參考版)

【摘要】高二物理本節(jié)學習目的：●1．了解熱傳導的方向性，知道所有熱現象都是不可逆的，知道什么是能量耗散?！?．了解熱機的效率，知道第二類永動機的概念以及為什么不能制成?！?．知道熱力學第二定律的兩種表述?！?．知道熱力學第三定律?！?．了解

2024-11-22 11:15

新課標人教版3-3選修三104熱力學第二定律同步試題1(參考版)

【摘要】［能力訓練］1．下列說法中正確的是（）A，熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B，內能不能轉化為動能C，摩擦生熱是動能向內能的轉化D，熱機的效率最多可以達到100％2．下列說法正確的是（）A．第二

2024-12-04 12:58

新課標人教版1-2選修一22熱力學第一定律3(參考版)

【摘要】§11－5熱力學第一定律能量守恒定律【教學目的】1、理解熱力學第一定律的形式和內涵，并能用熱力學第一定律解決有關問題2、掌握能量守恒定律，能從能量守恒定律的角度理解熱力學第一定律3、知道什么是第一類永動機，能從不同的角度解釋第一類永動機不能做成的原因【教學重點】熱力學第一定律的內容、符號法則熱力學第一定律的應

2024-12-12 22:30

新課標人教版3-3選修三104熱力學第二定律1(參考版)

【摘要】熱力學第二定律要點：了解熱傳導過程的方向性理解第二類永動機不可能的原因了解熱力學第二定律的不同表達以及實質教學難點：用熱傳導過程的方向性解釋第二類永動機的不可能[來源:學.科.網]考試要求：高考Ⅰ（熱力學第二定律、永動機不可能、絕對零度不可達到），會考課堂設計：從學生比較熟悉熱傳導

2024-12-13 06:56

新課標人教版3-3選修三104熱力學第二定律2(參考版)

【摘要】高中物理新人教版選修３-３系列課件《熱力學第二定律》第十章《熱力學定律》教學目標?知識與技能?。?，以及這兩種表述的物理實質。?，為什么第二類永動機不可能制成。?過程與方法?1．熱力學第二定律的表述方式與其他物理定律的表述方式有一個顯著不同，它是用否定語句表述的。

2024-11-22 11:01

新課標人教版1-2選修一22熱力學第一定律同步試題1(參考版)

【摘要】熱力學第一定律同步測試一、選擇題(每小題5分,共50分),以下說法中正確的是(),內能一定增大,內能一定減小,同時對外做功,內能可能不變,同時對外做功,內能可能不變(或系統),有()、溫度都變化,則氣體的內能一定改變,系統內能可能不變體溫度不變,則其內能

2024-12-05 09:32

2熱力學第二定律(參考版)

【摘要】§3-4亥姆霍茲函數和吉布斯函數過程自發(fā)，不可逆＝平衡，過程可逆過程不可能進行由熱力學第二定律引出了熵函數，并得到了熵判據式可用來判斷孤立系統中過程自發(fā)的方向和限度。但是使用熵判據式，必須是孤立系統；如果不是孤立系統，則必須考慮環(huán)境熵變，應用起來很不方便。12一.Helmholtz函數A及判據式1.

2024-08-15 08:54

新課標人教版3-3選修三104熱力學第二定律3(參考版)

【摘要】《熱力學第二定律》第十章《熱力學定律》教學目標?知識與技能?。?，以及這兩種表述的物理實質。?，為什么第二類永動機不可能制成。?過程與方法?1．熱力學第二定律的表述方式與其他物理定律的表述方式有一個顯著不同，它是用否定語句表述的。?2．熱力學第二定律的表述不只一種，對任何一類宏觀自

2024-11-22 11:01

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題3-在線瀏覽

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題3-閱讀頁

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題3(文件)

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題3-全文預覽

新課標人教版1-2選修一24熱力學第二定律同步試題3-預覽頁