【摘要】高二物理本節(jié)學(xué)習(xí)目的:●1.了解熱傳導(dǎo)的方向性,知道所有熱現(xiàn)象都是不可逆的,知道什么是能量耗散?!?.了解熱機的效率,知道第二類永動機的概念以及為什么不能制成。●3.知道熱力學(xué)第二定律的兩種表述?!?.知道熱力學(xué)第三定律。●5.了解
2024-11-22 11:15
【摘要】一、氣體的狀態(tài)參量及狀態(tài)參量1、溫度:宏觀上表示物體的冷熱程度;在微觀上是分子平均動能的標(biāo)志。熱力學(xué)溫度是國際單位制中的基本量之一,符號T,單位K(開爾文);攝氏溫度是導(dǎo)出單位,符號t,單位℃(攝氏度)。關(guān)系是t=T-T0,其中T0=,攝氏度不再采用過去的定義。
【摘要】熱力學(xué)第二定律第十一章第七節(jié)教學(xué)要求:1.了解熱超導(dǎo)過程的方向性。2.了解什么是第二類永動機,為什么第二類永動機不可能制成?3.知道熱力學(xué)第二定律的兩種不同表述及物理實質(zhì)。4.了解什么是能量耗散。學(xué)習(xí)重點:熱力學(xué)第二定律的兩種不同表述及物理實質(zhì)。1.請回答:熱力學(xué)第一定律的文字?jǐn)?/span>
2024-11-22 00:18
【摘要】高級中學(xué)課本第二冊(必修)第九章熱學(xué)第五節(jié)熱力學(xué)第一定律能量守恒華師一附中姚夏青2020年9月13日教學(xué)目的:?1、知道熱力學(xué)第一定律,理解能量守恒定律?2、公用熱力學(xué)第一定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式ΔU=W+Q?
【摘要】熱力學(xué)第二定律1.了解熱傳導(dǎo)過程的方向性2.了解什么是第二類永動機,為什么第二類永動機不可能制成.3.了解熱力學(xué)第二定律的兩種不同的表述,以及這兩種表述的物理實質(zhì).4.了解什么是能量耗散.1.熱傳導(dǎo)的方向性:熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體,但不會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體.這說明:熱傳導(dǎo)的過程是有方向性的
2024-12-13 07:01
【摘要】熱學(xué)復(fù)習(xí)專題(新題型匯集)A.重點與熱點一.分子動理論分子動理論的基本內(nèi)容是:物質(zhì)是大量分子組成的,分子永不停息地做無規(guī)則的運動,分子間存在相互作用的引力和斥力.它是從微觀的角度來揭示熱現(xiàn)象及其規(guī)律的本質(zhì).阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁,因此是一個重要的物理參量,常被用來做一些有關(guān)分子大小、分子間距和分子質(zhì)量的估算.常用?表示密度,則分
2024-12-05 09:32
【摘要】六熱力學(xué)第二定律[教學(xué)目標(biāo)]1、了解熱傳導(dǎo)過程的方向性2、了解什么是第二類永動機,為什么第二類永動機不可制成3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述方法以及這兩面三刀種表述的物理實質(zhì)4、了解什么是能量耗散[教學(xué)重點與難點]:熱力學(xué)第二定律,研究性學(xué)習(xí)的課題選擇及材料的收集[教學(xué)方法]:
【摘要】熱力學(xué)第二定律一、選擇題(每小題6分,共60分),下列判斷正確的是(),燃?xì)獾膬?nèi)能不可能全部變?yōu)殡娔?燃?xì)鈨?nèi)能不可能全部變?yōu)闄C械能,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體,正確的是()式的能量間的相互轉(zhuǎn)化都不具有方向性,下列說法中正確的是()
2024-12-04 13:01
【摘要】pVTQSrδd?制作:陳紀(jì)岳第四節(jié)熵函數(shù)表達(dá)式返回藥學(xué)院物理化學(xué)教研室第四節(jié)熵(Entropy)函數(shù)表達(dá)式由卡諾循環(huán)得:212221TTTQQQ???2121TTQQ??02211??TQTQ
2024-10-19 13:58
【摘要】§3-4亥姆霍茲函數(shù)和吉布斯函數(shù)過程自發(fā),不可逆=平衡,過程可逆過程不可能進行由熱力學(xué)第二定律引出了熵函數(shù),并得到了熵判據(jù)式可用來判斷孤立系統(tǒng)中過程自發(fā)的方向和限度。但是使用熵判據(jù)式,必須是孤立系統(tǒng);如果不是孤立系統(tǒng),則必須考慮環(huán)境熵變,應(yīng)用起來很不方便。12一.Helmholtz函數(shù)A及判據(jù)式1.
2024-08-15 08:54
【摘要】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回前一內(nèi)容2022/8/22不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化第三章熱力學(xué)第二定律?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回前一內(nèi)容2022/8/22第三章熱力學(xué)第二定律自發(fā)變化的共同特征——不可逆性熱力學(xué)第二定律卡諾定理熵的概念
2024-08-15 17:57
【摘要】第五章熱力學(xué)第二定律能量之間數(shù)量的關(guān)系熱力學(xué)第一定律能量守恒與轉(zhuǎn)換定律所有滿足能量守恒與轉(zhuǎn)換定律的過程是否都能自發(fā)進行自發(fā)過程的方向性自發(fā)過程:不需要任何外界作用而自動進行的過程。自然界自發(fā)過程都具有方向性?熱量由高溫物體傳向低溫物體?摩
2025-07-26 18:20
【摘要】熱力學(xué)第二定律物理選修3-3第十章第四節(jié)回憶上節(jié)課的知識?熱力學(xué)第一定律?能量守恒定律?第一類永動機不能制成以下幾個過程都不違背能量守恒定律,但你見到過這些現(xiàn)象嗎??,最后水和雞蛋溫度相同。溫度相同的水和雞蛋,過一會兒水的溫度自發(fā)地降低,而雞蛋溫度上升,生蛋變成熟蛋??,會有擴
2025-07-23 00:35
【摘要】第十一章分子熱運動能量守恒熱力學(xué)第二定律能源環(huán)境主講人張志艷熱傳導(dǎo)過程的方向性:高溫物體自發(fā)的向低溫物體傳遞熱量第二類永動機:從單一熱源吸收的熱量全部用來做功的機器(不需冷凝器,沒有熱散失,熱效率100%)失敗原因:不違反能量守恒,但違反熱力學(xué)第
【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《熱力學(xué)第二定律》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?。?,以及這兩種表述的物理實質(zhì)。?,為什么第二類永動機不可能制成。?過程與方法?1.熱力學(xué)第二定律的表述方式與其他物理定律的表述方式有一個顯著不同,它是用否定語句表述的。
2024-11-22 11:01