新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題1(參考版)

【摘要】六熱力學(xué)第二定律[教學(xué)目標(biāo)]1、了解熱傳導(dǎo)過程的方向性2、了解什么是第二類永動機，為什么第二類永動機不可制成3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述方法以及這兩面三刀種表述的物理實質(zhì)4、了解什么是能量耗散[教學(xué)重點與難點]：熱力學(xué)第二定律，研究性學(xué)習(xí)的課題選擇及材料的收集[教學(xué)方法]：

2024-12-05 09:32

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題2(參考版)

【摘要】熱學(xué)復(fù)習(xí)專題（新題型匯集）A．重點與熱點一．分子動理論分子動理論的基本內(nèi)容是：物質(zhì)是大量分子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則的運動，分子間存在相互作用的引力和斥力．它是從微觀的角度來揭示熱現(xiàn)象及其規(guī)律的本質(zhì)．阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁，因此是一個重要的物理參量，常被用來做一些有關(guān)分子大小、分子間距和分子質(zhì)量的估算．常用?表示密度，則分

2024-12-05 09:32

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題3(參考版)

【摘要】熱力學(xué)第二定律一、選擇題(每小題6分,共60分),下列判斷正確的是(),燃氣的內(nèi)能不可能全部變?yōu)殡娔?燃氣內(nèi)能不可能全部變?yōu)闄C械能,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體,正確的是()式的能量間的相互轉(zhuǎn)化都不具有方向性,下列說法中正確的是()

2024-12-04 13:01

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律1(參考版)

【摘要】熱力學(xué)第二定律1．了解熱傳導(dǎo)過程的方向性2．了解什么是第二類永動機，為什么第二類永動機不可能制成．3．了解熱力學(xué)第二定律的兩種不同的表述，以及這兩種表述的物理實質(zhì)．4．了解什么是能量耗散．1．熱傳導(dǎo)的方向性：熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，但不會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體．這說明：熱傳導(dǎo)的過程是有方向性的

2024-12-13 07:01

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律1(參考版)

【摘要】一、氣體的狀態(tài)參量及狀態(tài)參量1、溫度：宏觀上表示物體的冷熱程度；在微觀上是分子平均動能的標(biāo)志。熱力學(xué)溫度是國際單位制中的基本量之一，符號T，單位K（開爾文）；攝氏溫度是導(dǎo)出單位，符號t，單位℃（攝氏度）。關(guān)系是t=T-T0，其中T0=，攝氏度不再采用過去的定義。

2024-11-22 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律4(參考版)

【摘要】熱力學(xué)第二定律第十一章第七節(jié)教學(xué)要求：1.了解熱超導(dǎo)過程的方向性。2.了解什么是第二類永動機，為什么第二類永動機不可能制成？3.知道熱力學(xué)第二定律的兩種不同表述及物理實質(zhì)。4.了解什么是能量耗散。學(xué)習(xí)重點：熱力學(xué)第二定律的兩種不同表述及物理實質(zhì)。1.請回答：熱力學(xué)第一定律的文字敘

2024-11-22 00:18

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律5(參考版)

【摘要】高二物理本節(jié)學(xué)習(xí)目的：●1．了解熱傳導(dǎo)的方向性，知道所有熱現(xiàn)象都是不可逆的，知道什么是能量耗散?！?．了解熱機的效率，知道第二類永動機的概念以及為什么不能制成?！?．知道熱力學(xué)第二定律的兩種表述?！?．知道熱力學(xué)第三定律?！?．了解

2024-11-22 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律3(參考版)

【摘要】高級中學(xué)課本第二冊(必修)第九章熱學(xué)第五節(jié)熱力學(xué)第一定律能量守恒華師一附中姚夏青2020年9月13日教學(xué)目的：?1、知道熱力學(xué)第一定律，理解能量守恒定律?2、公用熱力學(xué)第一定律的數(shù)學(xué)表達式ΔU=W+Q?

2024-11-22 00:18

新課標(biāo)人教版3-3選修三104熱力學(xué)第二定律同步試題1(參考版)

【摘要】［能力訓(xùn)練］1．下列說法中正確的是（）A，熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B，內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為動能C，摩擦生熱是動能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化D，熱機的效率最多可以達到100％2．下列說法正確的是（）A．第二

2024-12-04 12:58

新課標(biāo)人教版1-2選修一22熱力學(xué)第一定律同步試題1(參考版)

【摘要】熱力學(xué)第一定律同步測試一、選擇題(每小題5分,共50分),以下說法中正確的是(),內(nèi)能一定增大,內(nèi)能一定減小,同時對外做功,內(nèi)能可能不變,同時對外做功,內(nèi)能可能不變(或系統(tǒng)),有()、溫度都變化,則氣體的內(nèi)能一定改變,系統(tǒng)內(nèi)能可能不變體溫度不變,則其內(nèi)能

2024-12-05 09:32

新課標(biāo)人教版3-3選修三104熱力學(xué)第二定律1(參考版)

【摘要】熱力學(xué)第二定律要點：了解熱傳導(dǎo)過程的方向性理解第二類永動機不可能的原因了解熱力學(xué)第二定律的不同表達以及實質(zhì)教學(xué)難點：用熱傳導(dǎo)過程的方向性解釋第二類永動機的不可能[來源:學(xué).科.網(wǎng)]考試要求：高考Ⅰ（熱力學(xué)第二定律、永動機不可能、絕對零度不可達到），會考課堂設(shè)計：從學(xué)生比較熟悉熱傳導(dǎo)

2024-12-13 06:56

新課標(biāo)人教版1-2選修一22熱力學(xué)第一定律1(參考版)

【摘要】熱力學(xué)第一定律能量守恒定律1．掌握熱力學(xué)第一定律及其公式表達，會用表達式分析和計算問題．2．掌握能量守恒定律，理解這個定律的重要意義，會用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析物理現(xiàn)象．3．能綜合運用學(xué)過的知識，用能量守恒定律進行有關(guān)計算，分析、解決有關(guān)問題．4．了解第一類永動機不可能制成的原因．1．熱力學(xué)第一定律(1)熱力學(xué)

2024-12-12 22:30

熱力學(xué)第二定律1【最新】(參考版)

【摘要】第十一章分子熱運動能量守恒熱力學(xué)第二定律能源環(huán)境主講人張志艷熱傳導(dǎo)過程的方向性：高溫物體自發(fā)的向低溫物體傳遞熱量第二類永動機：從單一熱源吸收的熱量全部用來做功的機器（不需冷凝器，沒有熱散失，熱效率100％）失敗原因：不違反能量守恒，但違反熱力學(xué)第

2024-10-19 13:58

新課標(biāo)人教版1-2選修一22熱力學(xué)第一定律1(參考版)

【摘要】《熱力學(xué)第一定律》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力：?，對應(yīng)不同運動形式的運動有不同形式的能，各種形式的能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?2.進一步掌握能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，并了解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的意義?3．運用公式△U＝W＋Q分析有關(guān)問題并具體進行計算?教學(xué)重點：熱力第一定律?教學(xué)難點：能量守恒?教

2024-11-21 19:28

新課標(biāo)教科版3-3選修三44熱力學(xué)第二定律1(參考版)

【摘要】熱力學(xué)第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學(xué)第二定律，該定律與熱力學(xué)第一定律是構(gòu)成熱力學(xué)知識的理論基礎(chǔ)，熱力學(xué)第一定律對自然過程沒有任何限制，只指出在任何熱力學(xué)過程中能量不會有任何增加或損失，熱力學(xué)第二定律解決哪些過程可以發(fā)生，教學(xué)時要注意講清二者的關(guān)系。對于熱力學(xué)第二定律，教材先從學(xué)生比較熟悉的熱傳導(dǎo)過程的方向性入手，研究與分子熱運動有關(guān)的過程的方

2024-11-24 02:46

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題1(存儲版)

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題1-文庫吧在線文庫

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題1(完整版)

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題1(更新版)

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律同步試題1(專業(yè)版)