【摘要】三角形全等的判定第2課時“邊角邊”與線段的垂直平分線的性質(zhì)1.(4分)下列兩個三角形全等的是()AA.①②B.②③C.③④D.①④2.(4分)下列能判定△ABC≌△A′B′C′的是()A.AB=A′B′,BC=B′C′,∠C=∠C′B.∠B=135°
2024-12-04 11:37
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第2課時2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HKASA定理的應(yīng)用自我診斷1.若∠P=∠A,∠Q=∠B,并且使△PQR≌△ABC,則必須具備的條件是()A.PQ=BCB.PQ=AC
2025-06-23 20:23
2025-06-20 01:49
【摘要】三角形全等的判定(第三課時)【教學(xué)目標(biāo)】:有兩個角和這兩個角的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA)。ASA判定兩個三角形全等。【教學(xué)重點、難點】:有兩個角和這兩個角的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。5涉及判定兩個三角形全等和運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)判定線段相等兩個過程,是本節(jié)教學(xué)的難點?!窘虒W(xué)過程】
2024-12-13 14:49
【摘要】三角形全等的判定(第四課時)【教學(xué)目標(biāo)】:有兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(AAS)。AAS判定兩個三角形全等。:角平分線上的點到角兩邊的距離相等?!窘虒W(xué)重點、難點】:有兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。7需要添加輔助線,證明的思路較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的難點?!窘虒W(xué)過程】
2024-12-13 02:36
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第3課時2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HKSSS定理的應(yīng)用自我診斷1.如圖,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,則由“SSS”可直接判定()A.△ABD≌△ACDB.△ABE≌△A
2025-06-20 01:43
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第5課時2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HKHL定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖所示,PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為點D、E,且PD=PE,則直接判定Rt△PAD≌Rt△PAE的依據(jù)是()A.A
2025-06-20 01:52
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第6課時2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HK三角形全等的判定自我診斷1.如圖,點P是AB上任意一點,∠ABC=∠ABD,還應(yīng)補(bǔ)充一個條件,才能推出△APC≌△APD.從下列條件中補(bǔ)充一個條件,不一定能推出△APC≌△APD
2025-06-20 19:24
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-18 12:08
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第4課時2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HKAAS定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖,如果∠B=∠D,∠BAE=∠CAD,AC=AE,那么△ABC與△ADE全等最直接的證明條件是()A.SAS
2025-06-21 12:27
2025-06-20 01:58
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第1課時2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HKSAS的應(yīng)用自我診斷1.如圖,已知點A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF.要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個條件是()A.∠BCA=
2025-06-20 01:54