2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15三角形全等的判定第3課時(shí)(參考版)

【摘要】三角形全等的判定（第三課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】：有兩個(gè)角和這兩個(gè)角的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（ASA）。ASA判定兩個(gè)三角形全等。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：有兩個(gè)角和這兩個(gè)角的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。5涉及判定兩個(gè)三角形全等和運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)判定線(xiàn)段相等兩個(gè)過(guò)程，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

2024-12-13 14:49

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15三角形全等的判定第4課時(shí)(參考版)

【摘要】三角形全等的判定（第四課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】：有兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（AAS）。AAS判定兩個(gè)三角形全等。：角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：有兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。7需要添加輔助線(xiàn)，證明的思路較復(fù)雜，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

2024-12-13 02:36

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15三角形全等的判定(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)八年級(jí)（上冊(cè)）①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF2、什么叫全等三角形？能夠重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形。3、全等三角形有什么性質(zhì)？1、什么叫全等

2024-12-11 23:42

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15全等三角形的判定專(zhuān)題練習(xí)(參考版)

【摘要】三角形全等的判定專(zhuān)題一利用全等探究線(xiàn)段數(shù)量關(guān)系1.如圖，已知∠AOB=90°，OM是∠AOB的平分線(xiàn)，將三角板的直角頂P在射線(xiàn)OM上滑動(dòng)，兩直角邊分別與OA、OB交于C、D．PC和PD有怎樣的數(shù)量關(guān)系，證明你的結(jié)論．2.如圖，已知AB＝DC，AC＝BD，AC

2024-12-02 02:17

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15全等三角形的判定三(參考版)

【摘要】第18講┃三角形的邊角關(guān)系全等三角性的判定（3）知識(shí)鏈接?1、全等三角形的性質(zhì)：。?2、三角形全等的判定方法有哪些？全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等。判定1、三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（SSS）判定2、兩邊及其夾角相等的兩個(gè)三角形全等（SAS）

2024-12-11 23:42

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15三角形全等的判定第2課時(shí)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】三角形全等的判定第2課時(shí)“邊角邊”與線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)1．(4分)下列兩個(gè)三角形全等的是()AA．①②B．②③C．③④D．①④2．(4分)下列能判定△ABC≌△A′B′C′的是()A．AB＝A′B′，BC＝B′C′，∠C＝∠C′B．∠B＝135°

2024-12-04 11:37

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15三角形全等的判定3(參考版)

【摘要】1、有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等?！斑呥呥叀被颉癝SS”。回顧與思考ABCEFG2、有兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等?！斑吔沁叀被颉癝AS”。ABCDEF提出問(wèn)題：小明不小心將一塊三角形模具打碎了，他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去，就能配一塊與原來(lái)一樣的三角形模

2024-12-11 13:03

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15全等三角形的判定二(參考版)

【摘要】全等三角形的判定（2）知識(shí)鏈接?1、全等三角形的性質(zhì)：。?2、全等三角形的判定：。全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等。三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等閱讀課本第28至29頁(yè)例3?1、我們有如下基本事實(shí)：

2024-12-11 13:03

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12全等三角形122三角形全等的判定第3課時(shí)三角形全等的判定三asa與aas習(xí)題(參考版)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-18 12:08

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15三角形全等的判定2(參考版)

【摘要】（2）動(dòng)手做一做：用量角器和刻度尺畫(huà)，使AB=4cm,BC=6cm,ABC????60ABC將你畫(huà)出的三角形和其他同學(xué)畫(huà)的三角形進(jìn)行比較，它們的形狀和大小一樣嗎？（他們能全等嗎？）4646由此，你得到了什么結(jié)論？

2024-12-11 13:03

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12全等三角形122三角形全等的判定第2課時(shí)三角形全等的判定二sas習(xí)題新人教版(參考版)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-18 12:08

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12全等三角形122三角形全等的判定第1課時(shí)三角形全等的判定一sss習(xí)題新人教版(參考版)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階

2025-06-17 12:14

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形122三角形全等的判定第3課時(shí)利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等(參考版)

【摘要】第3課時(shí)　利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知判定三角形全等的方法:(1)三邊分別　　　　　的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“　　　　　”或“　　　　　”).?(2)兩邊和它們的夾角分別　　　　　的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“　　　　　”或“　　　　　”).?相等邊邊邊　

2025-06-22 18:45

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第12章全等三角形122三角形全等的判定第4課時(shí)直角三角形全等的判定課件新人教版(參考版)

【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)直角三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“HL”證明三角形全等和對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”)．自我診斷1.如圖所示，BD、CE是△ABC

2025-06-16 14:00

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第12章全等三角形122三角形全等的判定第4課時(shí)直角三角形全等的判定課件新人教版(參考版)

【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)直角三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“HL”證明三角形全等和對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”)．自我診斷1.如圖所示，BD、CE是△ABC

2025-06-16 13:30

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