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北師大版九下車輪為什么要做成圓形之一(參考版)

2024-12-04 08:34本頁面
  

【正文】 . 老師 議一議 . . (1)若現(xiàn)在要求B同學(xué)與 A同學(xué)距離等于 2m,那么他應(yīng)站在哪兒? (2)若現(xiàn)在要求C同學(xué)與老師的距離等于 2m,那么他又應(yīng)站在哪兒? 老師 A 我現(xiàn)在與 A同學(xué)的距離為 3m: 畫圖說明下列問題 。 議一 議 老師現(xiàn)在站住教室中央 。 再 見 如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí),用大圓代表我學(xué)到的知識(shí),那么大圓的面積是多一點(diǎn),但兩圓之外的空白都是我們的無知面,圓越大其周圍接觸的無知面就越多。 ABCABC 如圖 , 一根 5m長(zhǎng)的繩子 ,一端栓在柱子上 ,另一端栓著一只羊 ,請(qǐng)畫出羊的活動(dòng)區(qū)域 . 用一用 5 5m o 4m 5m o 4m 正確答案 課堂小結(jié): 2、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系: 設(shè) ⊙ O的半徑為 r,則點(diǎn) P與 ⊙ O的位置關(guān)系有: (1)點(diǎn)P在 ⊙ O上 OP= r (2)點(diǎn)P在 ⊙ O內(nèi)
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