華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理word教案(參考版)

【摘要】直角三角形的判定一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握直角三角形的判定條件，并能進行簡單應(yīng)用．過程與方法：通過“創(chuàng)設(shè)情境---實驗驗證----理論釋意---實際應(yīng)用---探究活動”的探索過程，讓學(xué)生感受知識的樂趣情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生解決的愿望，體會逆向思維所獲得的結(jié)論．明確其應(yīng)用范圍和實際價值．二、重點、難

2024-12-06 23:31

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用(參考版)

【摘要】勾股定理應(yīng)用知識回憶：?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語言表達式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中，∠C=90°.(1)若b=8，c=10，則a=

2024-12-12 14:07

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理直角三角形的判定(參考版)

【摘要】直角三角形有哪些性質(zhì)？(1)有一個角是直角；(2)兩個銳角的和為90°(互余)；(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；反之,一個三角形滿足什么條件，才能是直角三角形呢?回顧思考:(1)有一個角是直角的三角形是直角三角形；(2)有兩個角的和是90&#

2024-12-05 01:23

勾股定理華師大版(參考版)

【摘要】勾股定理習(xí)題課（一）？勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.出了勾股定理的證明？答：三國時期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注時給出的.例，為了求出湖兩岸的A、B兩點之間的距離，一個觀察者在點C設(shè)樁，使三角形ABC恰好為直角三角形.通過測量，得到AC長160米，BC長128米，問

2024-11-10 17:01

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理同步測試(參考版)

【摘要】一、課內(nèi)訓(xùn)練:1．在△ABC中，∠A=90°，則下列各式中不成立的是（）A．BC2=AB2+AC2;B．AB2=AC2+BC2;C．AB2=BC2-AC2;D．AC2=BC2-AB22．填空（1）一個直角三角形的三邊從小到大依次為x，16，20，則x=_______；

2024-12-06 23:31

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用2(參考版)

【摘要】（2）【教學(xué)目標(biāo)】：知識與技能目標(biāo)：準(zhǔn)確運用勾股定理及逆定理．過程與分析目標(biāo)：經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過程，熟練掌握其應(yīng)用方法，應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”的思想來解決．情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合情推理能力，提高合作交流意識，體會勾股定理的應(yīng)用【教學(xué)重點】：掌握勾股定理及其逆定理【教學(xué)難點】：正確運用勾股定理及其逆定理．

2024-12-13 07:55

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用同步測試(參考版)

【摘要】BCA勾股定理的應(yīng)用課內(nèi)訓(xùn)練1．如圖，某人欲橫渡一條河，由于水流的影響，實際上岸地點C偏離了欲到達點B240m，已知他在水中游了510m，求該河寬度．2．在一棵樹10m高的B處，有兩只猴子，一只爬下樹走到離樹20m處的池塘A處；另外一只爬到樹頂D處后直接躍到A外，距離以直線計算，如果兩只猴

2024-12-04 21:56

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用word教案1(參考版)

【摘要】（1）【教學(xué)目標(biāo)】：知識與技能目標(biāo)：能運用勾股定理及逆定理解決簡單的實際問題．過程與分析目標(biāo)：經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過程，熟練掌握其應(yīng)用方法，明確應(yīng)用的條件情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合情推理能力，體會數(shù)形結(jié)合的思維方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情【教學(xué)重點】：勾股定理及逆定理的應(yīng)用【教學(xué)難點】：勾股定理的正確使用．【教學(xué)關(guān)鍵

2024-12-06 23:31

勾股定理[上學(xué)期]華師大版(參考版)

【摘要】勾股定理長春市第九十中學(xué)西校劉芳2020年5月20日歡迎您進入劉芳老師的課堂課前導(dǎo)學(xué)?三角形兩邊的和大于第三邊；?在直角三角形中，斜邊大于任意一條直角邊；?對于比較特殊的直角三角形（如右圖），如果一個銳角等于30°，那么它所對的直角

2024-11-10 13:14

勾股定理復(fù)習(xí)課華師大版(參考版)

【摘要】勾股定理的應(yīng)用------初三復(fù)習(xí)課第24屆國際數(shù)學(xué)大會會徽ICM2020我國已故著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授建議..讓宇宙飛船帶著兩三個數(shù)學(xué)圖形飛到宇宙空間,其中一個是

2024-11-10 19:33

勾股定理的練習(xí)華師大版(參考版)

【摘要】勾股定理練習(xí)練習(xí)（1）1、在RtABC中，已知AB=c，AC=b，BC=a，∠B=90°，①已知a=5,b=13,求c②已知a=9,c=12,求b③已知a=7,b=25,求c④已知a=11,c=60,求b練習(xí)（2）2、一個直角三角形

2024-11-10 13:13

勾股定理的應(yīng)用華師大版(參考版)

【摘要】勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a2+b2=c2。cabABC∵在Rt△ABC中,∠C=90o,AB=c,AC=b,BC=a,?a2+b2=c2.逆定理如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2+b2=

2024-11-10 13:13

勾股定理的證明華師大版(參考版)

【摘要】沙田學(xué)校八（10）中隊c2\a2+b2=c2證明一弦圖?趙爽?東漢末至三國時代吳國人?為《周髀算經(jīng)》作注，並著有《勾股圓方圖說》。美國總統(tǒng)的證明?加菲（JamesA.Garfield；1831?1881）?1881年

2024-11-10 13:13

華師大版八年級上探索勾股定理1(參考版)

【摘要】東園中學(xué)206班執(zhí)教者：陳朝財中國最早的一部數(shù)學(xué)著作——《周髀算經(jīng)》的開頭，記載著一段周公向商高請教數(shù)學(xué)知識的對話：周公問：“我聽說您對數(shù)學(xué)非常精通，我想請教一下：天沒有梯子可以上去，地也沒法用尺子去一段一段丈量，那么怎樣才能得到關(guān)于天地的數(shù)據(jù)呢？”商高回答說：“數(shù)的產(chǎn)生來源于對方和圓這些形體的認識。其中有一條原理：

2024-12-04 08:01

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理一(參考版)

【摘要】探索勾股定理（第1課時）一、情境引入會標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖，它與“勾股定理”有關(guān)，數(shù)學(xué)家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號.2021年世界數(shù)學(xué)家大會在我國北京召開，下圖是本屆數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)：探究活動一：觀察下面地板磚示意圖：二、探索發(fā)現(xiàn)勾股定理

2024-12-12 10:53

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理(專業(yè)版)

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理(留存版)

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