(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字一識(shí)字1有趣的漢字教案語(yǔ)文s版-(參考版)
2024-10-10 14:29本頁(yè)面
【正文】 四、結(jié)束課堂，布置作業(yè)，評(píng)議。，加以認(rèn)讀。 問(wèn)好 號(hào)角 合作哈欠 跳高 味道，交流識(shí)字的方法。二、識(shí)記生字。 吵 咪 咬：在這首添“口”歌中共介紹了哪幾個(gè)以“口”作偏旁的生字？。第二課時(shí)一、鞏固全文，仿編兒歌。三、設(shè)疑結(jié)束、齊讀課文第二句。 舍 + 口 — 啥（3）練習(xí)用這些擴(kuò)詞或說(shuō)話。 欠 + 口 — 吹 合 + 口 — 哈幾 + 口 — 嘰 土 + 口 — 吐 下 + 口 — 嚇刀 + 口 — 召 未 + 口 — 味門 + 口 — 問(wèn)：（1）學(xué)生仔細(xì)觀察。 吹 哈 召 嚇，教師板書：?jiǎn)?。，板書課題：添“口”歌。 吃 鳴教學(xué)方法講授法、談話法、朗讀指導(dǎo)法課型識(shí)字課教學(xué)時(shí)間二課時(shí)。，激發(fā)識(shí)字的舉趣。、流利地表演讀課文。并對(duì)重點(diǎn)難寫字進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生都能較好地掌握。所以，我通過(guò)分段式教學(xué)，讓學(xué)生邊讀邊分析，理解每個(gè)自然段的基本內(nèi)容，從而了解古人造字的兩種基本方法，感受漢字的有趣
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