【摘要】課題:偶戲 教材分析: 本課屬于“綜合·探索”學(xué)習領(lǐng)域,本課編輯的意圖是通過學(xué)習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型,吸引學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,了解民族文化的多姿多彩。...
2024-10-10 14:22
【摘要】課題:偶戲教材分析:本課屬于“綜合·探索”學(xué)習領(lǐng)域,本課編輯的意圖是通過學(xué)習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型,吸引學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,了解民族文化的多姿多彩。學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,體驗設(shè)計制作活動的樂趣,感受民族藝術(shù)的魅力。本課設(shè)計為兩課時。
2024-12-03 08:05
【摘要】
2024-11-23 05:16
【摘要】木偶戲閃耀奧運開幕式偶戲偶戲義務(wù)教育人美版小學(xué)美術(shù)教材第九冊木偶(古稱傀儡)我國木偶藝術(shù)已經(jīng)有()年歷史,漢代就有了能表演的木偶,唐代開始流行,宋代出現(xiàn)了規(guī)模很大的木偶劇院。木偶藝術(shù)主要分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶。兩三千
2024-12-03 06:35
【摘要】第五課偶戲臨淄陽光希望小學(xué)閆向群偶戲的歷史:偶戲早在公元十世紀的宋代,中國戲曲表演形式尚未發(fā)展成熟之際,偶戲的表演技術(shù)已經(jīng)有高度的發(fā)展了。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分,是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的種類:1、仗頭偶:
2024-12-03 09:14
【摘要】偶戲一、錄像導(dǎo)人師;先請同學(xué)們欣賞一段動畫片,看看是什么內(nèi)容,是什么形式的,你有怎么樣的感受?和一般的動畫片有何不同?(播放偶戲片斷,激發(fā)學(xué)生興趣)生:偶戲師:同學(xué)們說的很對,剛才大家欣賞的是偶戲,大家喜歡么,想做一個屬于你自己的偶人么,那么今天,我們就來學(xué)習一下,請同學(xué)們把書翻開第五課,偶戲.(出示課題:偶戲)二、新課講
2024-11-23 09:09
【摘要】《偶戲》教學(xué)設(shè)計教材分析:偶戲是有著悠久歷史的民間藝術(shù),是兼有視聽之娛的表演藝術(shù)。深受廣大民眾特別是少年兒童的喜愛,在民間流傳極廣。本課屬"綜合探索"學(xué)習領(lǐng)域,設(shè)置本課意在通過學(xué)習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的任務(wù)造型,吸引學(xué)生,了解民族文化的多姿多彩。學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力
2024-12-16 18:17
【摘要】偶戲教學(xué)目標:,了解偶戲是我國戲劇寶庫中的組成部分,由此培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。,了解偶戲的種類。,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進行偶戲表演,激發(fā)學(xué)生喜愛民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點:了解偶戲是我國民間藝術(shù)中的魂寶及偶戲的種類。教學(xué)難點:制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。課前準備:教具:偶戲作品圖片及偶戲人物
【摘要】《畫人像》教案教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書,五年級美術(shù),第九冊第二課《畫人像》。教學(xué)目標1、通過學(xué)習了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點,能用線表現(xiàn)一位自己的同學(xué)。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習探究中相互交流,培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學(xué)習活動,在觀察、表現(xiàn)人
2024-11-23 05:15
【摘要】五年上冊《杯子的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計王繼鳳一、研究的問題:如何培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新設(shè)計能力。二、研究目標:通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領(lǐng)過程,讓學(xué)生將要解決的問題逐一剖析、挖掘,從而自主解決學(xué)習的重難點,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第九冊第5課?仗頭木偶在古代稱“杖頭傀儡”,是以木杖來操縱動作完成,它內(nèi)部虛空,眼嘴可以活動,頸部下面接一根木棒或竹竿,表演者一手掌握兩根操縱桿進行表演,因而又稱“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細線而操縱的木偶形體。在簡單的提線木偶中,腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛
2024-12-16 23:42
【摘要】教學(xué)目標了解人物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、密不可分的。通過欣賞課本中兩組范畫,領(lǐng)略繪畫想象力的豐富多姿。讓學(xué)生通過討論分析怎樣根據(jù)課本上提供的人物造型合理地添加與形象相配的環(huán)境。教學(xué)重點:根據(jù)人物的姿態(tài)想象人物在做什么,可以添加什么服裝和環(huán)境。訓(xùn)練學(xué)生想象能力。教學(xué)難點:人物造型的多角度開發(fā)和想象。作品要畫出新意。教學(xué)準備:人物造型圖、繪畫材料
2024-11-23 05:17
【摘要】提線紙偶(人美版第九冊第6課)教材分析:本課與前一課《偶戲》形成單元系列。在了解偶戲的歷史、欣賞偶戲的種類、嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上,了解提線紙偶的形式美感,學(xué)習制作提線紙偶。提線紙偶的制作方法易于學(xué)生接受,通過利用多種材料動手做一做、編個故事演一演的過程,訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計意識和動手操作能力。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作能力,學(xué)習策劃簡單的活動
2024-12-03 03:44
【摘要】人美版美術(shù)第九冊第11課人物與環(huán)境瓦渡中心小學(xué)周曉霞設(shè)計理念:本課是一節(jié)設(shè)計創(chuàng)新課程,通過觀察一些人物原型來引導(dǎo)學(xué)生進行純繪畫的創(chuàng)作,以欣賞、觀察、合作游戲等方式來發(fā)掘?qū)W生們的想象力,思考力和合作力,從而讓學(xué)生明白人物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、密不可分的。
2024-12-07 08:12
【摘要】第15課有人臉的器物教學(xué)目標1、了解有關(guān)造型設(shè)計的知識,培養(yǎng)泥塑造型能力。2、發(fā)揮想象力,用泥做一個有人臉的小罐或杯子。3、提高學(xué)生德望審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。教學(xué)重點學(xué)習用泥塑的方法表現(xiàn)有人臉的器物。教學(xué)難點創(chuàng)造性地設(shè)計一個有特點的人