人美版美術(shù)五上偶戲教學(xué)案例(參考版)

【摘要】偶戲一、錄像導(dǎo)人師；先請同學(xué)們欣賞一段動畫片，看看是什么內(nèi)容，是什么形式的，你有怎么樣的感受？和一般的動畫片有何不同?（播放偶戲片斷，激發(fā)學(xué)生興趣）生：偶戲師：同學(xué)們說的很對，剛才大家欣賞的是偶戲，大家喜歡么，想做一個屬于你自己的偶人么，那么今天，我們就來學(xué)習(xí)一下，請同學(xué)們把書翻開第五課，偶戲.（出示課題：偶戲）二、新課講

2024-11-23 09:09

人美版美術(shù)五上偶戲精美教案(參考版)

【摘要】

2024-11-23 05:16

人美版美術(shù)五上偶戲課件1(參考版)

【摘要】木偶戲閃耀奧運開幕式偶戲偶戲義務(wù)教育人美版小學(xué)美術(shù)教材第九冊木偶(古稱傀儡)我國木偶藝術(shù)已經(jīng)有（）年歷史，漢代就有了能表演的木偶，唐代開始流行，宋代出現(xiàn)了規(guī)模很大的木偶劇院。木偶藝術(shù)主要分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶。兩三千

2024-12-03 06:35

人美版美術(shù)五上偶戲課件2(參考版)

【摘要】第五課偶戲臨淄陽光希望小學(xué)閆向群偶戲的歷史：偶戲早在公元十世紀(jì)的宋代，中國戲曲表演形式尚未發(fā)展成熟之際，偶戲的表演技術(shù)已經(jīng)有高度的發(fā)展了。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的種類：1、仗頭偶：

2024-12-03 09:14

人美版美術(shù)五上偶戲教案設(shè)計(參考版)

【摘要】課題:偶戲 教材分析： 本課屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課編輯的意圖是通過學(xué)習(xí)，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解民族文化的多姿多彩。...

2024-10-10 14:22

人美版美術(shù)五上偶戲教案設(shè)計(參考版)

【摘要】課題:偶戲教材分析：本課屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課編輯的意圖是通過學(xué)習(xí)，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解民族文化的多姿多彩。學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗設(shè)計制作活動的樂趣，感受民族藝術(shù)的魅力。本課設(shè)計為兩課時。

2024-12-03 08:05

人美版美術(shù)五上畫人像教學(xué)案例(參考版)

【摘要】畫人像一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的某些特征，對特征的社會屬性有一定的了解。過程與方法：了解表示人物特征的方法，能夠大膽地運用某種造型方法表示同學(xué)的特征。培養(yǎng)同學(xué)的分析能力，發(fā)展具有個性的表示能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學(xué)關(guān)愛他人，尊重他人的品質(zhì)。二、教學(xué)重點人物

2024-11-23 00:00

偶戲人美版美術(shù)五年級上冊(參考版)

【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實驗教科書人美版第九冊第5課?仗頭木偶在古代稱“杖頭傀儡”，是以木杖來操縱動作完成，它內(nèi)部虛空，眼嘴可以活動，頸部下面接一根木棒或竹竿，表演者一手掌握兩根操縱桿進行表演，因而又稱“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細(xì)線而操縱的木偶形體。在簡單的提線木偶中，腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛

2024-12-16 23:42

人美版美術(shù)五上動物的臉教學(xué)案例(參考版)

【摘要】動物的臉一、教學(xué)目標(biāo)：1、進一步讓學(xué)生感受中國畫的韻味，體驗水墨的特性。2、通過賞析、嘗試、總結(jié)掌握畫動物臉的一般方法3、抓動物的長相特征以墨點、線、面（塊）來表現(xiàn)。4、提高學(xué)生的觀察分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，陶冶身心。二、直接示范導(dǎo)入：1、猜一猜畫的是什么2、找一找作畫的技巧3、師總結(jié)：

2024-11-23 09:09

人美版五年級上冊美術(shù)教案偶戲(參考版)

【摘要】《偶戲》教學(xué)設(shè)計教材分析：偶戲是有著悠久歷史的民間藝術(shù)，是兼有視聽之娛的表演藝術(shù)。深受廣大民眾特別是少年兒童的喜愛，在民間流傳極廣。本課屬"綜合探索"學(xué)習(xí)領(lǐng)域，設(shè)置本課意在通過學(xué)習(xí)，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的任務(wù)造型，吸引學(xué)生，了解民族文化的多姿多彩。學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力

2024-12-16 18:17

人美版美術(shù)五上杯子的設(shè)計教學(xué)案例(參考版)

【摘要】杯子的設(shè)計烏審旗第一實驗小學(xué)薩日娜教學(xué)目標(biāo)：知識：了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識。能力：運用了解的知識，設(shè)計出有個性、功能性、同時有美觀的杯子。教學(xué)重點：觀察、分析杯子各部分的設(shè)計意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。教學(xué)難點：運用設(shè)計意識，設(shè)計出既有實用型又有

2024-11-23 05:15

五年級美術(shù)上冊偶戲1教學(xué)反思人美版(參考版)

【摘要】第一篇：五年級美術(shù)上冊偶戲1教學(xué)反思人美版 偶戲 這一課題提出之后，深受學(xué)生歡迎。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的表演深受學(xué)生喜愛。因為偶戲在我們生活之中...

2024-10-14 02:13

人美版美術(shù)五上提線紙偶教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《提線紙偶》教學(xué)反思2020-2020-1汪清三小王穎本學(xué)期學(xué)校的開放課，我選擇的是五年級的手工課《提線紙偶》，從選課，備課，試講，我用心并充滿熱情的去完成。我所想象中的課堂是這樣的：新課伊始我用提線紙偶“抱抱”的提問引出課題，學(xué)生一下子被吸引住了，接著上演了我制作的動畫紙偶劇《狐假虎威》，所有的學(xué)生專注的觀看，眼神里流露

2024-11-23 05:15

人美版美術(shù)六上神州風(fēng)采教學(xué)案例(參考版)

【摘要】《神州風(fēng)采》教學(xué)案例發(fā)表時間：2020-12-112:07:56訪問次數(shù)：569來源：人美版第11冊第15課《神州風(fēng)采》教學(xué)案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出：“我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”而《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中也提倡：美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一

2024-11-23 05:13

人美版五年級上冊美術(shù)教案偶戲1(參考版)

【摘要】偶戲教學(xué)目標(biāo):，了解偶戲是我國戲劇寶庫中的組成部分，由此培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。，了解偶戲的種類。，制作偶戲人物，并自編偶戲故事，進行偶戲表演，激發(fā)學(xué)生喜愛民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點：了解偶戲是我國民間藝術(shù)中的魂寶及偶戲的種類。教學(xué)難點：制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。課前準(zhǔn)備：教具：偶戲作品圖片及偶戲人物

2024-12-16 18:17

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