人美版美術(shù)五上人物與環(huán)境教案設(shè)計(參考版)
2024-11-23 05:17本頁面
【正文】 。每種類型的課自己感知沒辦法上時，都 有優(yōu)秀的課例讓我們借鑒學(xué)習(xí)的，讓我對今后怎樣設(shè)計有效的課堂教學(xué)有了清晰的思路與方向，也讓我對課堂教學(xué)方法有了新的認(rèn)識 ,根據(jù)學(xué)生的實際情況，整合教材，合理利用教學(xué)資源，我們農(nóng)村學(xué)校也應(yīng)該有許多可以開發(fā)的課程資源，我們?yōu)槭裁礇]有發(fā)現(xiàn)呢？這些課程資源的開發(fā)不僅可以讓學(xué)生在 廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)，而且可以讓學(xué)生參與文化的傳承和交流 … 研修時間也許太短暫，也許大家并沒有學(xué)到太多的理論知識，但卻產(chǎn)生了很多思維與感觸的碰撞。也讓我們進(jìn)一步明確了小學(xué)的美術(shù)教育是學(xué)科本位與教育功能并重的。 這次國培給我們帶來的最新教育信息就像一盞明燈，給我們這些迷茫趕路者指明了方向。好，這節(jié)課就上到這里，下課。（突出人物活動） （五）展示 ： 看起來同學(xué)們的想象力非常豐富，剛剛老師看了一下，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)完成情況非常優(yōu)秀，現(xiàn)在就請畫好的同學(xué)把作業(yè)粘到黑板上。輔導(dǎo)要點(diǎn)：將圖片人物調(diào)換方向充分發(fā)揮想象?，F(xiàn)在我 們就來做機(jī)器貓幫大雄去實現(xiàn)夢想?？磥砣宋锱c環(huán)境真是相互依存、密不可分。老師給每個小組準(zhǔn)備了一個大大的口袋，里面有人物、服裝、道具、背景，請小組同學(xué)們在最快 的時間里選擇最合適的把他們拼成一幅完整的畫，最后說說這么拼的理由。 師： (出示橫著大雄的圖片 )看 ,現(xiàn)在大雄又像在干什么 ?（學(xué)生回答 :在床上打滾，摔了一跤） 那如果是這個方位呢？（出示腳朝上的圖片） 這個動作又像在干什么？（師課件再換一個方位） 還有這樣呢？這樣像是在干什么？師接著說：我們讓大雄做一個 360176。剛才，我們根據(jù)人物的動作（在黑板上寫板書：動作 環(huán)境）想象了周圍的環(huán)境。背心短褲。 師：想想圖片中大雄在做什么？學(xué)生回答：賽跑。（請同學(xué)們齊讀課題） （二）講授新課 師：同學(xué)們， 讓我們先來看一幅有趣的圖片 。） 師：你觀察的真仔細(xì)，看來
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1