幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：我長(zhǎng)高了(學(xué)習(xí)測(cè)量)(參考版)
2024-10-10 10:39本頁(yè)面
【正文】 。你能從統(tǒng)計(jì)表中了解到什么內(nèi)容？哪個(gè)高度的人數(shù)最多？（等等）三、活動(dòng)小結(jié)：學(xué)生各抒己見(jiàn)，談一談這次活動(dòng)的收獲。各小組匯報(bào)交流本組的活動(dòng)情況。小組用尺子（卷尺）開(kāi)始獨(dú)立測(cè)量，教師巡視，只須做一些必要的說(shuō)明。教師在黑板上畫一個(gè)統(tǒng)計(jì)表（統(tǒng)計(jì)學(xué)生身高用）活動(dòng)過(guò)程：一、基本復(fù)習(xí)：我們學(xué)過(guò)了哪些長(zhǎng)度單位？（厘米、米）請(qǐng)你在尺子上找出1厘米和1米的長(zhǎng)度，一邊說(shuō)一邊指給本小組的小朋友看。教、學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生每人有刻度尺；教師準(zhǔn)備量身器、記錄表。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)結(jié)合作精神。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教案：實(shí)踐活動(dòng)我長(zhǎng)高了實(shí)踐活動(dòng)課：我長(zhǎng)高了（1課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：教材第36~37頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)“我長(zhǎng)高了”目標(biāo)要點(diǎn)：加深對(duì)厘米和米的認(rèn)識(shí)，鞏固用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法，進(jìn)一步建立長(zhǎng)度概念。，并請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。（2）教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助幼兒找出自己的特征。（1）教師：請(qǐng)小朋友再仔細(xì)看看、仔細(xì)想想自己的模樣是怎樣的？再把自己畫下來(lái)，不清楚的地方可以照照鏡子。），看一看，說(shuō)出自己的基本外形特征。比一比，討論如何量身高。（1）提問(wèn)：小朋友，現(xiàn)在我們已經(jīng)是中班的哥哥姐姐了，你們覺(jué)得自己和剛剛?cè)雸@時(shí)相比，發(fā)生了哪些變化？（2）圖片中的小朋友她又發(fā)生了什么變化呢？你們發(fā)現(xiàn)了什么？那我們小朋友你們長(zhǎng)高了嗎？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身高的變化，意識(shí)到自己應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)高了。一、導(dǎo)入活動(dòng)，
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