(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字一3小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版-(參考版)
2024-10-09 19:02本頁(yè)面
【正文】 《小青蛙》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容非常貼近孩子的生活，小青蛙可以說(shuō)人人都見(jiàn)過(guò)，而且深受孩子們的喜歡，所以在一開(kāi)始，孩子們就顯示出了濃厚的興趣，講出了好多青蛙的特點(diǎn)。青（ ） 晴（ ） 請(qǐng)（ ）清（ ） 情（ ） 睛（ ）六、總結(jié)全文。五、課堂練習(xí)。師：你還知道哪些益蟲(chóng)？生：貓頭鷹、蜻蜓、啄木鳥(niǎo)、壁虎……師：讀文章第三句，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小青蛙？生：我們應(yīng)該保護(hù)小青蛙。師：誰(shuí)還能補(bǔ)充一下生活中了解到的青蛙的樣子？生：身穿綠衣裳，白肚皮，四條腿，大眼睛，呱呱的叫。深讀課文，解析文章主旨。初讀課文。（3）學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視、指導(dǎo)。（1）出示我會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字:“青、清、氣、晴、情、請(qǐng)、生”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀?！ 。?）開(kāi)火車(chē)讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ 。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。師：下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位新朋友吧！（教師板書(shū)：《小青蛙》）二、初讀課文，整體感知。師：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，它將和我們一起學(xué)習(xí)，它是誰(shuí)呢？老師說(shuō)，請(qǐng)大家動(dòng)腦筋來(lái)猜一猜：“
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