(秋)20xx一年級語文下冊識字一3小青蛙教學設計新人教版-(完整版)
【正文】 養(yǎng)成良好的寫字習慣。“保、護、害、事、情”。②導學：怎樣區(qū)分“睛”和“晴”？③想想還能給“青”加上什么部首，組成哪些字。①導學：猜猜它們是什么意思?！飳W習第一句。(教師)。(秋)2019一年級語文下冊識字一3小青蛙教學設計新人教版設計說明《小青蛙》是一首兒歌韻文。(學生)課時安排1課時。二、讀文識字(一)初讀課文。我們把它們放回課文里讀一讀，再看看圖，好嗎？預設：“清”，清水的“清”。(發(fā)現(xiàn)生字中的“請、情”)預設二：“眼、睛”都是“目字旁”。(1)指生領讀生字。，我們要保護動物，保護大自然。師：下面我們一起來認識一下這位新朋友吧?。ń處煱鍟骸缎∏嗤堋罚┒⒊踝x課文，整體感知。（1）出示我會寫的7個生字:“青、清、氣、晴、情、請、生”,指名認讀、領讀。師：誰還能補充一下生活中了解到的青蛙的樣子？生：身穿綠衣裳，白肚皮，四條腿，大眼睛，呱呱的叫。 《小青蛙》這節(jié)課的教學內容非常貼近孩子的生活，小青蛙可以說人人都見過，而且深受孩子們的喜歡，所以在一開始，孩子們就顯示出了濃厚的興趣，講出了好多青蛙的特點。師：你還知道哪些益蟲？生：貓頭鷹、蜻蜓、啄木鳥、壁虎……師：讀文章第三句，我們應
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