【正文】 。作為農(nóng)村留守學(xué)校的典范，梅小在傳遞科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也不忘肩負(fù)的社會(huì)使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)匯聚點(diǎn)滴的愛心與善行，已經(jīng)清晰的勾勒出學(xué)校踐行社會(huì)責(zé)任的發(fā)展格局，并將公益寫入學(xué)校的靈魂，未來，梅小的公益事業(yè)將走的更遠(yuǎn)!夜空之所以燦爛，是因?yàn)橛袩o數(shù)明星的閃爍點(diǎn)綴 讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，將愛心傳遞下去，讓愛在我們的生活中開花，讓愛在孩子們的生命里植根!讓希望的種子在四小校園中生根、發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠(yuǎn)在四小校園中綻放！回顧十年路2006年7月，正式與北大附小建立手拉手學(xué)校關(guān)系 年九月，被省慈善總會(huì)授予慈善文化教育基地 2013年5月，少林寺方丈釋永信到校講述慈善文化 2009年6月，二年級(jí)學(xué)生陳星受到各方捐款資助順利完成心臟治療手術(shù)繼續(xù)就讀2014年2月，省慈善總會(huì)在學(xué)校建設(shè)慈善童悅之家，視頻電腦，投影電教設(shè)備，音響以及電話，圖書等向?qū)W生開放使用 一路走來的梅小的發(fā)展一直有著慈善文化的伴隨?！贝壬莆幕钠占芭c深化正在一代又一代人之間薪火相傳。學(xué)校決定每年定期組織學(xué)生慰問鎮(zhèn)內(nèi)的低保家庭老人和困難學(xué)生家庭?！耙?yàn)樗雷约好恳淮尉柚鷮?duì)別人來說都是雪中送炭，所以他改變了他的想法自開展“日行一善、日讀一書”愛心實(shí)踐活動(dòng)以來，三年級(jí)學(xué)生吳藝星幾乎每天都會(huì)做一件好人好事，哪怕只是隨手撿起路邊的垃圾等小事，“我希望從最小的事情開始，多做對(duì)別人有益的事情。她還記得班上有一位男同學(xué)每次都不愿意捐款，原因是他覺得捐款沒意義?！斑^去總覺得慈善就是名人捐款、作秀，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來我們也可以做慈善。“同學(xué)的慈善熱情高漲，而不少家長(zhǎng)更是自發(fā)組織捐款，并親自將善款送到醫(yī)院。近日，該校一年級(jí)學(xué)生梁家浩被確診患上神經(jīng)性母細(xì)胞瘤?！贝送?，每個(gè)學(xué)科的老師在教學(xué)過程中都會(huì)滲透慈善文化教育?！?《慈善讀本》?！皩W(xué)校舉辦多種形式的活動(dòng)，目的就在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，其實(shí)慈善就在我們身邊。開展了愛心義賣、日行一善、慈善捐助等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受慈善的力量。我特別希望慈善美德熏陶能以電影、動(dòng)畫片等豐富多彩的方式進(jìn)入校園。例如，學(xué)校組織了小義工隊(duì)，利用節(jié)假日到敬老院送關(guān)愛等。有愛就有希望幾年來，學(xué)校把“慈善文化進(jìn)校園”納入德育教育管理中。做慈善、做公益的方式有很多，捐款只是其中一種形式，慈善絕不等于捐錢。我們推行的“慈善一元捐”活動(dòng)倡導(dǎo)讓孩子們自愿捐出一元錢，重要的不在于捐款的數(shù)量，而在于孩子們的參與。慈善教育一定要浸透孩子內(nèi)心，要讓孩子從參與慈善的過程中真正感受到快樂和幸福，這樣慈善才能夠真正在孩子心中生根發(fā)芽。因?yàn)橛辛藧?，就有了希望，在愛的?yáng)光的沐浴下，學(xué)生們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。扶一株幼苗，蘊(yùn)一份春光；助一名學(xué)童，贏一片希望。我校每個(gè)黨員幫扶一個(gè)家庭貧困的學(xué)生。心,因?yàn)楦卸鞫篮?。愛心的捐助是?zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。慈善活動(dòng)不分年齡大小，慈善教育永遠(yuǎn)都不早。教育可以育化民眾的慈善意識(shí),激發(fā)民眾的參與熱情。而民眾的慈善熱情和慈善積極性是需要培育、需要調(diào)動(dòng)的。慈善教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛心,以及相應(yīng)的知識(shí)和技能,更重要的是通過學(xué)生的這個(gè)教育經(jīng)歷,賦予學(xué)生一套關(guān)于慈善的知識(shí)與理解、技能與態(tài)度、價(jià)值與性向,讓慈善成為每個(gè)人對(duì)社會(huì)盡責(zé)、與他人互助的一種生活習(xí)慣,從而形成一種“人人可慈善”的慈善文化。以教育促發(fā)展,推進(jìn)慈善事業(yè)的進(jìn)步是必然選擇。我們學(xué)校的慈善教育,應(yīng)該把概念擴(kuò)展到更大的“公益”層面,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與公共事務(wù)和志愿活動(dòng),把孩子培養(yǎng)成合格的現(xiàn)代公民。所以從引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、積極參與社會(huì)的角度看,對(duì)孩子進(jìn)行慈善教育,是必不可少的。7忠厚傳家遠(yuǎn)；詩(shī)書繼世長(zhǎng)。7群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；萬木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量。6平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也矣焉哉。6德操如帥智體如軍問精進(jìn)諸生誰為健者；誠(chéng)信其行恢弘其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才。6弘揚(yáng)藝術(shù)，騰飛夢(mèng)想，學(xué)子顯英姿；創(chuàng)新思維，激揚(yáng)個(gè)體，智者展才華。6三寸不爛之舌演繹唐詩(shī)宋詞漢文章；妙筆生花之手書盡虛名浮譽(yù)真人生。6眼珠子鼻孔子，珠子還居孔子上；眉先生須后生，后生更比先生強(qiáng)。5時(shí)光穿梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。5坎坷勵(lì)自身，一年耕種一年收；勤勉為他人，幾分辛苦幾分甜。5愛國(guó)立志敬業(yè)齊聚一方凈土；傳道授業(yè)解惑共創(chuàng)千秋偉業(yè)。5古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書。5世事再紛繁，加減乘除算盡；宇宙雖廣大，點(diǎn)線面體包完。4一顆良心，送給學(xué)生做路燈；三尺講臺(tái)，帶來真理成星空。4水車車水，水隨車，車停水止；風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生。4寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。4活到老，學(xué)到老，老不服老；畫亦精，字亦精，精益求精。4天作棋盤星作子，日月爭(zhēng)光；雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際合。3紙筆作舟慧巾幗競(jìng)游學(xué)海；硯墨為徑智須眉掙覽書山。3偶入池中，玉管通地理；荷出水面，朱筆點(diǎn)天文。3綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。3憶往昔嘔心瀝血育英才；看今朝莘莘學(xué)子成棟梁。3經(jīng)典為友圣賢為師；兒時(shí)誦讀終身受益。2須眉學(xué)海何懼風(fēng)浪；巾幗書山焉畏云峰。2四面湖山歸眼底；萬家憂樂到心頭。2尊師愛生風(fēng)尚美；勤學(xué)苦練氣象新。2遍地蕙蘭思化雨；滿園桃李謝春風(fēng)。2海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰。1馳騁直奔千里遠(yuǎn)；翱翔必指九天高。1立志須村