【正文】 一個負責任的學校，不僅在專業(yè)領域享有權威，更要踐行社會公益?！绷昙墝W生衷蕾很有感觸?！巴ㄟ^閱讀，學生們更加了解慈善的意義，把慈善的意識轉化為行動，實踐慈善。下一步，學校還將擴大慈善文化教育的范圍，爭取把活動鋪開到社區(qū)，讓孩子們到社區(qū)中奉獻愛心 活動中我們注意到了感染和熏陶慈善文化，有愛心序曲、愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心劇場等單元，但總的來說，仍然是知識傳授的模式。如果每個孩子都能從小種下慈善的種子，未來的公民社會也就有了希望幾個誤區(qū)慈善教育重在慈善參與。前段時間，我校開展“落實科學發(fā)展觀，黨員助學獻愛心”幫扶活動。民眾慈善精神培育及慈善熱情調動的根本途徑在教育。國外的許多中小學,考試成績并不是評估學生素質的唯一標準,學生參與社會實踐、參與公益活動的表現(xiàn),也會被計入其綜合素質評價。6臥虎藏龍地豪氣干云秣馬厲兵鋒芒盡露；披星戴月時書香盈耳含英咀華血液必成。60、開口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地與己何所不容。5兢兢業(yè)業(yè)誨人孜孜不倦；勤勤懇懇學而刻刻不厭。4一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。3冰寒于水乃出師門之望；青勝于藍應負弟子責。2經(jīng)史子集書叢覓寶；琴棋書畫藝海拾貝。春風放膽來梳柳；夜雨瞞人去潤花。1有閑常與書作伴；無事且與字為鄰。恥下問者自滿；知不足者好學。橫寫時，上聯(lián)在上，下聯(lián)在下；豎寫及懸掛、張貼時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。一般來說，橫寫時，上聯(lián)在上，下聯(lián)在下；豎寫及懸掛、張貼時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。此外，還有車聯(lián)、船聯(lián)、廁聯(lián)，甚至杖聯(lián)等等。一些農村結婚，新郎迎娶新娘時，常常有“轎聯(lián)”?！痹冢ㄔ颇希惤懦请S意逛逛，便會發(fā)現(xiàn)家家宅門都貼了對聯(lián)。它的名稱還有：對、對子（俗稱）、楹聯(lián)（由懸掛于楹柱的對聯(lián)而來，現(xiàn)作為雅稱）、對句、對語、聯(lián)語、聯(lián)對、聯(lián)句、聯(lián)帖、楹帖、楹語、楹句、儷語、偶語、偶句，春聯(lián)又稱春帖子、桃符、門帖、門對等等 作為一種獨立的文學藝術樣式，對聯(lián)在中國的普及程度，對聯(lián)與中國老百姓的關系之密切，超出其他任何一種文藝形式，老百姓可以不閱讀小說，不朗誦詩歌，不聽戲劇，不看電影??惟獨不能沒有對聯(lián)。今天是第一講：楹聯(lián)發(fā)展及相關概念寫對子、貼對子，是中華民族影響久遠、分布廣泛、獨具特色的一種傳統(tǒng)習俗和文化現(xiàn)象。丙輝耀福騰淑氣；子舍承歡聚太和。鼠女出嫁千里外；鐘聲敲響兩年間。靈鼠跳枝月影晃；春牛耕地谷香飄。甲第連云欣發(fā)展；子年遍地祝豐收。子年大有山河壯；甲歲豐盈日月新。子夜鐘聲燃爆竹；鼠年吉語化春聯(lián)。甲第宏開他造府；子年遍地祝豐收。子夜松濤勁；鼠年鵲語香。鼠為生肖首；春乃歲時先。春潮傳喜訊；鼠歲報佳音。財神隨歲至；豕崽拱門來。天狗驅寒盡；寶豬帶暖春。每逢春節(jié)，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。據(jù)歷史記載，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕題于臥室門上的對聯(lián)“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”是我國最早的一副春聯(lián)?！睍簭那迩∷氖四?1783年)建成到清光緒三十二年廢科舉止共歷一百二十三年，期間，書院延請全縣有名望的“博雅”之士為主講，他們治學嚴謹，學風優(yōu)良。樓體標語對聯(lián)為：深化教學改革構建和諧校園創(chuàng)千秋基業(yè)；實施素質教育促進全面發(fā)展育一代新人。人們運用這種文學形式表達心愿，寄托理想，反映時代精神風貌，謳歌社會真善美，鞭撻人間假惡丑。對聯(lián)是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。南教學樓對聯(lián)為：學習改變命運；教育成就未來。地雖瘠貧，而嗜學之風聞于五涼，登南宮而膺鄉(xiāng)薦者，后先輝映焉，余始以沙塞苦寒邊方風土疑之。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。當時的文人也把題聯(lián)作對當成文雅的樂事，寫春聯(lián)便成為一時的社會風尚。義犬守門戶；良豕報歲華。守家勞玉狗；致富有金豕。丙輝覘瑞應；子庶慶豐登。豕去呈豐稔；鼠來報吉祥。子時春意鬧；鼠歲笑聲甜。天豬驅寒盡；寶鼠帶暖春。子來亥去年更歲；斗換星移日轉輪。祖國健兒興駿業(yè)；鼠須彩筆繪宏圖?；饦溷y花迎玉鼠；山珍海味列金盤。老鼠娶親成故事；雄雞迎日報新春。壬遇深恩心謝黨；子圖大業(yè)力描春。鳩婦雨添正月翠；鼠姑風裹一庭香。孟春之月方營室；寶蓋進豕恰是家?？梢姶郝?lián)對于中國老百姓來說，有多么重要。如春聯(lián)，一般都是用大紅色的紙，以烘托、渲染喜慶、熱烈的氣氛。這種對聯(lián)風俗，在各地區(qū)也存在。一般長五六尺，寬一尺。這兩者是相互成對而沒有統(tǒng)一如：張之洞，陶然亭。根據(jù)內容、語氣的需要，對聯(lián)也可以標感嘆號、問號及其他標點符號。第四篇：文化藝術節(jié)對聯(lián)2011年第七屆文化藝術節(jié)對聯(lián)學問藏古今；知識融中西。有關家國書常讀；無益身心事莫為。1立志須村千載想；閑談無過五分鐘。2尊師愛生風尚美；勤學苦練氣象新。3憶往昔嘔心瀝血育英才；看今朝莘莘學子成棟梁。4天作棋盤星作子，日月爭光；雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風云際合。4一顆良心，送給學生做路燈；三尺講臺，帶來真理成星空。5坎坷勵自身，一年耕種一年收；勤勉為他人，幾分辛苦幾分甜。6弘揚藝術，騰飛夢想，學子顯英姿；創(chuàng)新思維，激揚個體，智者展才華。7忠厚傳家遠；詩書繼世長。慈善教育不僅是培養(yǎng)學生的同情心和愛心,以及相應的知識和技能,更重要的是通過學生的這個教育經(jīng)歷,賦予學生一套關于慈善的知識與理解、技能與態(tài)度、價值與性向,讓慈善成為每個人對社會