對聯(lián)文化進(jìn)校園(存儲版)
【正文】 盡責(zé)、與他人互助的一種生活習(xí)慣,從而形成一種“人人可慈善”的慈善文化。愛心的捐助是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。因?yàn)橛辛藧郏陀辛讼Ｍ?，在愛的陽光的沐浴下，學(xué)生們在茁壯成長。有愛就有希望幾年來，學(xué)校把“慈善文化進(jìn)校園”納入德育教育管理中?！皩W(xué)校舉辦多種形式的活動，目的就在于讓學(xué)生認(rèn)識到，其實(shí)慈善就在我們身邊?！巴瑢W(xué)的慈善熱情高漲，而不少家長更是自發(fā)組織捐款，并親自將善款送到醫(yī)院。學(xué)校決定每年定期組織學(xué)生慰問鎮(zhèn)內(nèi)的低保家庭老人和困難學(xué)生家庭?！耙?yàn)樗雷约好恳淮尉柚鷮e人來說都是雪中送炭，所以他改變了他的想法自開展“日行一善、日讀一書”愛心實(shí)踐活動以來，三年級學(xué)生吳藝星幾乎每天都會做一件好人好事，哪怕只是隨手撿起路邊的垃圾等小事，“我希望從最小的事情開始，多做對別人有益的事情。近日，該校一年級學(xué)生梁家浩被確診患上神經(jīng)性母細(xì)胞瘤。開展了愛心義賣、日行一善、慈善捐助等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受慈善的力量。做慈善、做公益的方式有很多，捐款只是其中一種形式，慈善絕不等于捐錢。扶一株幼苗，蘊(yùn)一份春光；助一名學(xué)童，贏一片希望。慈善活動不分年齡大小，慈善教育永遠(yuǎn)都不早。以教育促發(fā)展,推進(jìn)慈善事業(yè)的進(jìn)步是必然選擇。7群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。6三寸不爛之舌演繹唐詩宋詞漢文章；妙筆生花之手書盡虛名浮譽(yù)真人生。5愛國立志敬業(yè)齊聚一方凈土；傳道授業(yè)解惑共創(chuàng)千秋偉業(yè)。4水車車水，水隨車，車停水止；風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動風(fēng)生。3紙筆作舟慧巾幗競游學(xué)海；硯墨為徑智須眉掙覽書山。3經(jīng)典為友圣賢為師；兒時誦讀終身受益。2遍地蕙蘭思化雨；滿園桃李謝春風(fēng)。1事能知足心常愜；人到無求品自高。師無長少皆稱老；學(xué)有高低總是生。它既獨(dú)立于與詩、詞、曲、賦、散文、謎語、俚語 等各種文字藝術(shù)表現(xiàn)形式以外，但又能包容這些藝術(shù)形式的特長。上下聯(lián)各有一句的對聯(lián)，尾字一般稱為聯(lián)腳。由一個作者創(chuàng)作的上下聯(lián)稱為“成聯(lián)”或“自撰聯(lián)”，兩個人共同創(chuàng)作時，先寫成的一句稱為“出句”，后寫成的一句稱為“對句”。這種風(fēng)俗沿襲至今，長盛不衰。從對聯(lián)的顏色上你就可以看出那家親人去世的大概時間：白色對聯(lián)是親人剛?cè)ナ罆r貼的，綠色對聯(lián)是親人去世后一年貼的，黃色對聯(lián)是親人去世后兩年貼的，滿三年后就貼紅對聯(lián)。即使是識字不多的人，也知道對聯(lián)是怎么一回事，并且多少能領(lǐng)略這項(xiàng)藝術(shù)的美妙情趣。從大門（院門）、正房門、廂房門、廚房門（包括門框、門心、門頭），到糧食囤、牲口棚、紡織機(jī)、大小車輛，直至桌子、椅子、蠟臺、灶臺??到處是紅彤彤的一片。名題雁塔登金榜；鼠拱華門報(bào)吉祥。肅貪懲治官倉鼠；正本當(dāng)糾裙帶風(fēng)。年畫喜人鼠嫁女；紅梅傲雪鵲鳴春。嫁女畫圖呈喜慶；迎春燕子舞祥和。春鼓頻敲鼠嫁女；秧歌競扭喜盈門?；ㄏ泺B語山村好；雨順風(fēng)調(diào)鼠歲豐。銀花火樹迎金鼠；海味山珍列玉盤。豬守太平歲；鼠牽富裕年。新妝鼠嫁女；美景艷迎春。鵲語紅梅放；鼠年喜氣濃。和順一門有百福平安二字值千金 橫批：萬象更新 一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批：喜迎新春 春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批：歡度春節(jié) 百世歲月當(dāng)代好 千古江山今朝新 橫批：萬象更新 喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 橫批：喜迎新春 一帆風(fēng)順年年好 萬事如意步步高 橫批：吉星高照 百年天地回元?dú)?一統(tǒng)山河際太平橫批：國泰民安 春雨絲絲潤萬物 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山 橫批：春意盎然 一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng) 橫批：辭舊迎春 五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批：萬象更新 雪里江山美 花間歲月新 橫批。亥時春入戶；豬歲喜盈門。紅梅報(bào)春 爆竹聲聲辭舊歲 紅梅朵朵迎新春東風(fēng)吹出千山綠 春雨灑來萬象新 生意興隆通四海 財(cái)源茂盛達(dá)三江 山清水秀風(fēng)光好 人壽年豐喜事多 和風(fēng)吹綠柳 時雨潤春苗 冬去山明水秀 春來鳥語花香 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 一家和睦一家福 四季平安四季春 樓外春陰鳩喚雨 庭前日暖蝶翻風(fēng) 人勤三春昌 地肥五谷豐 一年春作首；六畜豬為先。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡對聯(lián)。它從五代十國時開始，明清兩代尤為興盛，發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。大力發(fā)展和繁榮校園對聯(lián)文化，能夠充分挖掘?qū)W校辦學(xué)內(nèi)涵，培育學(xué)校辦學(xué)特色，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力?? 無疑是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)重要工程。如校門對聯(lián)為：百年老校桃李芬芳結(jié)碩果；千秋偉業(yè)英才輩出創(chuàng)輝煌。第一篇：對聯(lián)文化進(jìn)校園對聯(lián)文化進(jìn)校園校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的充分體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我校在校園文化建設(shè)中，積極開展對聯(lián)文化特色教育活動，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播及校本課程等形式不斷加強(qiáng)對聯(lián)文化的宣傳，并在校門、教學(xué)樓及校園內(nèi)可利用的位置，懸掛、張貼恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)辦學(xué)理念總旨及勵志勸學(xué)的對聯(lián)，營造濃厚的對聯(lián)文化氛圍，使對聯(lián)文化之花開遍校園的每個角落。天橋通道警示對聯(lián)為：安全禮讓；文明有序??這一幅幅新穎別致、富有創(chuàng)意的對聯(lián)，陡然為校園增添了不少文化元素。第二篇：對聯(lián)文化春聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，在我國有著悠久的歷史。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有著密切的關(guān)系，所以古人又稱春聯(lián)為“桃符”。雪里江山美 花間歲月新 橫批。生財(cái)豬拱戶；致富燕迎春。辛福吉祥；花開富貴。春燕鳴暖樹；金鼠跳青松。欣有鼠須筆；喜題燕尾書。百年推甲子；福地在春申。銀花
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