【正文】 紀律是一種約束，更是一種享受。讀書活動，讀故事《皮皮變了》和《守紀少年——肖華》，進一步認識守紀的重要性。④ 心中有他人，不自私，多為他人著想⑤ 勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，實行低碳生活。② 課間有秩序，不喧嘩打鬧。最后舉手表決是否廢除。以小組為單位，進行匯報，并說出廢除的理由。違反紀律要處置，觸犯法律要懲治；遵紀守法最光榮，非法亂紀最可恥。（錄音機播放）（4）我們也有很多遵守紀律促成長的事例，請同學(xué)講自己守紀促成長的具體事例吧。我國偉大的革命家、軍事家王樹聲就是這樣勉勵自己，就是這樣教育他的兒子的。只要能做到遵規(guī)守紀，就會展示一個最優(yōu)秀的自己，更有可能獲得更大的成功。（2）體驗二游戲活動：拼圖a、請每一個同學(xué)按照要求將一張紙剪裁成長為45厘米寬為10厘米的長方形，全體同學(xué)站成長方形的隊列，每一橫排同學(xué)將裁好的紙片的寬重合并順次相連，利用照相機當(dāng)場拍下照片，、說說游戲中的感受，談?wù)勅绻巳俗褚?guī)守紀社會會怎么樣? 升華認識：紀律就是一條路，想走得快就得順路跑。認識遵規(guī)守紀的重要性（1）體驗一 小品：《排隊打飯》a、幾個同學(xué)表演全班學(xué)生中餐時井然有序地排隊打飯的場景。b、討論，從而引發(fā)學(xué)生對違反紀律不利自己成長現(xiàn)象的深刻認識。學(xué)生議論后教師小結(jié)：這些都是違反紀律的現(xiàn)象，它不利自己成長。a、小明上語文課偷看其他課外書。請看視頻。a、每天放學(xué)，同學(xué)們都要排隊離校，是誰要求你們這樣做的？b、除了這一條以外，我們學(xué)校還有哪些紀律？小結(jié)：上課認真聽講，不隨便說話，不搞小動作，要發(fā)言先舉手，課間活動守秩序……這些都是我們學(xué)校的紀律。他視紀律重于生命，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你聽了故事，看了視頻后有何感想？學(xué)生談感想。二、教學(xué)重難點：教育學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校紀律的良好習(xí)慣，促進自己健康成長。行為目標(biāo)：自覺遵守學(xué)校紀律，積極促進自己健康成長。情感目標(biāo)：愿意做遵守學(xué)校紀律的好學(xué)生。第五篇：廉潔文化進校園教案[廉潔文化進校園教案《守紀促我成長》]阿勒泰市第二中學(xué)七年級（7）班一、教學(xué)目標(biāo): 認知目標(biāo)：懂得遵守學(xué)校紀律是促進自己健康成長的重要保證教育學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣。在建設(shè)節(jié)約型社會中，要牢固樹立“浪費也是腐敗”的節(jié)約意識，克服“花公家錢不心疼”的不良心態(tài)，形成“鋪張浪費可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍，使勤儉節(jié)約成為一種時尚、一種習(xí)慣、一種精神。（4）以有余，補不足。（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。為鼓勵大家，老師贈送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們，讓我們師生共勉。③你有沒有浪費水的做法或看到浪費水的現(xiàn)象。在日常生活中，我們應(yīng)該向節(jié)儉，不浪費財物的人學(xué)習(xí)，把錢用在應(yīng)該用的地方。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。”2）小全與媽媽到飯店吃飯。辨析：1）小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。五、聯(lián)系實際，自我教育1．師：不光是一粥一飯當(dāng)思來之不易，其實生活中的許多地方我們都應(yīng)該節(jié)約，不能鋪張浪費。秋天是收獲的季節(jié)，我們不要忘記這豐收的果實是農(nóng)民們辛勤的汗水澆灌出來的。師：我們一起來讀一首兒歌，聽聽兒歌中是怎樣說的。四、珍惜勞動成果師：這些形狀各異、顏色不同、味道香甜的果實擺在我們面前，你想到什么？（同學(xué)們說說自己的想法）師：我們一起看看這兩位小朋友是怎樣做的，他們做的對不對？（1）放錄像：一個同學(xué)盤子中剩了很多飯菜，另一個同學(xué)盤子中的飯菜吃得非常干凈，桌子上卻撒了一些飯粒。還有哪些分類的方法，以小組為單位給小組內(nèi)同學(xué)帶來的果實分分類，把分類后的結(jié)果記錄在紙上，可以用寫或畫的方法。三、分類師：同學(xué)們也帶來了一些果實，我們給這些果實分分類。播放課件，請同學(xué)操作。（4）師：沒采摘過的同學(xué)，以后有機會也讓爸爸、媽媽帶你去采摘，感受一下秋天收獲的喜悅。我們一起看看錄像。（請每個組的組長把手伸到老師準(zhǔn)備的袋子里，摸一摸里面的東西，說一說這個東西的大小、形狀、摸后的感覺，并猜一猜是什么？）猜對了，老師送一些給這個小組的成員品嘗。老師準(zhǔn)備：一些秋季的果實。教學(xué)難點：增強勞動意識和技能，樹立“浪費也是腐敗”的節(jié)約意識。通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進行簡單的探究活動。完成課后廉潔實踐我能行A、B、C題第四篇：“廉潔文化進校園”教案“廉潔文化進校園”教案我愛秋天——果實長大不容易 任翠書教學(xué)目標(biāo)：觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。四、課外延伸，布置作業(yè)收集廉潔方面的名人名言，并抄下來。（3）堅強、勇敢，不達目標(biāo)決不放棄。三、聯(lián)系生活，深化認識指名讀廉潔故事一《簡單的甩手運動》指名讀廉潔故事二《愚公移山》 3指名讀廉潔故事三《小老鼠海濱放行記》指名讀廉潔故事四《小烏龜當(dāng)作家》聽完故事學(xué)生交流，這四則故事給了你怎樣的啟迪？（1）只有堅持不懈地去做這件事，才能取得最后的成功。說說這句話是什么意思？這句話告訴我們一個什么道理？老師小結(jié)。教學(xué)過程：一、自由朗讀書中的一段話，揭示主題 小草的話給了你什么啟發(fā)？（學(xué)生交流）老師小結(jié)：小草的話說的多對??！生活就是這樣，任何事，只要長期重復(fù)，就會有令人意想不到的結(jié)果。教學(xué)重點：使學(xué)生認識到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣?？赐旯适聦W(xué)生思考。共同閱讀故事（4）啟示：讓嚴于律己成為一種習(xí)慣。學(xué)生讀故事（2）啟示：要經(jīng)常反省自己?！皣烙诼杉骸笔浅鲎郧宄惲恋摹吨x曾察院啟》。嚴于律己，寬以待人活動目標(biāo)：了解嚴于律己，寬以待人的意義。思考：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？媽媽是因為不放心自己嗎？生討論生匯報交流師小結(jié)歌曲《感恩的心》三、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白受人一點小小恩惠，就應(yīng)該加倍報答。師歸納小結(jié)。調(diào)查周圍的事跡。通過學(xué)習(xí)本文，收集一些有關(guān)奉獻的名人名言。教師總結(jié)：在遇到困難的時候，我們每個人都應(yīng)當(dāng)做個智者和強者。學(xué)生交流：講述在逆境中，主人翁是如何做出正確選擇的。其實我們的生活中有很多這樣的事例。集體交流：讓我們在這個大集體中來贊美張海迪。（理解“自強不息，厚德載物”的意思）活動過程：導(dǎo)入新課：講述張海迪的動人事跡。（2）四個小故事。自己的事情自己干，實現(xiàn)自己自立自強，我們就會離廉潔更近。自強不息，厚德載物活動目標(biāo)：自立自強不是天生具備的能力，需要我們從小培養(yǎng)。故事二《毛澤東勤儉做表率》（1）指名讀（2）從這個故事中，你明白了什么道理？故事三《致富之道》（1）齊讀（2）從這個故事中你又明白了什么？故事四《主張節(jié)儉的墨子》（1）師讀（2）聽了這個故事你想說什么？師總結(jié)三、廉潔實踐我能行。學(xué)會從身邊的小事做起，爭做一名勤儉節(jié)約的好孩子 活動準(zhǔn)備：多媒體課件 活動過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們知道“取之有度，用之有節(jié)”的意思嗎？（師講解這句話的意思）二、學(xué)生閱讀故事，明白道理。四、師生共同討論小學(xué)生如何在生活中做到講誠信，請舉出實際中遇到的道德難題。（3）所有的謊言最終會被揭穿。（1）人首先要做的就是對自己誠實。學(xué)習(xí)“真實的謊言”、“誠信好學(xué)的宋濂”。今天，我們要像尼泊爾那個少年那樣，做個誠信公民?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入講述尼泊爾少年的故事。要做到時時處處講誠信。（2）你從任長霞身上學(xué)到了什么？師總結(jié)廉潔不僅對國家有利，和個人成長更是密不可分，從小明白廉潔做人的道理，按照廉潔的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，才不會偏離成功并的航道。（2）觀看漫畫，你明白了什么？爭相來回答。（3）聯(lián)系實際，談?wù)勛约阂院蟠蛩阍趺醋?？?）師總結(jié)三、實踐活動請你當(dāng)小法官判斷這三個人的想法、做法對不對？看圖寫話。（1）分四個小組分別閱讀其中一則故事，在小組中講故事，談感想，找找我們身邊這樣的榜樣。二、深入理解談?wù)剰膭⑶嗌?、張小善的故事中你受到了什么啟發(fā)？師強調(diào)：每個人在很小的時候，都對未來有著美好的設(shè)想，都期待著將來能成就一番事業(yè)（課文）。活動過程：一、故事引入師講劉青山、張小善的故事，他們曾是革命功臣，由于腐化墮落，最終淪為人民的罪人。成功只因?qū)Ｗ?，堅持就是勝利，廉潔的養(yǎng)成也應(yīng)該如此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的廉潔習(xí)慣，“知足常足，終身不辱”得失一朝，榮辱千載 活動目標(biāo)：‘通過書中幾個小故事的學(xué)習(xí)，學(xué)生明白“得失一朝，榮辱千載”的意思，懂得做一個只榮辱的人。討論：小學(xué)生如何接受廉政文化進校園，你身邊發(fā)生過這些不良現(xiàn)象嗎？你準(zhǔn)備怎么做？全班交流，明理導(dǎo)行。齊讀小黑板上的話。評比：誰講的最生動？快速再度課文“知足常樂，終身不辱”，思考：（1）文中，你最喜歡張三李四 故事主人翁，闡述理由（2）從這些故事中你明白了什么道理？分小組交流以上問題。（3）陷入困境的商人。（1）一罐堅果。二、開展活動，明理導(dǎo)行小故事比賽?；顒訙?zhǔn)備：預(yù)習(xí)、小黑板、講故事準(zhǔn)備、反腐倡廉資料、圖片。五、暢想未來，落實廉潔 師：最后，請同學(xué)們做以下兩項：20年后，你有了自己的職業(yè)、工作，到那時，你會怎么落實廉潔自律呢？第三篇：(廉潔文化進校園)教案專題課教案三年級知足常足，終身不辱活動目的：把廉潔文化引入校園，引進課堂，使同學(xué)們從小了解反腐倡