【正文】 但這樣一來(lái)，作業(yè)速度慢的學(xué)生就少了許多自由閱讀的時(shí)間，這也是造成差距的原因之一。就我這么多年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作的所見(jiàn)所聞，凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生，無(wú)一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的。這樣對(duì)鞏固所學(xué)字詞，是很有幫助的。小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書(shū)成習(xí)慣、對(duì)寫(xiě)話有興趣，廣泛的積累才能融會(huì)貫通、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如。（一）、多讀多寫(xiě)讀對(duì)寫(xiě)的影響是很大的。我相信在這些習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，我的這些孩子們一定會(huì)不斷地優(yōu)秀起來(lái)的。培養(yǎng)孩子愛(ài)提問(wèn)題，會(huì)思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。因此平時(shí)我一直在教育孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)孩子專(zhuān)心致志的習(xí)慣。因此我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。好成績(jī)是臨時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。這樣就便于我們師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛(ài)字。這可以說(shuō)是我與孩子們共同的驕傲。（二）我們班取得的成就這一年來(lái)我校在快樂(lè)周末舉行了各種各樣的活動(dòng)，有演唱比賽，廣播操比賽，演講比賽，游藝活動(dòng)等項(xiàng)目，在這些活動(dòng)中我的孩子們?cè)啻稳〉脙?yōu)異的成績(jī)，并懂得了班級(jí)榮譽(yù)，有了集體意識(shí)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們的孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生活潑、文明、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。孩子們真的能夠像小主人一樣，細(xì)心的去完成每一項(xiàng)任務(wù)。其實(shí)，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。班干部逐步進(jìn)入角色。課堂上能夠自覺(jué)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)的自覺(jué)性也有所增強(qiáng)。大部分學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上有著很大的進(jìn)步，尤其是原1（2）班的孩子們。一、我先向各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的情況做一下匯報(bào)和總結(jié)：我班共有30名學(xué)生,其中 15名男生15名女生，孩子們都非常的活潑可愛(ài)，他們這個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)過(guò)程給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我已經(jīng)與我的這些孩子們分不開(kāi)了。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn)，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法。謝謝大家！第四篇：一年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好，非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫(xiě)作業(yè)。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真。凡是書(shū)寫(xiě)的字母、拼音、生字您一定要讓他寫(xiě)整潔、規(guī)范。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀，孩子聽(tīng)，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。前面我講過(guò)了，一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書(shū)，一本兒歌，一本古詩(shī)，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等），一本猜謎，一本諺語(yǔ)，描寫(xiě)動(dòng)物、植物、自然等，十萬(wàn)個(gè)為什么，字典、成語(yǔ)工具書(shū)是不可缺少的。讀書(shū)習(xí)慣。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。我要感謝咱們?cè)谧母魑?，都能督促孩子作業(yè)。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。如果孩子對(duì)老師有逆反心理，一定不會(huì)聽(tīng)老師話，就學(xué)不好這門(mén)功課，吃虧的是我們自己的孩子。學(xué)生對(duì)老師有偏見(jiàn)，不滿意。請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。校園安全校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽(tīng)講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒(méi)有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。不要強(qiáng)求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問(wèn)家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間讓小孩有廣泛的興趣。請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)一定要當(dāng)回事，哪怕一朵小紅花，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板??他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。沒(méi)有良好的姿勢(shì)，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。四、教育過(guò)程中要注意的問(wèn)題：此時(shí)我們的孩子就需要我們家長(zhǎng)的陪伴與引領(lǐng)是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)我觀察過(guò)孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。還有我們做家長(zhǎng)的，沒(méi)有給孩子起到好作用，有當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師的不是，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來(lái)的孩子，他會(huì)聽(tīng)老師的嗎？長(zhǎng)此下去，孩子是要吃虧的。數(shù)學(xué)平均93分，23名雙優(yōu)的學(xué)生。不會(huì)檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈，書(shū)寫(xiě)不美觀（趙宇陽(yáng)、李?熙）。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象。考查的內(nèi)容是非常廣泛的，語(yǔ)文認(rèn)讀的字詞，要求會(huì)寫(xiě)的字詞，句子、寫(xiě)話，各方面都進(jìn)行了考查。二、針對(duì)期中測(cè)試，談幾點(diǎn)體會(huì)：考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，現(xiàn)在要求我們家長(zhǎng)看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。杜絕早到校。祝大家工作順利，萬(wàn)事如意，謝謝?。?）、中午早到校的問(wèn)題。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫(xiě)作業(yè)。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真。凡是書(shū)寫(xiě)的字母、拼音、生字您一定要讓他寫(xiě)整潔、規(guī)范。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀，孩子聽(tīng)，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。前面我講過(guò)了，一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。另外雙休日背誦一些優(yōu)美文章，就不至于寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)話可說(shuō)。作文和閱讀是每次考試的難點(diǎn)、我希望大家不要著急，我們慢慢來(lái)，讓孩子從多讀書(shū)、多積累，多練筆開(kāi)始。書(shū)要精挑細(xì)選，不要太多?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開(kāi)拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書(shū)籍，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書(shū)興趣很有積極作用。特別是讀書(shū)要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。這無(wú)形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺(jué)得也是值得的。寫(xiě)證明也是不得已而為之。家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。校園安全校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。、玩游戲機(jī)的時(shí)間 讓小孩有廣泛的興趣。老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)一定要當(dāng)回事，哪怕一朵小紅花，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。要愛(ài)護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。中午11：30放學(xué)。作息時(shí)間。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下幾點(diǎn)：、衛(wèi)生習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。只不過(guò)平時(shí)練習(xí)都是寫(xiě)一句話，而這次竟然給了四行，有些學(xué)生就不知怎樣下筆了，還是訓(xùn)練少了。最后一大題看圖寫(xiě)話，部分學(xué)生沒(méi)有注意看圖寫(xiě)話的要求：假如你要去文化宮，可是你不知道坐幾路車(chē)，這時(shí)，你應(yīng)該怎樣請(qǐng)求別人的幫助？請(qǐng)用上禮貌用語(yǔ)。從答題情況看，得分率比較高的試題是第二、三、七、八、九題，失分比較多的試題是第一，陽(yáng)光、秋千、玩笑寫(xiě)錯(cuò)的較多；第四題，金字的拼音寫(xiě)成后鼻音的同學(xué)較多，要求寫(xiě)大寫(xiě)字母，部分學(xué)生寫(xiě)成了小寫(xiě)字母；第五題，不屬于先外后內(nèi)再封口的字，大部分學(xué)生選成了第三個(gè)；第六題連線題，部分學(xué)生連錯(cuò)；第十題，學(xué)生知道姓氏，但不會(huì)寫(xiě)。但愿以后一如既往。當(dāng)然成績(jī)也有不如意的同學(xué)，家長(zhǎng)們看看這張成績(jī)表就知道了。被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生：；被評(píng)為進(jìn)步生：?？偡诌M(jìn)入年級(jí)前20名的同學(xué)，我班有7人（），其他個(gè)別班級(jí)只有一人，而且全年級(jí)第一名也在我班（馬睿瀅）。四、期中成績(jī)分析總體成績(jī)：相信在座的家長(zhǎng)都看了自己孩子期中考試成績(jī)。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們作為家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)觀察，時(shí)時(shí)提醒。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。二、班級(jí)管理理念針對(duì)我班班級(jí)特點(diǎn)，我們的班級(jí)管理理念是：緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。再說(shuō)我們的班干部，能積極樂(lè)觀向上，乖巧聽(tīng)話，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，為班級(jí)的發(fā)展起了帶頭模范作用。在兩位老師的辛勤工作之下，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。今天，我們又請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，做到有的放矢，同時(shí)家長(zhǎng)們也根據(jù)孩子在校的表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)自己孩子的成長(zhǎng)軌跡，針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的家庭教育。在這里我代表學(xué)校和我們一五班的78名學(xué)生向你們表示深深的謝意!！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，怎樣讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)，怎樣把孩子慢慢培養(yǎng)成材是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，也是共同的愿望。真的我也和你們一樣，希望你的孩子在我們的共同關(guān)注下健康成長(zhǎng)！我不想讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，希望每一個(gè)孩子都能在我們的共同幫助下茁壯成長(zhǎng)！最后，再一次感謝大家對(duì)我工作的支持!祝你們?nèi)疑眢w健康，幸福快樂(lè)！【一年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：第三篇：一年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！很高興在這里和大家又一次見(jiàn)面。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過(guò)本子，草書(shū)您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長(zhǎng)忙著工作，掙錢(qián)，連作業(yè)都懶得看一下，更別說(shuō)簽字了。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。總之一句話，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。然后家長(zhǎng)再幫他檢查，因?yàn)橐尯⒆用靼鬃鲱}時(shí)要細(xì)心，檢查也很重要。如:有的…如果時(shí)間充足的話，應(yīng)該讓孩子自己檢查一下，同時(shí)也要交給檢查的方法。所以，寫(xiě)好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都十分優(yōu)秀，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的過(guò)程鍛煉了孩子的注意力。如果家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果。潦草、馬虎的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。4．重視孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度書(shū)寫(xiě)能力是小