【正文】 / 8板書設(shè)計/ 8第五篇：《七顆鉆石》板書六、板書設(shè)計1七顆鉆石小姑娘：找水→送水：小狗→母親→路人水罐：木水罐→銀水罐→金水罐→泉眼→鉆石→星座（愛的力量）。）五、布置作業(yè)能復(fù)述這個故事。），總結(jié)。在本課中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心。導(dǎo)問：想一想，如果沒有愛心，世界會變成什么樣？四、揭示課題，總結(jié)全文。（水罐的變化都是源自——愛心）。）b、想象說話：“小姑娘咽了一口唾沫”說明了什么？她心里會想些什么呢？②導(dǎo)學(xué)：小姑娘當(dāng)時多么想喝水，可她卻把水讓給過路人，小姑娘的愛心是多么無私呀！奇跡再一次出現(xiàn)，所以——多媒體課件出示：這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股清澈而新鮮的水流。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。（五）第五次變化?！雹趯?dǎo)問：媽媽為什么不喝水？你體會到了什么？（這偉大的母愛）③指導(dǎo)朗讀：生病的媽媽是怎樣講話的？你能來試一試嗎？（生讀）④小結(jié)：是因為母愛，是母愛讓她本能地心甘情愿地獻(xiàn)出自己的生命來保護(hù)女兒的生命，母愛是多么的無私，多么的偉大！母愛如金子般寶貴，燦爛。（四）第四次變化。她關(guān)心他人，甚至是動物，卻唯獨(dú)把自己給忘了。a、抓住“往手掌里倒了一點(diǎn)兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來”這句話，體會小姑娘的愛心：她不但深愛著自己的母親，還用真摯的愛心對待動物，體現(xiàn)出她的愛心是廣博無私的。①多媒體課件出示：小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。）為什么水沒有灑？（孝心的神奇力量。評價。b、指導(dǎo)朗讀，讀出小姑娘尋水的艱難、尋到水的驚喜和送水的急切。做動作“抱”體會小姑娘對水的珍愛，心情的急切。①多媒體課件出示：小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。學(xué)生在小組內(nèi)按要求學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（師板書：讀——找——悟——想象——再讀。要讀出小姑娘尋水的艱難、尋到水的驚喜和送水的急切。）⑥猜一猜水罐為什么會發(fā)生這樣神奇的變化呢？（小姑娘為媽媽找水的孝心感動了上蒼??）（3）小結(jié)：是啊，小姑娘對媽媽的愛感動了上天，使空的木水罐裝滿了水。“竟”/ 8是什么意思？④指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~語描述小姑娘的心情：看著這清澈新鮮的水，小姑娘的心情如何？（特別意外，特別高興，喜出望外。）②導(dǎo)問：想象小姑娘可能去過哪些地方找水呢？③導(dǎo)學(xué)：走了那么遠(yuǎn)的路，可憐的小姑娘太累了，以至于累得在沙地上睡著了。①根據(jù)學(xué)生的匯報，出示：“小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。③學(xué)生匯報畫出的重點(diǎn)語句。然后在小組內(nèi)說一說自己的想法。①導(dǎo)學(xué)：是什么原因使水罐發(fā)生了這樣的變化？我們先來看第一次變化。（一）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一次變化。）誰能通過朗讀表現(xiàn)出當(dāng)時的危險狀況和他們對水的渴望之情？（指名讀）三、透過變化，感悟愛心過渡：這么嚴(yán)重的缺水現(xiàn)狀，小姑娘卻要為生病的母親出去找水，會發(fā)生什么事情呢？出示自學(xué)要求（1）朗讀課文2至4自然段，水罐發(fā)生了哪幾次變化？為什么/ 8會有這樣的變化？結(jié)果如何？（2）小姑娘找水過程中，她遇到了哪些情況？她做了什么？（3）小姑娘具有什么品質(zhì)？ ，適時點(diǎn)撥。（“所有的河流和水井都干涸了”說明地球上已經(jīng)沒有了水源。一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次次發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出一股巨大的清澈又新鮮的水流，并跳出七顆鉆石升到天空，變成七顆星星。回顧課文主要內(nèi)容。/ 8（1）出示：竟然、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、咽下、絆倒、遞給、瞬間、唾沫、涌出等。教學(xué)難點(diǎn)：體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系；懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系；懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。附：板書設(shè)計：七 石 顆 鉆孝心 善心====》創(chuàng)造奇跡 孝心 母愛 戰(zhàn)勝旱災(zāi) 愛心第四篇：《七顆鉆石》教案《七顆鉆石》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識8個生字；會寫15個生字；正確讀寫“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、唾沫”等詞語。上帝看在了眼里，心想??（生寫好后，用展示臺展示學(xué)生作品，師生共同評價）六、課堂小結(jié)師小結(jié)：同學(xué)們，《七顆鉆石》學(xué)完了，它在我們心里種下了一顆愛的種子，愿它在你們的心底慢慢發(fā)芽、長大。很久很久以前，由于人類的貪婪與自私，上帝決定用旱災(zāi)來懲罰人類。）（屏幕展示，師生共同總結(jié)）（3）這確實(shí)是一個神奇的水罐啊，到底是什么力量讓它一次又一次發(fā)生了這樣奇妙而又巨大的變化呢？（生小組合作討論，選派代表作答，師適時引導(dǎo)并板書： 七 石 顆 鉆孝心 善心 孝心 母愛 愛心師總結(jié)：是啊，只要我們擁有像鉆石一樣美好、尊貴的心靈，就可以創(chuàng)造奇跡，戰(zhàn)勝旱災(zāi)。示例：當(dāng)小姑娘為生病的媽媽找水累睡著又醒來的時候，水罐里竟裝滿了清亮新鮮的水。）四、小組合作，研讀課文體悟旱災(zāi)：閱讀文章第1節(jié)文字，思考問題：（1）、在文中劃出反映旱情