【正文】 。（想象合理即可，有奇思妙想更好。39。39。39。39。作者把水罐寫得這樣神奇到底是為什么？ 提示：是為了說明愛心的巨大力量。第四次：水罐又從銀的變成了金的。第二次：罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：（小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？學(xué)生在課文中找出。許多人及動物都______________(焦慮、焦躁、焦渴)而死。括號中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，填在文中的橫線上。星星39。鉆石39。七顆鉆石39。一罐水39。（小姑娘崇高的愛心）水罐寫得這樣神奇到底是為什么 ？是為了說明愛心的巨大力量 閱讀課文，按要求作答。但這些變化都非常符合讀者的愿望，所以使人感到，這一切都是可能、而且是應(yīng)該發(fā)生的。寫作特點：最主要的特點是豐富的想象。體會上面這個句子表達了怎樣的美好愿望？這一結(jié)尾表達了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間！大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會迷失方向；作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說說你的理解。】而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座?！居捎谶@愛，“突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流”?！俊具@“過路人”到底真的是一個過路人，還是上帝的化身？可以讓同學(xué)們自由想象。小姑娘咽一口唾沫，【美好心靈 】【愛心5 】把水罐遞給了這過路人。【由于愛，水罐又從銀的變成了金的。【母親病得 “就要死了”卻不肯喝水，把水讓給小姑娘喝，這是寫母親對女兒的愛心?！緪坌? 】母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！居捎趷?，木頭做的水罐變成了銀的?！拘」媚镒约荷岵坏煤人瑓s倒了一點兒給小狗，這是些小姑娘對小狗的愛心?！俊旧衿? 】罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘趕緊去撿水罐?！克掖颐γΓ瑳]有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下?！咀约阂卜浅？剩罢嫦牒葌€夠”，但想到媽媽就不渴了，趕緊跑回家去。是上帝，是老天？是耶穌？是圣母馬里亞??都可以，讓同學(xué)們自己去想象，都不影響故事要表達的意思?！拘」媚锏膼坌母袆恿松系郏援?dāng)她醒來的時候，“罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水”?！俊?“夜里”，“為她生病的母親去找水”，“累得倒在草地上睡著了”，表現(xiàn)了小姑娘對母親的愛心。”也許她做了一個夢,請你發(fā)揮想象,用100多字把小姑娘的夢描述出來。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。這也體現(xiàn)了童話“夸張”的特點。愛心39。愛心39。【這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？ “所有”和三個“都”說明旱情之嚴重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。篇幅很短，情節(jié)也不復(fù)雜。而用“一罐水”做題目，平淡、不新穎。內(nèi)容簡評 七顆鉆石【這是俄國偉大作家列夫 托爾斯泰寫的一篇童話。板書設(shè)計 童話 七顆鉆石（想象）空木水罐有水端正地放著銀水罐金水罐七顆鉆石巨大的水流 主題 愛心永恒 普照人間在組織學(xué)生談體會時，可以先小組再全班。因為有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人付出愛，正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。試想，如果沒有愛心，這個世界會成怎樣的世界？ 討論，承第三個題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝??假如你是作者，你會怎樣寫下去呢？試給故事續(xù)寫一結(jié)尾。板書： 愛心永恒 普照人間，帶給我們一個美麗而感人的愛心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)，其實，我們大家的想象也是很豐富的，接下來，讓我們也來騰飛我們的想象。全班齊讀第四節(jié)，啟發(fā)學(xué)生來參與片段朗讀，讀出自己的感受。同時，可以從題目上去加深對課文思想的理解。）感悟品味朗讀，《七顆鉆石》透過一個小小的童話故事，寄托了一個道德期盼：要盡量為別人著想。指極星39。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來向勺口方向延長約5倍的距離，可找到北極星。這是全文最讓人振奮的情節(jié)。小姑娘對母親的愛心深深的感動了我們，也一定感動了??否則，等他醒來時水罐里怎么會有水呢？這小狗和過路人都是真的？還是上帝的化身??同學(xué)們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動。板書：空木水罐有水端正地放著銀水罐金水罐七顆鉆石巨大的水流 想象細讀小姑娘為母親找水的情節(jié)，圈出感人的詞來。愛心39。最讓你感動的情節(jié)是什么？提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過路人喝。討論，出示三題，學(xué)生分小組討論解決。教師范讀目的：理解文章大意。）沫（mo）討論，學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。n）間 咽（y224。n）絆（b224。字的音： 干涸（h233。學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)朗讀前要求學(xué)生注意：在課本上注音。學(xué)生分散朗讀，四人一組，每人一節(jié)，一生讀，其余三人聽，再推選代表在全班朗讀。卡列尼娜》《復(fù)活》。列夫《七顆鉆石》這是俄國列夫今天，一個與你們有著同樣年齡的小姑娘她有著對媽媽的愛心、對所有人的愛心。通俗易懂、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。什么是童話？童話是兒童文學(xué)的一種。大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他們的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》等。討論的內(nèi)容爸爸媽媽是怎樣愛我們的，舉例；作為孩子在家庭生活中是怎樣表達對父母的愛。比如關(guān)心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。朗讀層次淺顯了解深入知道品味含義目的：通過有感情的朗讀，感受小姑娘高尚的心靈和純潔可愛的形象。（學(xué)生喜歡的句子、文段。（學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)）二、教師范讀目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。課時： 一節(jié) 教學(xué)流程討論朗讀想象感悟 朗讀設(shè)計一、學(xué)生朗讀目的：初步感知、感受課文內(nèi)容。在品味、感悟的基礎(chǔ)上在發(fā)揮能力。奇思妙想39。二、豐富的想象。四、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對文學(xué)作品的興趣愛好。二、了解童話作品夸張、想象的特點。愛心39。就讓我們心懷大愛，讓童話無限制的美下去?！痹改銈兌寄艹蔀槌錆M愛心的人，相信擁有愛心會讓你充滿神奇的力量。是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。故事告訴我們什么道理？感悟品味朗讀，《七顆鉆石》透過一個小小的童話故事，寄托了一個道德期盼：要盡量為別人著想。）水罐比僅僅是一個變化的過程，它是愛心的象征，那么，水罐在變化的過程中好象征了什么？（板書）裝滿水孝心感天沒有灑旱災(zāi)水罐 銀 愛心如銀金情比金堅七顆鉆石一股水流大愛無價五、總結(jié)討論大熊星座真的是由七顆鉆石得來的嗎？作者這樣設(shè)計的意圖是什么？ 提示：愛心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個人都擁有愛心。故此兩星又名“指極星”。（大熊星座即北斗星，在北天排列成斗(或勺)形的七顆亮星。正因為上帝對小姑娘的考驗不再猶豫了，所以從水罐里跳出了七顆很