名師大篷車送教下鄉(xiāng)活動學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2024-10-08 22:43本頁面
【正文】 在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，也讓我的教學(xué)生活化、細(xì)節(jié)化、智慧化。我們也只有將課堂教學(xué)當(dāng)作人生中的生命經(jīng)歷，去享受、去充實(shí)，才會將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的這段生命經(jīng)歷。雖然我們希望生活是多彩的，但平實(shí)是生活的本質(zhì)，多彩只是生活的點(diǎn)綴，舍棄平實(shí)而追尋多彩，結(jié)果必定是浮華人生。每一堂課都是教師生命活動的凝聚。在這短短的2天時間里，讓我近距離地接觸了名師，聆聽名師的示范課，從中我領(lǐng)略到每個名師的教學(xué)風(fēng)格。這些名師不但關(guān)注學(xué)生，把握數(shù)學(xué)的解題方法，而且更關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感態(tài)度價值觀，讓人耳目一新。后來，聽了蔡宏圣老師和朱玉如老師的課和學(xué)術(shù)報告后，更讓我感到的是一種精神上的享受，兩位老師深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，他們所設(shè)計的學(xué)習(xí)情景，不僅絢麗多彩，貼近學(xué)生的生活，而且蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題。”這句話更深刻地點(diǎn)到了我們目前的教學(xué)中的不足，每節(jié)課的教學(xué)不是問學(xué)生學(xué)會了沒有這么簡單，而是要讓學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力上產(chǎn)生出更多的問題，這樣才能促使學(xué)生不斷地去追求學(xué)習(xí)新知，正如“學(xué)無止境”一樣，知識是沒有終點(diǎn)的，就象走路一樣，當(dāng)走到一個十字路口時，我們回頭看時好象是到了一個終點(diǎn)，但在我們的面前卻又產(chǎn)生了幾條沒有盡頭的新路?！毖蠋熓紫茸寣W(xué)生任意首先讓學(xué)生找出自己好朋友的位置，由于標(biāo)準(zhǔn)的不同而產(chǎn)生問題，再讓學(xué)生自己去解決問題，使整節(jié)課都在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)生完成教學(xué)，真正的展現(xiàn)了學(xué)生的自主能力。以前覺得教小學(xué)生還應(yīng)付自如，每天都能認(rèn)真?zhèn)湔n，有時觀看名師的錄像課，并把精華的部分用到自己的教學(xué)中來，但上過課后也有很多的困惑，為什么同樣一篇教案，名師們在課堂上是那么的揮灑自如，孩子們學(xué)起來也是興高采烈，而到了我的課堂上卻是不盡人意？蔡宏圣和朱玉如兩位老師的學(xué)術(shù)報告后中提到：“沒有課前的精心預(yù)設(shè)，就沒有課堂上的精彩生成。在2天的時間里，觀摩了4節(jié)示范課，聆聽了1個學(xué)術(shù)報告，聽了這些名師們的課，使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化，藝術(shù)化。專家和名師們展現(xiàn)出個人魅力和教學(xué)風(fēng)采，都觸及我的靈魂，帶給我更多的思考?？傊屛腋惺艿搅艘粋€個樸實(shí)而靈動的課堂。我的一節(jié)課匆匆忙忙，滲透的知識面并不廣，而名師們一節(jié)課輕松自然、游刃有余，卻培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。（四）授課老師不光注重學(xué)生對文本的理解，更注重學(xué)生寫作方法的滲透，課文的布局謀篇，都在教學(xué)中體現(xiàn)出來了。（三）朗讀教學(xué)貫穿整個教學(xué)始終，初讀細(xì)讀精讀悟讀促讀，讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟課文的內(nèi)容，與作者共鳴。小學(xué)高段語文教學(xué)中，我們老師往往忽略了學(xué)生的漢字書寫教學(xué)。以獨(dú)特的視角對文本進(jìn)行解讀，以精妙的教學(xué)思路進(jìn)行課堂引領(lǐng)，讓我耳目一新。（一）在教學(xué)內(nèi)容的解讀上，名師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)。在我以前的教學(xué)中，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式運(yùn)用得不是很恰當(dāng)，甚至于有時流于形式，今后我要認(rèn)真領(lǐng)悟課標(biāo)精髓，恰當(dāng)?shù)卦诮虒W(xué)中加以運(yùn)用。它是需要教師的講解、示范和學(xué)生的不斷實(shí)踐來完成的。第一、通過這教研活動，使我真正明白了，新課程積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和高效課堂的關(guān)聯(lián)理念?；顒右酝n異授、名師
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