“名師大篷車”學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)
2024-10-08 19:51本頁(yè)面
【正文】 。以國(guó)家級(jí)、省級(jí)貧困縣為重點(diǎn)，讓奮斗在最艱苦地區(qū)、最難走出去的教師們享受到專業(yè)的關(guān)懷和幫助，得到實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和服務(wù)。六是免費(fèi)向基層贈(zèng)送優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件和有關(guān)圖書、光盤、資料等。四是專家結(jié)合基層實(shí)際和需要開(kāi)展相關(guān)專題講座。二是通過(guò)專家對(duì)示范課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)教師怎樣把先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，幫助和引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?！瘪R俊華告訴記者?！拔視?huì)毫無(wú)保留地與基層教師分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們看得見(jiàn)、夠得著、學(xué)得會(huì)、用得上。”陜西省教育廳師資師范處處長(zhǎng)羅侃淳說(shuō)?！懊麕煷笈褴嚒被顒?dòng)的主題是“創(chuàng)新課堂教學(xué)，服務(wù)基層學(xué)校，引領(lǐng)教師發(fā)展”，主要針對(duì)學(xué)前教育和義務(wù)教育，面向廣大農(nóng)村地區(qū)，根據(jù)一線教師面臨的主要困難和問(wèn)題，有針對(duì)性地研制實(shí)施方案、確定培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式、開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)幫助基層學(xué)校和教師解決課程改革和專業(yè)成長(zhǎng)中的突出問(wèn)題，深化課程改革?！标兾魇〗逃龔d副廳長(zhǎng)張雄強(qiáng)說(shuō)?！标兾魇∥逃の瘯?、省教育廳廳長(zhǎng)楊希文在今天下午舉行的啟動(dòng)儀式上表示?！皾M足人民群眾對(duì)教育的新期待、新需求，關(guān)鍵是全面提升教師隊(duì)伍整體水平。與馬俊華同行的還有80余位來(lái)自不同學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)的名師和專家，他們帶著優(yōu)質(zhì)課程資源，分赴縣區(qū)農(nóng)村學(xué)校，面對(duì)面、手把手地向山村一線教師傳授教書育人的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我將靜下心來(lái)，沿著以上所說(shuō)的幾點(diǎn)，提升自身的教學(xué)能力。教學(xué)組織要流暢，學(xué)生的注意力要集中。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，注重算理的解釋，及簡(jiǎn)算的方法。教學(xué)中注重學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，領(lǐng)悟基本思想，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。是我對(duì)數(shù)學(xué)課的很多疑惑都找到了答案。在自評(píng)階段，老師講到了自己課程設(shè)計(jì)中的缺點(diǎn)是分?jǐn)?shù)起源于分，分設(shè)計(jì)的探索時(shí)間不夠。注重了分?jǐn)?shù)概念的引入，理解，及寫法，同時(shí)能夠聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。注重?cái)?shù)形結(jié)合的思想，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的很流暢。用到的關(guān)鍵詞有：“眼睛向老師報(bào)到”、“準(zhǔn)備好的同學(xué)用你的坐姿告訴老師”，和同學(xué)們的溝通很成功的吸引了學(xué)生們的注意力。學(xué)生們回答的很積極踴躍，上課的熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。整個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義，王老師的課上的真的很精彩。第五篇：名師大篷車心得體會(huì)“名師大篷車”心得體會(huì)6月1日名師大篷車開(kāi)往旬陽(yáng)上午在縣教育局的組織安排下，我有幸參加了“名師大篷車”這一活動(dòng)，本次活動(dòng)由……主持。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人，學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀，送給自己共勉。多跟別人學(xué)，多跟自己比。站起來(lái)做人，坐下來(lái)做事。成長(zhǎng)趁早、出丑趁早、善于研究、善于反思。尤其是賀淵老師最后講座的時(shí)候的一番話，讓我的內(nèi)心得到了深深地觸動(dòng)。以上這些方法為我們提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率指點(diǎn)了迷津，也為我們備課技巧做了點(diǎn)化。二、優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，提高課堂效率教學(xué)能手們的課堂均體現(xiàn)出了“教學(xué)設(shè)計(jì)”獨(dú)特、精益求精這一特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)的教育，繼而讓學(xué)生主動(dòng)想幫淘氣整理他的房間，然后放手讓學(xué)生利用學(xué)具去整理淘氣的房間。主要體會(huì)如下：一、體現(xiàn)“生本教學(xué)”理念無(wú)論是教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，幾位教學(xué)能手均以“生本教學(xué)”理念，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自由開(kāi)放地、獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，在探究、合作、思考中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟，老師始終是課堂的組織者和引領(lǐng)者?？傊ㄟ^(guò)這次“名師大篷車”活動(dòng)，我的收獲很多，我深深感到：在今后的教學(xué)生活中，我要努力做一名會(huì)思考，愛(ài)研究的老師，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，精心備課，真正實(shí)現(xiàn)“高效課堂”。以上這些
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