【正文】 重點(diǎn)（難點(diǎn)）：通過討論、體驗(yàn)和向他人學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。總結(jié)： 文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會(huì)使我們受到傷害，學(xué)會(huì)選擇適合自己的文具和玩具很重要。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤。（4）選擇健康安全的文具和玩具。售貨員說，帶香味的文具最好賣；醫(yī)生說，帶香味的文具可能含有有毒物質(zhì)，你會(huì)選擇有香味的文具嗎？（3）我們帶找找身邊的問題文具吧。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。第3課 你的文具玩具安全嗎？教學(xué)目標(biāo): 文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？ 教學(xué)重點(diǎn): 小心文具玩具傷著你。怎么預(yù)防血吸蟲?。?如果必須要接觸疫水，怎么辦？（5）閱讀與拓展 生吃水生植物可能感染寄生蟲病。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？ 你知道當(dāng)?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治。為了保護(hù)自己和他人的健康，我們應(yīng)該了解一些關(guān)于寄生蟲的知識(shí)。（1）認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)：人因感染了寄生蟲而引發(fā)的疾病叫寄生蟲病。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。教學(xué)重點(diǎn): 怎么預(yù)防寄生蟲病。用鼻呼吸；常做深呼吸；遠(yuǎn)離香煙 ；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍 ；干燥季節(jié)要保濕；加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。（1）認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？ 雙手輕輕放在胸部?jī)蓚?cè)，做深呼吸。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。教學(xué)重點(diǎn): 常見的呼吸道傳染病，我們?cè)趺唇】岛粑?。三、拓展。為了自己的健康?qǐng)改善自己的生活習(xí)慣，根據(jù)自己的健康狀況擬定一份健康計(jì)劃并落實(shí)到日常的生活學(xué)習(xí)中。良好的生活習(xí)慣有利于身心健康。，并落實(shí)到日常生活中。提問：學(xué)習(xí)了這么多你認(rèn)為體檢有意義嗎？你會(huì)用什么樣的態(tài)度參加體檢呢？ 生交流后一生報(bào)告。它可以發(fā)現(xiàn)潛在的病變，及早進(jìn)行治療。因此，我們要及時(shí)了解自己的健康狀況，做好健康管理。2．認(rèn)識(shí)體檢的重要性，了解一些正常的體檢參數(shù)，正確對(duì)待體檢。請(qǐng)呵護(hù)自己的健康！二、新授：“說話”，有時(shí)候感覺很舒服，可是有時(shí)候也會(huì)很友善地向我們發(fā)出警示。健康是人一生最重要的資本。教學(xué)形式：引導(dǎo)談話，討論領(lǐng)悟。教學(xué)難點(diǎn)：擬定自己的健康計(jì)劃并落實(shí)到日常生活中。2．知道健康檢查的重要性，了解一些正常的體檢參數(shù)，正確對(duì)待體檢。無私救援，真情助人尊重事實(shí)，說出真相我們的見義巧為寶典珍愛生命，精心呵護(hù)總結(jié)。教學(xué)過程談話導(dǎo)入，從生活切入課題。（3）了解和掌握一些見義巧為的方法。第10課見義巧為 總課時(shí)第17節(jié) 教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹立見義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見義有為。希望同學(xué)們能牢記“強(qiáng)者精神”。結(jié)束語要成為一個(gè)強(qiáng)者，是需要勇氣和付出代價(jià)的。尋找生命殘缺后的美麗。（2）收集殘奧會(huì)和你喜歡的殘疾運(yùn)動(dòng)員的資料。（3）懂得有生命就有希望，沒有生命就沒有了一切，珍愛生命，對(duì)生命永不言棄。第9課做生活的強(qiáng)者 總課時(shí)第16節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：（1）知道生活中總會(huì)遇到各種艱難困苦，人生路上苦難可能是財(cái)富，殘缺也可以美麗。教學(xué)過程激情導(dǎo)入，質(zhì)疑促思學(xué)習(xí)新知，指導(dǎo)方法（1）學(xué)習(xí)“生活學(xué)習(xí)能自理”（2）學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”課堂小結(jié)布置作業(yè)（1）出一期“關(guān)注留守兒童”的黑板報(bào)（2）開展“手拉手，一幫一”的活動(dòng)。第二課時(shí) 總課時(shí)第15節(jié) 三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，要學(xué)會(huì)自理和0自立。（4）學(xué)生思考討論三、布置作業(yè)，引出新知同學(xué)們，今天大家走進(jìn)了這樣一群父母不在身邊的小伙伴，初步了解了他們的困難與迷惑，也懂得了世界上親情常在，愛心常在。教學(xué)過程：第一課時(shí) 總課時(shí)第14節(jié)一、情景導(dǎo)入二、自主探究：了解留守兒童（1）圖文對(duì)照，閱讀教材4344頁。第八課 父母不在身邊的日 三維目標(biāo)了解那些父母不在身邊的孩子，了解他們生活中將遇到的困惑。第二營：求救訓(xùn)練營（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會(huì)如何尋求救助？（2）學(xué)生說出自己求救的方法。許多動(dòng)物、植物都可以食用，它們會(huì)幫助我們延續(xù)生命。第二營：找水訓(xùn)練營：（1）教師：找到干凈的水源是我們生存的一種重要的技能，怎樣才能找到水呢？我們訓(xùn)練營給大家介紹四種找水的方法。（3）教師：同學(xué)們說的都不錯(cuò)，今天我們方向訓(xùn)練營中教給大家一個(gè)比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法——“立竿見影”的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營：教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營。教學(xué)過程：第一課時(shí) 總課時(shí)第12節(jié)一、故事討論：（1）教師講述“夏令營”的故事。（2）學(xué)習(xí)在野外辨別方向、尋找水源和食物、尋求救助的方法，提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。課堂小結(jié)。模擬包扎傷口。四、勞動(dòng)傷害巧處理：你在勞動(dòng)中遇到過哪些小傷害？是怎么處理的？學(xué)生自由說出自己的處理辦法。提問：參加班級(jí)勞動(dòng)時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？學(xué)生回答，補(bǔ)充。提問：這樣做可能會(huì)有什么后果？學(xué)生講述可能會(huì)出現(xiàn)的情況。導(dǎo)語：你會(huì)做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流；指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生閱讀；學(xué)生自由說出自己身邊發(fā)生的勞動(dòng)傷害事件。會(huì)讀說明書；完成勞動(dòng)工具使用說明書。勞動(dòng)中你有什么感受？勞動(dòng)有什么好處？引導(dǎo)學(xué)生歸納勞動(dòng)的好處：A有成就感；B鍛煉了身體；C創(chuàng)造了財(cái)富，有物質(zhì)收獲；讀P36；學(xué)生寫下自己的“名人名言”二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具：出示勞動(dòng)工具圖。學(xué)習(xí)一些常見的簡(jiǎn)單勞動(dòng)傷害的處理辦法，學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中保護(hù)自己。認(rèn)識(shí)常用的勞動(dòng)工具，學(xué)會(huì)安全地使用勞動(dòng)工具。三、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。學(xué)生自主閱讀。因此，在火場(chǎng)上防止煙霧中毒是非常重要的。防止煙霧中毒。熟悉環(huán)境，記住出口；學(xué)生自由讀文、讀圖；反饋：你知道了什么？動(dòng)手設(shè)計(jì)教學(xué)樓逃生線路圖。三、模擬撥打報(bào)警電話。教師小結(jié)?！泵鎸?duì)熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。每個(gè)人都在祈求平安。學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單可行的火場(chǎng)逃生的方法與技能，知道突遇火災(zāi)時(shí)，要沉著應(yīng)對(duì)、緊急避險(xiǎn)。三、閱讀與拓展酗酒的危害四、小結(jié)： 讓我們一起來開展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無煙世界。吸煙是一種害人害已的行為，為了您和他人的健康請(qǐng)勿吸煙。調(diào)查一下你的身邊的吸煙者是怎樣吸上第一口煙的？ 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 這些年來，盡管我國政府加強(qiáng)了對(duì)在公共場(chǎng)所禁止吸煙，并限制煙草制品的廣告和促銷活動(dòng)，煙的毒害越來越多地被人們發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)可，但很多煙民仍抱著一種僥幸恒，殊不知吸煙除了等于慢性自殺外，也毒害自己的親人和朋友。吸煙可能會(huì)損害血管壁，吸煙會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會(huì)擾亂人體的皮膚更新機(jī)制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。如果將一支雪茄或三支香煙的尼古丁一次注入人的靜脈內(nèi),35分鐘人即可死亡。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。吸煙這常見的疾病是肺癌、支氣管炎、肺氣腫、肺心病、缺血性心臟病和其它血管疾病、胃和十二指腸潰瘍。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。小結(jié)：方法如下：A多嘗試，多練習(xí)；B喜歡就堅(jiān)持；C加入興趣小組；D大膽展示自己三、舉例，過渡：在培養(yǎng)自己的興趣愛好時(shí)，我們也有可能走進(jìn)誤區(qū)，如果把握不當(dāng)，將會(huì)有害身心健康。第二課時(shí) 總課時(shí)第5節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：健康的生活情趣可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？二、培養(yǎng)健康生活情趣的方法：看書；學(xué)生發(fā)言。3讓生活更有情趣三維教學(xué)目的：培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個(gè)有情趣的人；教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)興趣的方法； 第一課時(shí) 總課時(shí)第4節(jié)一、健康情趣讓生活更美導(dǎo)入：健康情趣能夠豐富我們的生活內(nèi)容，讓我們的生活多姿多彩、樂趣無窮。（板書）第三，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。那么怎樣找到這個(gè)支點(diǎn)呢？（請(qǐng)學(xué)生看書，回答這個(gè)問題）（學(xué)生回答后，教師歸納）第一，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長(zhǎng)處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長(zhǎng)處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，會(huì)使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，就很難自尊自信起來。教學(xué)過程：一、多彩的性格：二、性格優(yōu)點(diǎn)受人歡迎我們每個(gè)都有理由相信自己是有長(zhǎng)處的，這種優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處表現(xiàn)在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)方面。我的性格我了解教學(xué)目標(biāo)：了解自己的性格，進(jìn)一步提高認(rèn)知能力，能夠初步較全面、正確地了解自己，確立自尊自信的前提。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？填表P5號(hào)召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。問：你還有哪些健康飲水的好建議？填空。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。C、怎樣的水才是健康的水？沒有污染，無色、無異味、無菌；含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素；呈中性或弱堿性，具有生命力；小結(jié)：（白開水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）第二課時(shí)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時(shí)適量呢？二、新授：明確：~3升的水。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。健康飲水有學(xué)問A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，做記錄。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺怎樣？學(xué)生填表P2。B、了解水的重要性；問：你能具體說說人體的哪些生命活動(dòng)離不開水嗎？學(xué)生回答。（3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強(qiáng)者。第7課野外生存有辦法三維目標(biāo)：（1）掌握一些在特定的環(huán)境中避險(xiǎn)求生的基本知識(shí)。你還知道哪些勞動(dòng)傷害的應(yīng)急處理辦法？補(bǔ)充、歸納。出示包扎傷口圖。制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)。教師用事例證明這樣做存在的風(fēng)險(xiǎn)。三、制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)出示P34教材集體勞動(dòng)的場(chǎng)景。學(xué)生閱讀學(xué)生自由說出自己身邊發(fā)生的勞動(dòng)傷害事件。會(huì)讀說明書完成勞動(dòng)工具使用說明書。勞動(dòng)中你有什么感受？勞動(dòng)有什么好處？引導(dǎo)學(xué)生歸納勞動(dòng)的好處：A有成就感；B鍛煉了身體；C創(chuàng)造了財(cái)富，有物質(zhì)收獲；讀P36學(xué)生寫下自己的“名人名言”二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具出示勞動(dòng)工具圖。學(xué)習(xí)一些常見的簡(jiǎn)單勞動(dòng)傷害的處理辦法，學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中保護(hù)自己。認(rèn)識(shí)常用的勞動(dòng)工具，學(xué)會(huì)安全地使用勞動(dòng)工具。三、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。學(xué)和自主閱讀。因此，在火場(chǎng)上防止煙霧中毒是非常重要的。學(xué)生互相評(píng)議。第二課時(shí)總課時(shí)第9節(jié)一、導(dǎo)入：火災(zāi)在一瞬間發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，采取一些有效的辦法，來保護(hù)自己。自主閱讀小資料：“發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警？”活動(dòng)：119，快救我。二、撲滅小火有妙招自己學(xué)習(xí)“撲滅初起火災(zāi)”交流課外收集的有關(guān)撲滅小火的其他妙招?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境。但天有不測(cè)風(fēng)去，人有旦夕禍福。教學(xué)重點(diǎn) :掌握火場(chǎng)逃生的幾種方法雙邊活動(dòng)過程：第一課時(shí)總課時(shí)第8節(jié)一、揭題導(dǎo)入：火在給人類帶來光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶來災(zāi)難。5火場(chǎng)逃生ABC三維教學(xué)目標(biāo)：知道火災(zāi)消防的一般常識(shí)，學(xué)習(xí)撲來初起火災(zāi)。二、新授：看書P22P24我們的禁煙行動(dòng)A 設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)語P23填表B 我想幫助 戒煙！P23填表。可以說，人一旦開始吸煙，就等于把癌請(qǐng)進(jìn)生命。吸煙易患14種癌癥問：吸煙給你的親人、朋友帶來了哪些危害？填表P20小結(jié)。吸煙會(huì)加重胃炎、潰瘍病的病情，不利于胃炎、潰瘍病的康復(fù)。吸煙與老年腰背痛，吸煙可導(dǎo)致腰背痛，是因?yàn)槲鼰煏r(shí)，大量有害物質(zhì)會(huì)傷害骨髓及腰椎間盤。香煙中的尼古丁對(duì)人的致死量是5070毫克，相當(dāng)于2025支香煙尼古丁的含量。它能迅速溶于水及酒精中，通過口、鼻、支氣管黏膜，很容易被人體吸收。二、新授：小小一支煙，危害萬萬千。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)雙邊活動(dòng)過程：第一課時(shí)總課時(shí)第6節(jié)一、導(dǎo)入：眾所周知，吸煙有害于健康。興趣愛好應(yīng)該有度！吸煙有害健康三維教學(xué)目的：了解吸煙的危害性，懂得如何防治；教學(xué)重、難點(diǎn)：做通思想工作，不受外界環(huán)境干擾。討論。二、新授：?jiǎn)枺耗阌心男┙】档纳钋槿?？它們給你帶來了哪些收獲和快樂？小結(jié)：豐富生活內(nèi)容愉悅身心用小故事說明健康生活情趣的重要性：B廣交朋友，分享快樂C樂觀向上，享受生活D放松心情，恢復(fù)健康填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。（板書）三、走進(jìn)性格診斷室克制多動(dòng)告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮教學(xué)后記：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。（板書）第二，要全面地看待自己。因此，培養(yǎng)自尊自信，關(guān)鍵是找到自尊自信的支點(diǎn)。自己的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)，就是自尊自信的支撐點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)后記：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實(shí)例。水資源