五年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-08 21:01本頁(yè)面
【正文】 五、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排：走進(jìn)生命花園1男孩 女孩1心里話兒說(shuō)出來(lái)1我的眼睛亮晶晶1預(yù)防流感有辦法1讓游戲更開(kāi)心1我是安全小乘客1電老虎 乖乖虎1我勞動(dòng) 我美麗1做好我自己 1課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 2。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生正確對(duì)待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。追求高質(zhì)量、高效率的生活。義務(wù)教育1－4年級(jí)教育目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自己的身體，了解必要的衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，初步掌握基本的自護(hù)自救技能，培養(yǎng)親近自然、愛(ài)惜資源的基本意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。湖南省中小學(xué)生命與健康教育以生命教育為主線，試圖整合未成年人思想道德教育、生理健康教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育、安全教育、性教育、預(yù)防艾滋病教育、拒絕毒品教育、環(huán)境保護(hù)教育以及國(guó)際理解教育等等相關(guān)教育專題，構(gòu)建既符合時(shí)代要求，又具有湖南地方特色的跨學(xué)科、綜合性教育內(nèi)容體系。二、教材分析：生命教育是指通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命孕育、生命發(fā)展知識(shí)的講授，讓他們對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度，并讓學(xué)生在受教育的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)及他人的愛(ài)心，使學(xué)生在人格上獲得全面發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度安排： 一我們的身體與細(xì)胞 二至四小小少年在長(zhǎng)大 五讓心胸更開(kāi)闊 六至七科學(xué)用腦輕松學(xué)習(xí)八至九上網(wǎng)不上癮 十拒絕性侵害十一至十二公共生活講安全 十三至十四用法律保護(hù)自己 十五至十六感恩父母 十七我們向往明天2016年2月22日第五篇：三年級(jí)生命與健康常識(shí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2012年上期三年級(jí)生命與健康常識(shí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：本班學(xué)生家庭條件都教好，個(gè)人衛(wèi)生較好，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，個(gè)人習(xí)慣不好，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。通過(guò)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心。了解毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，生命才能煥發(fā)本真的色彩。通過(guò)學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，我們要學(xué)會(huì)分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害
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