【正文】 班主任還要與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面互相配合、共同提高的橋梁。二、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。家長(zhǎng)方面也存在對(duì)學(xué)生教育目的、班主任工作方法誤解，還需要多溝通、多進(jìn)行交流。我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足；老師在處理班級(jí)工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和恰當(dāng)方法，處理問(wèn)題不徹底，不能有效的教育學(xué)生。重視備課組之間的合作針對(duì)我們上半學(xué)期較差的成績(jī)，在后半學(xué)期我們重點(diǎn)抓了備課組教學(xué)研討活動(dòng)，把集體備課、示范課的講評(píng)放在教研工作的首要位置，每上一個(gè)單元，備課組內(nèi)細(xì)心分析、精心構(gòu)思、集中智慧，把每一節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清楚楚，從集體備課中讓每一位老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握充分到位。此外，教師利用課余時(shí)間多輔導(dǎo)。（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。（2）認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。每次級(jí)部例會(huì)上都做出明確要求，平時(shí)對(duì)學(xué)生樓內(nèi)、校內(nèi)活動(dòng)等嚴(yán)格按照政教處的要求做，并制定了相關(guān)的安全措施，各班還利用班會(huì)課、宣傳欄等向?qū)W生宣傳交通規(guī)則，讓學(xué)生懂得了遵守交通規(guī)則的重要性并嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保了本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在上下學(xué)期間的交通安全。因此，做好學(xué)生的安全教育是一件重要工作。七年級(jí)級(jí)部大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。一學(xué)期來(lái)，各班主任都能按學(xué)校及級(jí)部的工作安排，合理地讓有能力、有強(qiáng)烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部，負(fù)責(zé)班內(nèi)的各項(xiàng)工作，他們職責(zé)明確、合理分工，實(shí)行責(zé)任制到人的制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理。通過(guò)努力，違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生逐漸減少，班間、同學(xué)間的學(xué)習(xí)形成你追我趕的良好局面。教育學(xué)生要懂文明、講禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人的道理。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期各班都能利用班會(huì)課，結(jié)合學(xué)校不同階段的工作任務(wù)、聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，特別是養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中間行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學(xué)生，各班主任能做耐心的思想工作，用行動(dòng)感化他們，使他們走向“正軌”。更為關(guān)鍵的是，大家都非常支持我的工作，無(wú)論我在安排工作中出現(xiàn)失誤，還是管理不到位大家都能夠給我?guī)椭?，信任我，鼓?lì)我，并對(duì)我提出一些合理化的建議，所有這些，都有助于推動(dòng)我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。備課組長(zhǎng)們以身作則，帶頭進(jìn)行示范課的講評(píng)活動(dòng)，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學(xué)任務(wù)。2012年6月16日第五篇：級(jí)部工作總結(jié)七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校 七年級(jí)級(jí)部 七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)本學(xué)期是我主持級(jí)部工作的第一個(gè)學(xué)期，由于升級(jí)時(shí)59班成績(jī)很不理想，導(dǎo)致本學(xué)期的教師工作壓力非常大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全體師生近半年來(lái)的共同努力，使七年級(jí)級(jí)部各項(xiàng)工作有序展開(kāi)，學(xué)生成績(jī)較開(kāi)學(xué)初有了很大的提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，不良生活習(xí)慣逐步減少了，順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面我就本學(xué)期的級(jí)部工作總結(jié)如下；一、本學(xué)期所做的主要工作形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的七年級(jí)教師隊(duì)伍本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了優(yōu)化組合，加強(qiáng)了七年級(jí)教師隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。補(bǔ)習(xí)班的事情雖然未造成大的影響，但是，發(fā)生在我們年級(jí)部，我們應(yīng)該把這件事當(dāng)作一次深刻的教訓(xùn)，以免今后再出現(xiàn)同類(lèi)情況的發(fā)生。這體現(xiàn)了，我們工作中還缺乏持之以恒的精神及工作的目的性與有效性。在工作期間，也有懈怠的時(shí)候。再如，學(xué)校研究的“文明禮儀教育”的課題，陳露老師按學(xué)校安排，積極圓滿地完成了“做客待客”主題班會(huì)的錄制工作。凡是學(xué)校安排的工作任務(wù)，我們都是爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的圓滿完成，堅(jiān)決做到政通令行。級(jí)部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)?cè)诳h調(diào)研中，均獲得了第一的好成績(jī)，得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。一學(xué)期來(lái)，級(jí)部教師樹(shù)立質(zhì)量就是生命的意識(shí)，明白自己肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。五年級(jí)部的大多數(shù)教師都在積極研究課堂教學(xué)，部分同志還形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。五年級(jí)的老師這學(xué)期都能積極參加每周二的集體備課，語(yǔ)數(shù)外教師能認(rèn)真上好“同課異構(gòu)”，努力用課堂詮釋“陪伴教育”劉主任的同課異構(gòu)課堂，倍伴教育理念得到了充分的體現(xiàn)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。6月5日舉行了為崔國(guó)振同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng)，各班愛(ài)心涌動(dòng)，暖流四溢，“一方有難，八方支援”的愛(ài)心精神在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，在社會(huì)上引起了一定的積極反響。級(jí)部大型活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生生活，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了促進(jìn)。各班主任積極組織學(xué)生對(duì)“自省吾身行為目標(biāo)”進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育，從校到家，課堂內(nèi)外，由面及點(diǎn)，范圍廣，內(nèi)容細(xì)，學(xué)生進(jìn)步顯著，讓人欣喜。本學(xué)期來(lái)，我們著力做好了以下幾個(gè)方面的工作：每天班主任都能利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老師們注重提升自身，以智慧和愛(ài)心培育學(xué)生，以實(shí)效和內(nèi)涵提升質(zhì)量；學(xué)生們文明守紀(jì)，活潑可愛(ài)，在學(xué)習(xí)生活中展示出良好的素質(zhì)；各項(xiàng)常規(guī)工作，能按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在劉主任的組織下，有計(jì)劃地開(kāi)展和實(shí)施，特色明顯，收效較高。反思學(xué)生面臨畢業(yè)，如何利用下學(xué)期短短的時(shí)間讓學(xué)生漸漸實(shí)現(xiàn)與初中的接軌？教師素質(zhì)的有待提高，提高的途徑還需思考靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)需要時(shí)間，空間，需要努力。學(xué)期中，運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽中涌現(xiàn)出一批好苗子。《我是賣(mài)報(bào)小行家》圖片新聞在現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)上發(fā)表，《動(dòng)手操作，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被《教師報(bào)》第五屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)?！秳?dòng)手操作，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與》在小學(xué)教學(xué)參考舉辦的第三屆“面向新世紀(jì)”全國(guó)小學(xué)教學(xué)論文大賽獲一等獎(jiǎng)。張秀麗參與輔導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)獲合唱比賽二等獎(jiǎng)，程新麗《重視學(xué)生的心理教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)》獲山東省第四屆心理健康教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生有四篇作文在市級(jí)以上刊物上刊登。石玲：積極排練舞蹈節(jié)目參加市級(jí)比賽，學(xué)生表演出色。教師：馬翠琴：指導(dǎo)學(xué)生在《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》、