【摘要】王育棉米飯、淀粉和碘酒的變化同學(xué)們,有句古話說的好:叫“民以食為天”這句話告訴我們什么很重要?-------吃很重要,糧食很重要那么你知道嗎,我們南方人的主食是什么?那北方人呢??而我們南方物產(chǎn)豐富,為什么人們會選擇不起眼的米飯為主食
2024-12-04 00:57
【摘要】米飯為什么會變甜呢?原來,米飯中有一種叫淀粉的東西,在我們的咀嚼過程中發(fā)生了變化,變得有甜味兒了。所以,原本并不甜的米飯,漸漸地出現(xiàn)了甜味兒。觀察淀粉:觀察方法:看(顏色)摸(光滑程度)聞(氣味)在淀粉上滴上碘酒,觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。在米飯上滴上一滴碘酒,發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?檢驗(yàn)下面這些食物中
2024-11-15 00:31
【摘要】1、在實(shí)驗(yàn)過程中要注意節(jié)約,爭做節(jié)約小衛(wèi)士。2、在實(shí)驗(yàn)過程中遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,當(dāng)老師說開始才能動手做實(shí)驗(yàn)。完成實(shí)驗(yàn)后,將實(shí)驗(yàn)材料放在桌子的中間。需要什么材料就用什么材料。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,別忘了洗手。注意1?米飯、饅頭中都富含有淀粉?唾液中有種物質(zhì)叫唾液淀粉酶。?當(dāng)以淀粉為主的米飯、饅頭在咀嚼過程中與唾液充分接
2024-12-04 03:06
【摘要】《米飯、淀粉和碘酒的變化》教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1、使學(xué)生感受米飯在口腔里和唾液經(jīng)過咀嚼后,會感覺到有甜味,并知道這一過程是化學(xué)反應(yīng),還要知道米飯變甜的原因。2、了解淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)變化,生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的,可以利用這一特性檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。能力目標(biāo)1、學(xué)會用細(xì)致觀察、分析推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證獲得結(jié)論的方法。2、
2024-11-23 14:20
【摘要】3米飯、淀粉和碘酒的變化米飯是我們的主食,我們幾乎天天在吃米飯。吃進(jìn)去的米飯發(fā)生了什么變化呢?會變味的米飯?實(shí)驗(yàn)要求:1、先品嘗一口,說說米飯是什么味道?2、再慢慢地咀嚼一會兒,有什么感覺?3、米飯出現(xiàn)了甜味,說明了什么?4、咀嚼饅頭的外皮,也可以體會到甜味嗎?1、沒有什么特別的味道。
2025-01-17 03:27
【摘要】丹江口市浪河鎮(zhèn)青莫小學(xué)印保海?米飯是我們的主食,我們幾乎天天在吃米飯。?吃進(jìn)去的米飯發(fā)生了什么變化呢?你能做得到1、按順序取米飯品嘗,取完米飯后,筷子交組長統(tǒng)一管理。2、品嘗米飯時,閉上眼睛,不要把自己的感受和同學(xué)講。3、品嘗過程中同時思考兩個問題:(1)米飯剛?cè)肟跁r是什么味道?(2)咀嚼一會
2025-01-05 05:50
【摘要】神秘的信件制作神秘的信件用毛筆蘸淀粉調(diào)制的液體,在白紙上寫下幾個字,晾干后送給同學(xué),讓同學(xué)想辦法讓白紙上的字顯示出來。生活的樂趣源于探索發(fā)現(xiàn)。丹江口市浪河鎮(zhèn)青莫小學(xué)印保海?米飯是我們的主食,我們幾乎天天在吃米飯。?吃進(jìn)去的米飯發(fā)生了什么變化呢?你能做得到
2025-01-03 14:43
【摘要】化學(xué)變化化學(xué)變化是有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化。物理變化改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),這類變化稱為物理變化。?米飯是我們的主食,我們幾乎天天在吃米飯。?吃進(jìn)去的米飯發(fā)生了什么變化呢??品嘗一口米飯,說說米飯是什么味道的??再咀嚼一會兒,有什么感覺?有甜味產(chǎn)生
2025-01-03 07:50
【摘要】米飯、淀粉和碘酒的變化教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生親歷找淀粉的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生勤于探究樂于合作,于交流的科學(xué)態(tài)度以及用科學(xué)的眼光看待周圍的事物的科學(xué)習(xí)慣。2.讓學(xué)生通過對淀粉蹤跡的探究,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?科學(xué)記錄是能力。3.讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解淀粉與碘酒能發(fā)生變色反應(yīng),粉與唾液一起會變新的東西等科學(xué)知識,培養(yǎng)了
2024-12-16 22:26
【摘要】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化、淀粉和碘酒的變化一、教材簡析:本課有四部分組成,分別是“會變味的米飯,米飯、淀粉和碘酒,淀粉的蹤跡,制作神秘的信件”。會變味的米飯,平常吃飯的時候感覺不到甜味,只有細(xì)細(xì)品嘗才會感覺到米飯產(chǎn)生了甜味,用這樣日常生活中經(jīng)歷卻不大注意到的活動,導(dǎo)入這一課的內(nèi)容。米飯、淀粉和碘酒,讓學(xué)生利用
2024-12-15 10:55
【摘要】米飯、淀粉和碘酒的變化教學(xué)目標(biāo):,知道這一過程是化學(xué)反應(yīng)。,生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的,利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。、分析推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法獲得結(jié)論。。。教學(xué)重點(diǎn):了解淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的,利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。教學(xué)難點(diǎn):米飯?zhí)鹞兜脑?。教學(xué)準(zhǔn)
【摘要】∮2-6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象?有很多現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是不是發(fā)生了化學(xué)變化。?化學(xué)變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢?觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)?配置一杯硫酸銅溶液,用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中,有什么現(xiàn)象產(chǎn)生嗎??過一會兒,取出鐵釘,我們又觀察到了什么現(xiàn)象??我們觀察到的現(xiàn)象:鐵釘上有紅色物質(zhì)
2024-12-04 00:58
【摘要】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相,然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序,把剪下來的月
【摘要】∮1-4怎樣放得更大?一個凸透鏡的放大倍數(shù)是有限的,怎樣才能把物體放得更大呢?做個簡易顯微鏡?找兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡,調(diào)整它們之間的距離來觀察物體,直到看得最清楚為止。?然后移開一個凸透鏡,比較一下兩次看到的物體有什么不同。?反復(fù)幾次,看看有什么發(fā)現(xiàn)??上下移動調(diào)整兩個凸透鏡之間的距離,直到找到物體最清楚
2024-12-04 01:59
【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能產(chǎn)生新的物質(zhì);2、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體;3、通過觀察實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。觀察小蘇打和白醋?1、根據(jù)對實(shí)物的觀察,把小蘇打和白醋的外在特點(diǎn)填寫在書中的表格中。小蘇打的特點(diǎn)白色粉末,無氣味,溶于水,受熱易分