【正文】 我們新學(xué)年的奮斗目標(biāo)是：萬眾一心打造平安校，全力以赴爭創(chuàng)九連冠。但我們也清醒看到，學(xué)校的工作還存在很多不足，離上級要求相差甚遠，與兄弟學(xué)校相比距離不短，學(xué)校仍然十分脆弱。這種“乘積效應(yīng)”理念一推出，很快贏得師生的認可，許多優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)出來了。追求教學(xué)成果的最大值，“教學(xué)成果=學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生態(tài)度教師能力教師態(tài)度學(xué)校管理”決定教學(xué)成果的幾個因素是相乘而不是簡單的相加。把優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生分給教師承包，大力開發(fā)人的潛能?！胺彩掠鑴t立，不予則廢”。校本教研活動每周開展一次，雷打不動。教務(wù)處十分注重教研信息，從教育網(wǎng)上隨時捕捉新信息指導(dǎo)教學(xué)工作。今后相當(dāng)長一段時間，我們還將在落實上下真功夫，細功夫，深功夫，實功夫，振奮精神抓落實，細化目標(biāo)抓落實，突出重點抓落實，創(chuàng)新思維抓落實，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校成立經(jīng)審小組，開支每一分錢都交經(jīng)審小組審核，這樣為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，把錢用在刀刃上作了體制保障。期末總結(jié)，每個中層以上領(lǐng)導(dǎo)述職述廉，調(diào)研組長對每位領(lǐng)導(dǎo)的工作提出評價和建議。學(xué)校依法治校中的“法”除了法律法規(guī)外，就是具體的校紀(jì)校規(guī)，而校紀(jì)校規(guī)充分體現(xiàn)了大多數(shù)人的意志，所以制度一出臺，就一石擊起千層浪，具有很強的生命力和約束力。每種制度總是先從群眾中來，然后整理成文交教代會討論，討論通過后，再召開全學(xué)區(qū)教師大會貫徹落實到群眾中去。三、狠抓落實是成功的秘訣學(xué)校通過多年的努力，形成了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力的領(lǐng)導(dǎo)群體，教師群體和學(xué)生群體。春節(jié)前學(xué)校請來鉆井隊，打深井裝水泵，架管道，修蓄水池，為了降低成本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干老師親自動手，直到臘月28才全面完工，一股清泉水從山下流進了山上的校園。學(xué)校緊缺教師，現(xiàn)有教師任務(wù)重，小學(xué)1個教師包一個班，初中2個教師包一個班，課程特別重，教師特別累，但老師諒解學(xué)校的無奈，無怨無悔；學(xué)校四面是山，不通班車，天晴天雨上學(xué)放學(xué)走山路，困難重重，但是學(xué)生不嫌棄，偏要來廟安讀書；學(xué)校普九負債大，雖然執(zhí)行了一費制，學(xué)生家長仍然憑著普九借支單據(jù)前來報名讀書，讓學(xué)校緊張的經(jīng)費雪上添霜，但領(lǐng)導(dǎo)班子穩(wěn)如泰山，迎難而上，化解矛盾，從不抱怨。有次月考總結(jié)表彰優(yōu)秀學(xué)生，冷不防一位退休教師突然登上主席臺，出其不意獎勵每個優(yōu)秀學(xué)生10元錢，1000余名師生的掌聲一浪蓋過一浪。學(xué)生有成功，教師自己掏錢為學(xué)生買獎品。連續(xù)兩年中考成績揭曉，周邊群眾自發(fā)買來鞭炮祝賀，時長3個小時，學(xué)校毫不吝惜在大街上辦了八桌，宴請那些尊師重教的街坊鄰舍好鄰居。大敵當(dāng)前，困難時刻，領(lǐng)導(dǎo)處變不驚，沖鋒陷陣，教師緊緊跟上，結(jié)果化險為夷；利益面前，共同分享，其樂融融，領(lǐng)導(dǎo)也樂在其中。外來支教的教師說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，具有很強的親和力。學(xué)校開展教研活動，班子成員首先登臺表演，是非得失由師生評估，一句話，領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)劣由老師學(xué)生說了算。領(lǐng)導(dǎo)班子人人深入教學(xué)一線，承包一個年級，蹲點一個班，上好一門主課，與教師一同考核，公平競爭，風(fēng)險共擔(dān)，公開獎懲。形式上的凝聚非但不產(chǎn)生動力，反而讓人惡心，這是班子成員必須清醒的一個問題。廟安教師很精神，站得端正，行動飛快，在經(jīng)費極端緊缺的時刻，依然如故。堅持在指導(dǎo)思想上求實，在工作作風(fēng)上務(wù)實，在工作效果上講實的觀點，號召班子成員和全體教師實踐“四干要求”：想干事、敢干事、善干事、干成事。我校用鄧小平理論中的“發(fā)展才是硬道理”、“三個有利于”、以及“三個代表”重要思想、市委提出的“三實”精神等先進理論武裝班子成員和全體師生的頭腦，堅持實踐標(biāo)準(zhǔn)，堅持“紅貓白貓，抓住老鼠就是好貓”的觀點，一切工作的是非判斷，就看它是否有利于質(zhì)量的提高，是否有利于穩(wěn)定的維護，是否有利于學(xué)生的全面發(fā)展，是否有利于充分調(diào)動勞動積極性。用先進的理論武裝人。做領(lǐng)導(dǎo)，先做人，再管 1人；做教師，先做人，再教書；做學(xué)生，先做人，再讀書。一、用先進的理論武裝人國運興衰系于教育，教育興衰系于教師，一所學(xué)校要有生機、活力和可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，而提高素質(zhì)的第一要務(wù)是提高人的思想素質(zhì)，那種有才無德，是廢才，有德無才，是庸才，唯德才兼?zhèn)?，才是賢才。鄉(xiāng)黨委政府多次在全鄉(xiāng)干部會上發(fā)動廣大干部群眾向廟安老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)廟安教師的創(chuàng)業(yè)精神。各率指標(biāo)居全縣同類學(xué)校第二名，根據(jù)升降級制度升入一類小學(xué)。各科平均分395分、%、%、%，各率指標(biāo)均居全縣同類學(xué)校第一名。自1998年以來，初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估連續(xù)八年榮獲全縣同級同類學(xué)校第一名，被老百姓譽為“八連冠”。走進廟安中心校，映入眼簾的是高大氣派的校門，寬闊整潔的運運場，精神飽滿的教師和學(xué)生，教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓一字排開，拼成一座完美的人文校園，漫步其中，觀賞藍天碧樹，感受鳥語花香和人文氣息，實在令人爽心悅目。2011年5月15日第五篇：以人為本,努力構(gòu)建和諧校園以人為本，努力構(gòu)建和諧校園迎難而上，全面提高教學(xué)質(zhì)量宣漢縣廟安鄉(xiāng)中心校座落在宣漢縣西南邊陲的廟安鄉(xiāng)中心校，位于海拔800多米的牛背山上，這里是一個典型的農(nóng)村山區(qū)，這里交通不暢，終年不通班車，這里信息閉塞，工作艱苦，生活清苦。構(gòu)建以人為本的和諧農(nóng)行企業(yè)文化，是推動農(nóng)行有效、全面、安全、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，也是建立和諧社會的要求。（四）開展各種有益活動，增強農(nóng)行的凝聚力。基層領(lǐng)導(dǎo)干部在人文關(guān)懷上，體現(xiàn)在一些日常的生活中，如“每天早晨在支行門口帶著微笑迎接一下員工；班后與員工聊一聊他們的工作和生活；員工生日或困難時及時送上一句祝?；蜿P(guān)愛。如“三八”婦女節(jié)，召開女工主任及優(yōu)秀女員工代表座談會，傾聽她們對農(nóng)行改革與發(fā)展的意見和建議，了解她們工作和生活中的困難與問題；“七一”建黨節(jié)組織老黨員和各級勞模暢談黨的發(fā)展史，探討在新時期如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；“八一”建軍節(jié)組織復(fù)轉(zhuǎn)軍人座談會，激發(fā)他們繼續(xù)發(fā)揚部隊光榮傳統(tǒng)，在農(nóng)行崗位敢打必勝建新功的積極性；“六一”兒童節(jié)為員工子弟送上書包或書籍；“植樹節(jié)”領(lǐng)導(dǎo)與員工共同植樹造林；“國慶節(jié)”“元旦、春節(jié)”組織全體員工聯(lián)歡等系列活動，加強與員工的溝通和了解，使廣大員工有一種歸屬感。一些重大的決策，如發(fā)展規(guī)劃、考核辦法、規(guī)章制度等，要充分征求員工的意見，并提交職代會通過，使制度辦法的執(zhí)行得到員工的支持和理解。時刻把員工的利益、冷暖、安危掛在心上，工作上多指導(dǎo)、幫助，干出成績，及時肯定和激勵，讓員工發(fā)自內(nèi)心的把工作干好。三、以人為本，要賦予生動的形式和對員工的真心關(guān)愛以人為本，不是簡簡單單的口號或時髦用語，要認真落實到實際的日常工作中。我們用《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》等書籍洗刷員工們舊思想觀念的殘余，讓員工理解制度和崗位制約不是阻礙業(yè)務(wù)發(fā)展，是安全經(jīng)營所必須的環(huán)節(jié)和崗位間的控制，是對銀行和員工的有效保護。以前的管理模式，各項附帶罰則規(guī)章制度讓員工們感覺生硬，內(nèi)心難免或多或少的有抵觸情緒，而企業(yè)文化則讓我們感覺親切。周東風(fēng)本人也因業(yè)績突出被選拔為北城支行副行長。例如：北城支行的周東風(fēng)，2001年通過公開競爭答辯被聘為個人業(yè)務(wù)部經(jīng)理，他講“領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，讓咱干咱就得干出個樣來！”他多次與保險公司、車管所進行洽談，終于同這兩家單位達成合作協(xié)議，保險公司派員入駐北城支行，由銀行提供辦公設(shè)備，所有辦理消費貸款的