【正文】 在下一階段的工作中，我們將牢固樹立科學發(fā)展觀思想，為建設(shè)和諧社會，打造平安校園，推新招，出新果，積極推進學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。學校定期、不定期與公安、交警、工商、消防、衛(wèi)生、新聞出版等部門聯(lián)系，就學校安全、學生安全、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生及精神文化用品等涉及學校整體安保工作進行協(xié)作，遇到問題及時解決，充分發(fā)揮了防范網(wǎng)絡(luò)的功能，實現(xiàn)安全管理網(wǎng)絡(luò)的暢通運行。重點監(jiān)察學生課間活動的情況和校園內(nèi)的其它異動情況，定期調(diào)閱儲存在系統(tǒng)中的錄相資料，分析了學校安保情況、制定應(yīng)對方案。分別在學校大門口、保安室、財務(wù)室等校園內(nèi)關(guān)鍵部位設(shè)置多個攝像頭和周界報警系統(tǒng)，實現(xiàn)了由簡單人力型向科技智能型轉(zhuǎn)變。日常加大夜間巡查、節(jié)假日巡查和日常的巡查工作力度，確保安全無事故。不得隨意讓學生進出校門，如遇特殊情況，應(yīng)憑有關(guān)證明和辦理登記手續(xù)方可進出。規(guī)范門衛(wèi)管理制度、安保器材使用制度，各類警用設(shè)備要24小時處于正常狀態(tài)，合理使用，記好記錄。對校舍、電路、消防通道、危險化學品等可能存在安全隱患的場所進行定期、全面、徹底的檢查，對查出的隱患立即整改并消除。三是排查整治，不留后患。學校安排專人負責學校食品安全，認真執(zhí)行索證索票制度，食品加工嚴把“三關(guān)”。通過安全教育課、講座、板報、畫廊、校園網(wǎng)的形式宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、防震知識、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生的自我保護意識。切實為校園創(chuàng)建了一片和諧安寧的學習、生活和工作環(huán)境。積極排查，消除隱患一是加強校園周邊環(huán)境治理工作。保持充足的消防水源。學校嚴格按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材，明確了消防員的職責，科學劃分義務(wù)消防員責任區(qū)。二、加強“物防”，提升效能加大投入，保障有力學校在要害部門都安裝了防盜門和防盜窗。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制和制度，完善處置突發(fā)事件的預案，每周進行一次矛盾糾紛的排查工作，及時發(fā)現(xiàn)、妥善化解學生間存在的矛盾糾紛。注重化解、共建和諧學校注重與有關(guān)職能部門的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，把矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪工作，作為創(chuàng)建最安全學校的一項重要內(nèi)容，把維護政治穩(wěn)定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發(fā)性事件的發(fā)生。充分發(fā)揮家長示范、監(jiān)督、教育的作用。規(guī)范值日值周工作，加強值日值周教師和護校隊伍建設(shè)，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結(jié)反饋，建立臺帳。健全制度，齊抓共管針對本校實際，制定了學?！栋踩逃芾砉ぷ鲗嵤┓桨浮?、《安全事故應(yīng)急處理預案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30種。（5）安全考核規(guī)范化全體教職工要不斷提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立起“安全第一，防治結(jié)合”的思想。加強對校園網(wǎng)絡(luò)場所的檢查，與校園網(wǎng)每一終端使用和管理人員簽訂責任書，加強校園網(wǎng)絡(luò)日常維護管理。安全教育做到每周一重點、每天一內(nèi)容。我校根據(jù)季節(jié)變化，提出不同內(nèi)容，進行安全教育。安全工作著重把好八個關(guān)：外出活動安全關(guān)，重大活動安全關(guān)，食品衛(wèi)生關(guān)，學生假期生活關(guān)，交通安全關(guān)，消防安全關(guān)，課內(nèi)外活動關(guān)，后進生轉(zhuǎn)化關(guān)。聘請法制副校長，期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每班每周開設(shè)安全法制教育課，做到有計劃、有內(nèi)容、教育情況有總結(jié)。每個專用室安排一位安全責任人；每個路隊均有兩名教師負責學生上、下學，實行安全工作責任追究制。每學期與各部門的負責人、值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任狀，學校一把手校長是安全第一責任人，全校上下人人是安全員。具體分工，各司其責。一年來，我校認真落實校園安全管理的各項措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長效工作機制，為全體師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學習、工作和生活氛圍，為學校建設(shè)提供了一個良好的校園環(huán)境。學校結(jié)合實際，開展創(chuàng)建“平安校園”活動，配合職能部門，依法履行學校及周邊安全監(jiān)管，完善專群結(jié)合，人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的綜治工作管理體系，消除不安定的因素，維護校園及周邊安全，營造安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。（分值12分，自評10分。班級設(shè)立安全信息員，收集校園安全穩(wěn)定工作動態(tài)；及時發(fā)現(xiàn)校園不安全、不穩(wěn)定因素，加強與學生監(jiān)護人信息溝通，及時交流學生無故遲到、早退、曠課情況；學校在獲取學生身體和心理的異常情況以及其他關(guān)系學生人身安全的信息后，在第一時間作出處理，并及時向上級主管部門報告，未出現(xiàn)不報、遲報、漏報、瞞報問題。）四、應(yīng)急管理：我校根據(jù)安全工作規(guī)律和季節(jié)特點，及時開展防地震、溺水、火災(zāi)、雷電、臺風、暴雨等預警教育；做好處置突發(fā)事件的組織、物資和人員的準備。學校還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的學生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學習。制定后進生轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經(jīng)常違紀、學習困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的學生進行教育，促其轉(zhuǎn)變。加強心理健康教育、“后進生”教育和“苗頭性”問題的處理。加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律、法規(guī)。認真組織開展安全生產(chǎn)月、普法宣傳周、安全教育周（日）等專題宣傳教育活動，校內(nèi)設(shè)有安全宣傳標語、專欄，定期聘請我校法制（綜治）副校長陳海坤同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；通過班會、國旗下講話、板報、廣播、福建省安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽、安全教育平臺等各種途徑對學生進行安全教育，印發(fā)告家長書，讓家長配合學校，形成家校聯(lián)系，共同督促學生的安全問題。每學期開學第一周和寒暑假前一周安排一節(jié)安全教育課。）三、安全教育：我校歷來十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學校管理的重要內(nèi)容，按照《中小學生公共安全教育指導綱要》和閩教安?2013?11號、閩教基?2014?17號等文件要求，制定安全法制教育計劃。加強對校園外來人員的管理，對來訪人員實行嚴格檢查制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機確保學校進行有效管理。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問題形成書面上報相關(guān)主管部門協(xié)同整治、清理。學校認真貫徹落實上級相關(guān)部門關(guān)于學校周邊治安綜合治理會議精神，認真貫徹執(zhí)行公安部“八條措施”和教育部“六條措施”，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的工作計劃。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，每學期請法制副校長陳海坤同志來我校講課。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進行整治。（分值30分，自評30分）二、制度建設(shè)建立健全并嚴格執(zhí)行各種安全管理制度，如教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、門衛(wèi)管理制度和驗證制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負責人均定期進行培訓，也要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄，由創(chuàng)建領(lǐng)導小組實期檢查，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。配置名譽校醫(yī)和兼職心理健康老師，做好學生的心理咨詢工作。調(diào)動全校師生積極性，使全體師生都參與到整個創(chuàng)建工作中來?，F(xiàn)將我校近階段創(chuàng)建平安校園工作簡要匯報如下：一、組織保障：為貫徹上級各主管部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，按《中小學崗位安全工作指南》要求，層層分解、簽訂綜治安全目標責任書；主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導和其他領(lǐng)導班子成員按綜治安全管理職責要求履職，強化目標管理和監(jiān)督考核；嚴格執(zhí)行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責、一崗雙責、層層落實的責任體系，以及與績效工資、評優(yōu)評先掛鉤的考核機制。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。我校自接到“創(chuàng)建平安校園”的通知后，根據(jù)本校的實際情況，進行廣泛宣傳、動員，廣大師生員工以極高的熱情迅速投入到創(chuàng)建熱潮中。今后，我校將更進一步重視“平安校園”建設(shè)工作，及時解決“安全文明”工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園而不懈努力。單親家庭子女缺乏完整的父愛母愛，多多少少存在心理障礙和行為偏差，應(yīng)試教育模式?jīng)]有明顯改觀，多數(shù)學生重基礎(chǔ)知識和各門學科的學習，而法制觀念淡薄，自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作和安全教育工作的難度。學校安全工作的難度不斷增大。近幾年來，在政府部門的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。各項指標的達標情況見自評分說明。繼續(xù)做好扶貧雙到工作，繼續(xù)加大對特困學生的幫扶力度；開展“真情扶困、愛心助學”系列活動，為特困群體做實事、辦好事、解難事；再進一步加大在現(xiàn)有小班專項經(jīng)費中增加對貧困學生的扶助力度。我們還結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，深化對學生的安全文明規(guī)則意識與行為的教育，強化學生的環(huán)境公共規(guī)則意識、安全意識與文明素養(yǎng)，增強學生對責任和義務(wù)的體驗，進而培養(yǎng)責任感和義務(wù)感，塑造良好的人格素養(yǎng)。為了使德育工作順利開展，我校每學期都通過召開家長會、家長學校授課等形式，宣傳育人理念，幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，得到了家長的認同和支持。家長是子女的第一位教師，在子女的成長過程中扮演著無可替代的角色。學校年年都為全部學生購買“校方責任險”；配合上級要求為學生辦理“學生社會醫(yī)療保險”。并利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽等進行宣傳教育；同時還經(jīng)常進行法制安全專題教育活動：如法制講座和法律知識競賽活動，人身財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全、日常生活安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、消防知識講座及演練，不間斷地對全體師生員工進行法制安全宣傳教育。加強法制安全教育，提高學生自護能力。此外，以“我愛我班”為主題，加強班級文化建設(shè)，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，每個學生都有工作責任，形成“人人有事做，事事有人做”的良好班風。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，我校在抓好學生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“養(yǎng)成健康文明好習慣”活動，開展“告別不文明”“我向?qū)W校獻良策”“尋找不道德的細節(jié)”教育活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好