3黑林小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”自評(píng)報(bào)告(參考版)
2024-08-27 03:07本頁(yè)面
【正文】 目前 校園政治穩(wěn)定，治安秩序良好，師生安居樂(lè)業(yè)。 綜上所述，學(xué)校十分重視 “ 平安校園 ” 的創(chuàng)建工作。 經(jīng)自查，學(xué)校創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 社會(huì)穩(wěn)定工作方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)得分 10 分。學(xué)校積極開(kāi)展禁毒和反邪教教育，利用校內(nèi)各種媒體及會(huì)議、報(bào)告等形式， 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學(xué)思想。 經(jīng)自查，學(xué)校創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 校園周邊治安綜合治理工作達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)得分 10 分。 七、整治周邊環(huán)境，構(gòu)筑外圍安全防線(xiàn) 學(xué)校與衛(wèi)生院、綜治辦、派出所等部門(mén)和單位密切配合，認(rèn)真清理學(xué)校周邊小商販；認(rèn)真整頓網(wǎng)吧、游戲廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所及影響行人、車(chē)輛通行的攤點(diǎn)。制定防中毒、投毒應(yīng)急預(yù)案，年度內(nèi)無(wú)中毒、投毒案件發(fā)生。每餐供應(yīng)的食品成品留樣。食堂專(zhuān)間要安裝非接觸式水龍頭。食品貯存分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放， 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 食品貯存場(chǎng)所禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的管理與教育，制定食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)計(jì)劃；食堂從業(yè)人員經(jīng)過(guò)衛(wèi)生部門(mén)確定的體檢單位進(jìn)行健康檢查，每年至少進(jìn)行一次。 六、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理 學(xué)校食堂管理工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性工作，關(guān)系到學(xué)校師生的身心健康。（ “ 三懂 ” 即懂得什么部位會(huì)存在火災(zāi)危險(xiǎn)、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法， “ 三會(huì) ” 即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)處理火災(zāi)隱患； “ 三能 ” 即能自覺(jué)遵守消防規(guī)章制度、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)、能有效地?fù)渚瘸跗鸹鹈纾?。一時(shí)難以整改的，在采取有效防范措施的同時(shí)，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 （ 4）加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理 制定《黑林小學(xué)教室管理制度》、《黑林小學(xué)計(jì)算機(jī)房管理制度》、《黑林小學(xué)實(shí)驗(yàn)館管理制度》、《黑林小學(xué)校園網(wǎng)管理制度》、《黑林小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》等一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)水電、易燃易爆、化學(xué)藥品的管理。 （ 3）加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的管理 外來(lái)人口管理堅(jiān)持 “ 誰(shuí)用工，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)出租，誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的原則，做到證件齊全，沒(méi)有使用 “ 三無(wú) ” 人員。同時(shí)要求工作人員定期檢查身體，并注意個(gè)人衛(wèi)生，確保師生飲食衛(wèi)生、安全。如校網(wǎng)絡(luò)中心、機(jī)房等安裝警報(bào)器，校園加裝 12 個(gè)紅外攝像監(jiān)控探頭，使學(xué)校每個(gè)角落都處在監(jiān)控之中。 加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑基礎(chǔ)防線(xiàn)（ 1）堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合 按照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范工作。白天上課時(shí)間和夜晚 10： 00 至第二天凌晨6： 00 實(shí)行封閉式管理，對(duì)封閉期間出入校園 的教師逐個(gè)進(jìn)行登記。 五、安全防范措施到位 加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，構(gòu)建重點(diǎn)防線(xiàn) 學(xué)校大門(mén)是確保校園安全的第一道防線(xiàn)。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，把穩(wěn)定的工作做細(xì)、做早 學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的穩(wěn)定工作，立足于工作做在前、方法要過(guò)細(xì)的要求，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化等 途徑，積極將有關(guān) 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有力地維護(hù)了學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的政治局面。 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育 學(xué)校在學(xué)生陽(yáng)光心語(yǔ)室，心理教師省名師柏紀(jì)榮負(fù)責(zé)解決個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問(wèn)題；同時(shí)心理教師在學(xué)生中開(kāi)展心理調(diào)查、開(kāi)設(shè)心理講座，緩解學(xué)生精神壓力，預(yù)防和解決因?qū)W習(xí)、就業(yè)等造成普遍性心理問(wèn)題。 積極開(kāi)展禁毒和反邪教教育 學(xué)校積極開(kāi)展禁毒和反邪教教育，利用校內(nèi)各種媒體及會(huì)議、報(bào)告等形式，
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