【正文】 學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)費(fèi)的不足造成聘任教師待遇低下，并導(dǎo)致應(yīng)聘教師能力薄弱，這是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。，是文化力的較量。十、問題與不足在取得成績的同時(shí)，我們更是清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。此外，還有3位教師指導(dǎo)的幼兒美術(shù)作品刊登在《早期教育》的不同期刊。九、本學(xué)年的主要成績： 園所獲獎(jiǎng)：第三屆全國“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)第十屆“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動(dòng)中榮獲集體特等獎(jiǎng) 2015年成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動(dòng)一等獎(jiǎng)“基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫繪制的實(shí)踐研究課題在2014成都市教育科研課題階段評審中被評為優(yōu)秀，在首屆學(xué)前教育管理與教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng) 2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動(dòng)獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng) 2014年郫縣教育系統(tǒng)第五屆教職工羽毛球比賽組織獎(jiǎng) 2014組織開展“周小山教授現(xiàn)代課堂”講座第二次培訓(xùn)活動(dòng)評為優(yōu)秀 教師獲獎(jiǎng)：一位教師被評為成都市教育科研先進(jìn)個(gè)人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動(dòng)中兩位教師獲特等獎(jiǎng)、兩位教師獲一等獎(jiǎng)；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選一位教師獲一等獎(jiǎng)。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本學(xué)年，我園繼續(xù)以“家園聯(lián)系欄”和“幼兒成長手冊”為基地，以家長活動(dòng)、班級、班級微信、幼兒園網(wǎng)站等為窗口，開展了豐富多彩的活動(dòng)：9月，我們進(jìn)行了小班級新生家長會、召開了各班級家委會，讓家長了解我園新學(xué)期的工作安排；元月份為了迎接新年，我們進(jìn)行了托小班幼兒能力展示、中班科學(xué)活動(dòng)開放、大班親子運(yùn)動(dòng)會；3月，我們開展了托小班“走進(jìn)春天，放飛希望風(fēng)箏”的親子活動(dòng)；4月，中大班幼兒進(jìn)行了“春游望叢祠”的遠(yuǎn)足活動(dòng)；6月，我們進(jìn)行了“快樂六一”團(tuán)體操表演活動(dòng)。班級家園聯(lián)系欄有安全專題，每周有安全課，積極發(fā)動(dòng)家長參加幼兒安全平臺的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)率達(dá)到100%，使幼兒的安全意識及技能不斷提高, 由于安全教育做得好，我園10月份代表郫筒社區(qū)為創(chuàng)建“國家、省級安全社區(qū)”提供了展示現(xiàn)場。然后，與園所各類人員重新簽定了安全責(zé)任書，全園教職工高度重視，按大家照安全責(zé)任書的要求，加強(qiáng)各項(xiàng)檢查。其次，定期對全園進(jìn)行安全檢查。安全工作重于泰山，我園時(shí)時(shí)把安全工作放在首位。在名校集團(tuán)工作方面，本學(xué)年我們繼續(xù)做好定期安排骨干教師下鄉(xiāng)指導(dǎo)，其次組織了很多教育教研交流活動(dòng)。本，一位教師被評為成都市教育科研先進(jìn)個(gè)人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動(dòng)中兩位教師獲特等獎(jiǎng)、兩位教師獲一等獎(jiǎng)；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選一位教師獲一等獎(jiǎng)。比如，每學(xué)期派教師外出培訓(xùn)（本學(xué)年我們組織教師參加市縣培訓(xùn)、赴姐妹學(xué)校學(xué)習(xí)40多人次，公派教師到上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)10人次）；為每個(gè)班級免費(fèi)訂閱郫縣教育、幼兒教育等雜志；組織退休教師參加趣味運(yùn)動(dòng)會、參加教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)茶話會；組織在職教師開展豐富多彩的工會活動(dòng)（如：羽毛球活動(dòng)、茶藝活動(dòng)以及多種技術(shù)練兵）；定期看望退休教師及特病教師；在教職員工住院生病時(shí)給予慰問等等，這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。，關(guān)注教師發(fā)展將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護(hù)、3 尊重、信任的情感。因此，三小園區(qū)將幼兒早期閱讀作為特色，將閱讀滲透于幼兒一日活動(dòng)中。課題還完成了四川省社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎(jiǎng)申報(bào)，并在縣級考核中成績優(yōu)異，考核分位列全縣第一。開展中大班春季踏春繪畫活動(dòng)，承擔(dān)成都市美術(shù)活動(dòng)現(xiàn)場，組織幼兒書畫大賽作品參評等。本部美術(shù)特色：在年級組長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)圍繞幼兒園美術(shù)特色開展教學(xué)研究。2015年3月，我園科研課題《基于主題背景下大班幼兒連環(huán)畫繪制的實(shí)踐研究》成功結(jié)題。多種形式的練兵和教研活動(dòng)，使我園教育質(zhì)量不斷提高，幼兒園在本多次承擔(dān)了各級各類觀摩、教研、展示活動(dòng)，如：國培“四川省轉(zhuǎn)崗教師”半日活動(dòng)觀摩；成都市美術(shù)教研聯(lián)組活動(dòng)；成都市角色游戲展示活動(dòng)；縣級美術(shù)教研活動(dòng)；集團(tuán)科學(xué)教研活動(dòng)等等。為了轉(zhuǎn)變教師觀念，本學(xué)年我們還開展了中班角色游戲的實(shí)踐研究，從討論游戲主題、收集游戲材料、布置游戲環(huán)境到觀察游戲活動(dòng)、指導(dǎo)游戲開展，教師們本著對幼兒的尊重，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)極具自由、自主的游戲氛圍。為了抓實(shí)兩部課堂教學(xué)，盡快提升兩部新教師組織教學(xué)活動(dòng)的能力，我們除了緊抓以往常規(guī)的教學(xué)計(jì)劃、備課，一日活動(dòng)組織外，還有針對性的開展了骨干教師為徒弟上“示范課”，行政對新教師聽“常態(tài)課”，新教師游戲活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)比賽等。例如：本學(xué)年我們召開了教代會，對大家關(guān)注的、涉及切身利益的職稱評審方案進(jìn)行了重新討論及修改；各班召開了家委會，把本期主要工作內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)，還請家委會對我園工作進(jìn)行參與、監(jiān)督、管理等。每周一欠備課本檢查，內(nèi)容與周計(jì)劃相符。每月年級組、領(lǐng)域組教研活動(dòng)。根據(jù)我園修改了部分制度細(xì)節(jié)，如：日常巡班，落實(shí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)班級、教師管理、考核。1 經(jīng)過磨合、碰撞，形成了現(xiàn)在團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體。一園兩區(qū)的模式，使我園行政班子必須面臨重新分配調(diào)整，班子成員立馬進(jìn)行了新的分工，然后給兩園教職工公布。樓道里幼兒的繪畫作品，樓梯間、走廊抬眼見名言，幼兒活動(dòng)展示照片隨處可見，根據(jù)幼兒園的活動(dòng)課程更換墻飾，精選張貼的壁畫內(nèi)容，掛放的作品整齊有序。豐富多媒體設(shè)施，添置電子白板2套、多功能室音響、教師辦公電腦20臺、幼兒電腦等設(shè)備，進(jìn)一步改善辦園條件。順延完成了2014—2015學(xué)年工作計(jì)劃，現(xiàn)就近一年來我園園務(wù)工作匯報(bào)如下： ，改善辦園條件本，我們努力營造一個(gè)體現(xiàn)幼兒健康發(fā)展、教師快樂工作的人文環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。第五篇：園務(wù)工作總結(jié)園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的引領(lǐng)下，全園上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，取得喜人的成績：《基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫繪制實(shí)踐研究》課題在2014成都市教育科研課題階段評審中被評為優(yōu)秀，在首屆學(xué)前