滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形(參考版)

【摘要】ABCDA1B1C1D1如何對一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小呢？如圖四邊形ABCD，現(xiàn)要對其放大兩倍，該如何操作？小結(jié)：我們可以先畫一個(gè)格點(diǎn)圖，通過它來輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢？能不能再找更為簡便的方法呢？我們在物理上都

2024-12-04 00:10

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形同步測試(參考版)

【摘要】一、填空題1．如圖1，點(diǎn)O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心，則ABAB???________＝________＝________；ABC??________，OCB???________2．如圖2，2DCABOAOC?∥，，則OCD△與OAB△的位似比是_

2024-12-05 03:41

青島版數(shù)學(xué)九上23圖形的位似(1)(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換認(rèn)真閱讀課本第64、65頁，回答以下問題：1、什么叫相似圖形？2、什么叫位似圖形？位似中心？位似比？3、位似圖形有什么性質(zhì)？4、如何作位似圖形？每對對應(yīng)點(diǎn)所在直線都交于一點(diǎn)的相似圖形，叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖

2024-12-02 00:21

浙教版數(shù)學(xué)九上46圖形的位似(參考版)

【摘要】“”教學(xué)設(shè)計(jì)浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(上)教材分析“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮??；放電影時(shí)，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)

2024-12-01 23:41

青島版九上232圖形的位似(2)(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比復(fù)習(xí)回顧DEFAOBC如何把三角形

2024-12-02 02:37

浙教版數(shù)學(xué)九上46圖形的位似(參考版)

【摘要】一、教材分析：1、教材的地位和作用“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮?。环烹娪皶r(shí)，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性

2024-12-13 06:16

魯教版數(shù)學(xué)八上29位似圖形(參考版)

【摘要】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會其中的道理情感目標(biāo)：通過有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：1.位似圖形的定

2024-12-02 01:30

冀教版數(shù)學(xué)九上297位似圖形word教案(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：①了解位似圖形及其有關(guān)概念；②了解位似圖形上任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比。2、能力目標(biāo)：①利用圖形的位似解決一些簡單的實(shí)際問題；②在有關(guān)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和動(dòng)手操作能力。3、情感目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識；②通過探究提高學(xué)生學(xué)習(xí)

2024-12-07 07:16

青島版九上231圖形的位似(1)ppt課件(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換認(rèn)真閱讀課本第64、65頁，回答以下問題：1、什么叫相似圖形？2、什么叫位似圖形？位似中心？位似比？3、位似圖形有什么性質(zhì)？4、如何作位似圖形？每對對應(yīng)點(diǎn)所在直線都交于一點(diǎn)的相似圖形，叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖

2024-11-23 09:35

華師大版數(shù)學(xué)九上245畫相似圖形ppt課件(參考版)

【摘要】華師大版九年級上冊相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣，也是圖形之間的一個(gè)基本變換，可以將一個(gè)圖形放大或縮小，保持形狀不變。這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法。現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1．5倍，即新圖與原圖的相似比為1．5。1．任取一點(diǎn)O；2．以點(diǎn)O為端點(diǎn)

2024-11-23 10:55

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似(參考版)

【摘要】請同學(xué)們仔細(xì)觀察下列兩幅圖有什么共同特點(diǎn)？公安人員在偵破案件中，有時(shí)會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實(shí)物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個(gè)圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動(dòng)已知點(diǎn)O和ΔABC(1)畫射線OA、

2024-12-04 15:36

冀教版數(shù)學(xué)九上297位似圖形同步測試(參考版)

【摘要】位似圖形同步練習(xí)1．如圖，將△ABC的三邊縮小為原來的，任取一點(diǎn)O，連AO、BO、CO，并取它們的中點(diǎn)D、E、F得△DEF，下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（）①△ABC與△DEF是位似圖形；②△ABC與△DEF是相似形；③△ABC與△DEF的周長之比為2：1；④△ABC與△DEF面積比為

2024-12-07 07:16

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似ppt課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(下冊)圖形的位似已知點(diǎn)O和△ABC．（1）畫射線OA、OB、OC，分別在OA、OB、OC111OAOBOCOAOBOC１２＝＝＝（2）畫△A1B1C1．上取點(diǎn)A1、B1、C1，使．ABCOA1

2024-11-21 00:36

華師大版數(shù)學(xué)九上245畫相似圖形(參考版)

【摘要】畫相似圖形(一)1.2.(二)能力目通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、探索、思考，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的(三)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心用位似法將一個(gè)圖形按比例放大或縮小三、教學(xué)難點(diǎn)理解位似法畫相似圖形的原理及靈活選擇位似中心(一

2024-12-12 23:13

九年級數(shù)學(xué)下冊66圖形的位似課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】①②③④⑤..EF1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.注：圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點(diǎn)了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識的基礎(chǔ).回顧與反思?下面請欣賞如下圖形的變換?旋轉(zhuǎn)：（中心對稱）旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.

2025-06-18 20:29

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形-wenkub

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形(已修改)

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形(編輯修改稿)

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滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形(已改無錯(cuò)字)