20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似ppt課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(下冊)圖形的位似已知點O和△ABC．（1）畫射線OA、OB、OC，分別在OA、OB、OC111OAOBOCOAOBOC１２＝＝＝（2）畫△A1B1C1．上取點A1、B1、C1，使．ABCOA1

2024-11-21 00:36

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似word同步教案(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：張琳（連云港市朝陽中學(xué)）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮小．教學(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-12-02 17:07

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。虒W(xué)難點利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-11-23 13:31

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第10課時圖形的位似1．下列關(guān)于位似圖形的說法：①相似圖形一定是位似圖形，位似圖形一定是相似圖形；②位似圖形一定有位似中心；③如果兩個圖形是相似圖形，且每組對應(yīng)點的連線所在的直線都經(jīng)過同一個點，那么這兩個圖形是位似圖形；④位似圖形上任意兩點與位似中心的距離之比等于位似比．其中正確的是_______．（只填序號）2．如圖，△ABC與△A'B

2024-12-02 17:07

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似(參考版)

【摘要】請同學(xué)們仔細(xì)觀察下列兩幅圖有什么共同特點？公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射線OA、

2024-12-04 15:36

九年級數(shù)學(xué)下冊66圖形的位似課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】①②③④⑤..EF1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.注：圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識的基礎(chǔ).回顧與反思?下面請欣賞如下圖形的變換?旋轉(zhuǎn)：（中心對稱）旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.

2025-06-18 20:29

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：張琳（連云港市朝陽中學(xué)）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-12-13 13:11

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似word學(xué)案(參考版)

【摘要】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，空間想象能力。重點：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進(jìn)行放大和縮小難點：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小

2024-12-13 13:11

蘇科版八年級下圖形的位似ppt課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射

2024-11-23 09:56

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形(參考版)

【摘要】ABCDA1B1C1D1如何對一個圖形進(jìn)行放大或縮小呢？如圖四邊形ABCD，現(xiàn)要對其放大兩倍，該如何操作？小結(jié)：我們可以先畫一個格點圖，通過它來輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢？能不能再找更為簡便的方法呢？我們在物理上都

2024-12-04 00:10

蘇科版八下圖形的位似(參考版)

【摘要】圖形的位似班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過實驗、操作、思考活動認(rèn)識位似圖；2、會利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。畬W(xué)習(xí)難點：利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。虒W(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案．借助

2024-11-23 21:14

蘇科版八年級下圖形的位似(參考版)

【摘要】圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小,形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射線OA、OB、OC，分別在

2024-12-02 00:09

青島版九上231圖形的位似(1)ppt課件(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換認(rèn)真閱讀課本第64、65頁，回答以下問題：1、什么叫相似圖形？2、什么叫位似圖形？位似中心？位似比？3、位似圖形有什么性質(zhì)？4、如何作位似圖形？每對對應(yīng)點所在直線都交于一點的相似圖形，叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖

2024-11-23 09:35

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下63相似圖形word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）　相似圖形教學(xué)目標(biāo)1．了解形狀相同的圖形是相似的圖形，能在諸多圖形中找出相似圖形；2．理解相似三角形、相似多邊形、相似比的概念；3．通過已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷探索圖形相似的基本概念、基本性質(zhì)的過程，體驗相似圖形與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，體會相似與全等之間的內(nèi)在聯(lián)系．教學(xué)重點理

2024-11-23 04:24

青島版數(shù)學(xué)九上23圖形的位似(1)(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換認(rèn)真閱讀課本第64、65頁，回答以下問題：1、什么叫相似圖形？2、什么叫位似圖形？位似中心？位似比？3、位似圖形有什么性質(zhì)？4、如何作位似圖形？每對對應(yīng)點所在直線都交于一點的相似圖形，叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖

2024-12-02 00:21

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似ppt課件(編輯修改稿)

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20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似ppt課件(已改無錯字)

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20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似ppt課件(參考版)