蘇科版八下圖形的位似(參考版)

【摘要】圖形的位似班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過實驗、操作、思考活動認(rèn)識位似圖；2、會利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。畬W(xué)習(xí)難點：利用位似圖原理將一個圖形放大或縮小．教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案．借助

2024-11-23 21:14

蘇科版八下106圖形的位似word教案(參考版)

【摘要】圖形的位似教學(xué)目標(biāo)：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，空間想象能力。重點：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小。難點：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適

2024-12-09 09:10

蘇科版八下106圖形的位似同步測試題(參考版)

【摘要】圖形的位似同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1．了解位似形，并能利用位似形將一個圖形按一定比例放大或縮?。?．體會將圖形放大與縮小所蘊涵的數(shù)學(xué)原理．【基礎(chǔ)與鞏固】1．用作位位形的方法，可以將一個圖形放大或縮小，位似中心（）．（A）只能選在原圖形的外部（B）（C）只能選在原圖形的邊上（D）可以

2024-12-09 09:10

蘇科版八年級下圖形的位似(參考版)

【摘要】圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小,形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射線OA、OB、OC，分別在

2024-12-02 00:09

蘇科版八年級下圖形的位似ppt課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射

2024-11-23 09:56

蘇科版八下圖形與證明復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識回顧判斷正誤觀察.實驗.操作說理證明基本事實定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯角相等,兩直線平行.同旁內(nèi)角互補,

2024-12-12 04:34

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第10課時圖形的位似1．下列關(guān)于位似圖形的說法：①相似圖形一定是位似圖形，位似圖形一定是相似圖形；②位似圖形一定有位似中心；③如果兩個圖形是相似圖形，且每組對應(yīng)點的連線所在的直線都經(jīng)過同一個點，那么這兩個圖形是位似圖形；④位似圖形上任意兩點與位似中心的距離之比等于位似比．其中正確的是_______．（只填序號）2．如圖，△ABC與△A'B

2024-12-02 17:07

蘇科版八下103相似圖形word學(xué)案(參考版)

【摘要】課題：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能1．了解形狀相同的圖形是相似的圖形；2．理解相似三角形、相似比的概念過程與方法：1．經(jīng)歷觀察、操作、歸納、類比、反思、交流的過程，提高數(shù)學(xué)思維水平；2．通過滲透類比的思想方法，進一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認(rèn)識特殊與一般的辯證關(guān)系；3．通過幾何圖形的變換發(fā)展空間觀念；

2024-12-09 09:10

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似ppt課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(下冊)圖形的位似已知點O和△ABC．（1）畫射線OA、OB、OC，分別在OA、OB、OC111OAOBOCOAOBOC１２＝＝＝（2）畫△A1B1C1．上取點A1、B1、C1，使．ABCOA1

2024-11-21 00:36

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似word同步教案(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：張琳（連云港市朝陽中學(xué)）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-12-02 17:07

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。虒W(xué)難點利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-11-23 13:31

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：張琳（連云港市朝陽中學(xué)）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮小．教學(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮小．

2024-12-13 13:11

蘇科版數(shù)學(xué)八下圖形與證明word復(fù)習(xí)教案(參考版)

【摘要】第十一章小結(jié)與思考班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握定義、命題、基本事實、和定理等概念2.知道命題的結(jié)構(gòu)，會判斷命題的真假，能寫出一個命題的逆命題3.能夠?qū)σ恍┟}進行證明學(xué)習(xí)難點有條理的進行證明教學(xué)過程一、

2024-12-09 08:55

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似(參考版)

【摘要】請同學(xué)們仔細(xì)觀察下列兩幅圖有什么共同特點？公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射線OA、

2024-12-04 15:36

蘇科版數(shù)學(xué)八下圖形與證明ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）圖形與證明（復(fù)習(xí))abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識回顧判斷正誤觀察.實驗.操作說理證明基本事實定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,

2024-11-23 09:51

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