【摘要】課題:一.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形;2.理解相似三角形、相似比的概念過程與方法:1.經(jīng)歷觀察、操作、歸納、類比、反思、交流的過程,提高數(shù)學(xué)思維水平;2.通過滲透類比的思想方法,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步認(rèn)識(shí)特殊與一般的辯證關(guān)系;3.通過幾何圖形的變換發(fā)展空間觀念;
2024-12-09 09:10
【摘要】相似圖形同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.由生活實(shí)例認(rèn)識(shí)相似形,感受相似形的特點(diǎn).2.認(rèn)識(shí)相似三角形,明確相似三角形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,會(huì)表示相似三角形.【基礎(chǔ)與鞏固】1.仔細(xì)觀察下列圖形,其中形狀相同的圖形有哪些?請(qǐng)你用線段將它們連起來.2.(1)分別根據(jù)下列已知條件,寫出各組相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比例式:①
2024-11-19 02:28
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級(jí):__________姓名_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理。
2024-12-09 00:20
【摘要】分式的加減教學(xué)目標(biāo)1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進(jìn)行分式的加減運(yùn)算]2、進(jìn)一步滲透類比思想、化歸思想。教學(xué)重點(diǎn):異分母分式的加減運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):分式的通分教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、通分:(1)bcba21312、;(2)224121xxx??、[
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)觀察,體驗(yàn)大氣壓的存在;2.了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,學(xué)會(huì)估測大氣壓數(shù)值;【重點(diǎn)】理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測量和數(shù)值?!倦y點(diǎn)】測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。1.空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),叫做;馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了
2024-12-06 10:15
【摘要】第十一章小結(jié)與思考班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握定義、命題、基本事實(shí)、和定理等概念2.知道命題的結(jié)構(gòu),會(huì)判斷命題的真假,能寫出一個(gè)命題的逆命題3.能夠?qū)σ恍┟}進(jìn)行證明學(xué)習(xí)難點(diǎn)有條理的進(jìn)行證明教學(xué)過程一、
2024-12-09 08:55
【摘要】圖形的位似教學(xué)目標(biāo):1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,空間想象能力。重點(diǎn):能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。難點(diǎn):理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適
【摘要】第十章圖形的相似(復(fù)習(xí)課)回顧與反思一、相似的圖形二、相似三角形相似三角形的性質(zhì)對(duì)應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)高,對(duì)應(yīng)中線,對(duì)應(yīng)角平分線的比等于相似比對(duì)應(yīng)周長的比等于相似比對(duì)應(yīng)面積的比等于相似比的平方相似三角形的識(shí)別一個(gè)三角形的兩角與另一個(gè)三角形的兩角對(duì)應(yīng)相等
2024-12-12 06:53
【摘要】第三節(jié)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【教材依據(jù)】江蘇科學(xué)技術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《物理》八年級(jí)下冊【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)為新授課,在教學(xué)過程中改變過去教材從牛頓第一定律說起,進(jìn)而研究平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)及不平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。由于牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過分析、歸納和推理而建立的,對(duì)邏輯思維能力和抽象思維能力的
2024-12-10 00:06
【摘要】《二、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響(2)理解牛頓第一定律,能解釋簡單的力和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。(3)初步認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因,建立力和運(yùn)動(dòng)的基本關(guān)系。(4)理解慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),知道并能解釋簡單的慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一:觀察與思考在桌面上推動(dòng)物體從靜止開始慢
2024-12-08 21:24
【摘要】圖形的位似班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)、操作、思考活動(dòng)認(rèn)識(shí)位似圖;2、會(huì)利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。畬W(xué)習(xí)難點(diǎn):利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮小.教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)公安人員在偵破案件中,有時(shí)會(huì)從一枚指紋來確定罪犯的身份,最終破案.借助
2024-11-23 21:14
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名課題第六章物質(zhì)的物理屬性第四節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用四時(shí)間11年3月1日,周3課型新授課課時(shí)1課時(shí)主備徐會(huì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算(2)鞏固用天平和量筒測固
2024-12-08 18:37
【摘要】第24章健康的生活第四節(jié)學(xué)當(dāng)小醫(yī)生(課時(shí)1)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):區(qū)別處方藥和非處方藥;概述安全用藥的常識(shí);說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法等。2、能力目標(biāo):通過模仿活動(dòng),學(xué)會(huì)一些急救和自救的方法;嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的小藥箱。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):確立在突發(fā)事件中自救或救人的意識(shí)
2024-12-08 18:11
【摘要】牛頓第一定律A組:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因早在兩千多年前,古希臘的學(xué)者亞里士多德曾提出:“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因?!钡恼摂?,在人類歷史上統(tǒng)治了兩千多年.理由是“一個(gè)力作用在物體上,物體就運(yùn)動(dòng),當(dāng)力撤消后,物體運(yùn)動(dòng)就停止”亞里士多德古希臘學(xué)者很遺憾,你組
【摘要】abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識(shí)回顧判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.同旁內(nèi)角互補(bǔ),
2024-12-12 04:34