【正文】 。參加慶“六一”活動精英團隊老師精心準備教研課六月份：做好期末分項測試工作。紀念革命烈士，掃墓活動。開展“學(xué)雷鋒精神，樹時代新風(fēng)”系列活動：讀雷鋒書籍，學(xué)雷鋒義務(wù)奉獻，尋身邊的小雷鋒，講新時代的雷鋒精神等。）組織一次寫字比賽，布置班級文化墻。三月份：強理論學(xué)習(xí)。檢查寒假作業(yè)，做好寒假總結(jié)。三、各月工作安排二月份、定語文數(shù)學(xué)備課組、教研組工作計劃。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為品德、自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。b)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。外出集隊時做到快、靜、齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。主持召開家長會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。體現(xiàn)學(xué)?！拜p負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學(xué)。和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強集體備課。加強年級教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。進一步深入推進課程課時改革，切實抓好教師的各項工作，全面提高三年級組各項工作水平，做一個管理科學(xué)、工作有序、團結(jié)奮進的先進教研組二、工作重點。讓學(xué)生能真正用自己的錢來幫助有困難的人，而不是到了關(guān)鍵時刻向父母伸手。附有關(guān)籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”的幾點想法：培養(yǎng)學(xué)生的理財能力，能從小自己管理自己的財物。提高本年級學(xué)生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識。如有必要，推出一節(jié)示范性班隊會課。2003年一月份。據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。十一月份召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。以新學(xué)期開始為契機，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。每班每學(xué)期初集體制定本班的班級總目標。以年級組為單位，每周召開一次“課題研究經(jīng)驗交流會”。每周班主任有針對性地對每個學(xué)生寫出“老師寄語”，并且取得家長的支持，要求他們也為自己的孩子寫上“家長寄語”。每周以小組為單位，選評出若干名“自我發(fā)展小星”。并寫在“每周自我小結(jié)”欄上。每小組自己制定本小組發(fā)展目標。讓學(xué)生在自我管理、自我評價中受到教育，從而提高教育的自覺性，提高德智能體美勞的水平。導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我評價。同時自覺發(fā)展又不是天生的，特別是對于我們年級9歲左右的孩子，他們注意力的短暫性、興趣的不持續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育的過程中，在教師的引導(dǎo)下逐步學(xué)會。逐步引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所定目標，自運作、自激勵。引導(dǎo)學(xué)生在認識自我后，從“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會健身”三個方面設(shè)計自我發(fā)展的目標，是將“自育”的理論應(yīng)用于于實踐，是學(xué)生學(xué)會“自育”的基礎(chǔ)。同時，處于這一年齡階段孩子的個性心理學(xué)正處于發(fā)展的基礎(chǔ)階段，比高年級的學(xué)生更有可塑性。二、本課題研究的目標通過本課題的研究，引導(dǎo)學(xué)生通過“自定向、自運作、自評價、自激勵”，從而學(xué)會“認識自我、體驗自我、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我”達到自己教育自己的目標。以元認知、自我意識發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)，以“未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體”為教育目標。（3）、總結(jié)展示階段：（12月底）挑選部分交往優(yōu)秀書信、圖片展出?；顒訒r間：第十四周 活動地點：待定活動內(nèi)容：（1）、第一階段：（9月中旬——10月中旬）書信來往。（2）、通過書信往來，培養(yǎng)海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。（2）、觀后由語文老師組織學(xué)生寫觀后感受，本年級組織集體評獎并展出。（2）、通過寫觀后感，提高學(xué)生的欣賞、寫作水平。極組織學(xué)生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。b、教學(xué)研目標：以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能，擴大活動的影響面。初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點。提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門。（課題研究計劃見附1）努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。這學(xué)期，我們經(jīng)過不斷的反思、分析，集體討論并制定了本學(xué)期的工作總目標：全組老師團結(jié)一致，化整為零來分擔壓力、優(yōu)化競爭；聚零成整來進行工作，群策群力。這也是本年級組這學(xué)期的工作重點。班主任們的安全意識強，但仍缺乏細致的，建設(shè)性的工作方法。本學(xué)期，因為有了新人的加入，無論在教學(xué)方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢：本組有5名校級優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上；在德育課題研究上，本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實驗的班主任，可以以點帶面，帶動一批教師。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在教學(xué)上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。新班更需要讓學(xué)生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生情況分析：本年級共有9個班，其中有兩個班是這學(xué)期擴招的新班。二、本組情況分析：教師情況分析：本年級有專職老師28名，其中語、數(shù)、英教師15名，除原二年級原班人馬未動，又新引進不少新鮮血，而且都是本校精英。第四篇：三年級組工作計劃三年級組工作計劃（2002年秋季）一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。今后，我們在以下方面還要繼續(xù)加強:更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師生讀書活動需要精細化監(jiān)督管理培優(yōu)輔差工作還得繼續(xù)。這就是一種說不出的精神，一種高度的責任感。我們的任課老師們?nèi)蝿谌卧?，不管是一個班還是兩個班