【正文】 (二)德育工作:加強學生的德育教育,強化“實驗中學學生特殊品質(zhì)”的形成。嚴格年級組管理,加大年級考核力度,并利用學校微信通等表揚先進,鞭策后進,激發(fā)老師的工作熱情,齊心協(xié)力,達成共識,形成合力。本組教師一定要服從大局講團結,忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。全體教師提高思想覺悟,加強師德師風建設,堅決杜絕低級錯誤,發(fā)揚實中精神,建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍,樹立“真誠合作、活波向上、求真務實”的組風。二、工作目標:學生管理目標:樹立一個理念(校園變樂園,學生健康、快樂、自信、發(fā)展),遵守兩個加強規(guī)范(《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》),處理三個規(guī)范(生生、師生、親子關系),培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強)。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關的。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。三、建立班級學生互助制度由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。對違反課堂紀律的學生應建立檔案。二、紀律監(jiān)督：課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。、開展長效性的安全教育活動。進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間（包括早自修前、課間、以及中午督班前）學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。提高教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育，落實學校的各項工作。檢查計劃、教案學習學校及年級組工作計劃學習方法講座三月份安全教育檢查教案,學生作業(yè)教研活動守紀律、正學風樹形象演講賽、四月份養(yǎng)成教育為烈士掃墓教研活動檢查教案,學生作業(yè)、法制教育講座五月份七年級班主任會五四文藝匯演教研活動檢查教案,學生作業(yè)拔河比賽。本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。七、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。五、抓好班主任工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的9個班級管理好，出先進，出成果。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。三、抓好教學常規(guī)面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。二、保障措施全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年?？傊?，在學校領導關心支持下，我相信我們年級的各項工作一定會進一步提高。我校實行人性化管理，但學生流失仍然無法避免，學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。學生流動性大，學生的出勤率不高。三、存在問題：學生水平參差不齊，學風不夠濃厚。學生取得進步或者遇到困惑時，我們也會及時和家長溝通，不僅給學生鼓勵和安慰，其實家長也是需要鼓勵和安慰的。遇到問題，同組的老師都會通過家校互動和家長取得聯(lián)系，進行積極的溝通。七年級擁有一支優(yōu)秀老師團隊，各位老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法。從老師的`情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。從考試成績來看：從三次月考來看，600分以上只有1人，500分以上平均有18人，400分以上平均有40人，七科均衡發(fā)展的同學在510人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結，七科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。二、取得成績：從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關系和諧，常規(guī)教學井然有序。七年級組的所有老師都全身心地投入到教育教學工作之中，為整個年級教學的開展做出了很大的努力。本年級將團結每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等工作。養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。六、抓好學生教育作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學常規(guī)檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優(yōu)良工作團隊。四、抓好教學常規(guī)面對新課程，新課標，我們初一年級管委會將進一步抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。三、保障措施：全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。5學習學校及年級組工作計劃三月份安全教育抽查學生作業(yè)文明禮儀活動守紀律、正學風樹形象演講賽、四月份養(yǎng)成教育入學教育抽查教案,學生作業(yè)五月份七年級班主任會五四文藝匯演抽查學生作業(yè)數(shù)學知識競賽六月份安全教育抽查學生作業(yè)評選“三文明”、“兩衛(wèi)生”七月份全期工作總結發(fā)放通知書七年級組工作計劃11一、指導思想圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。七、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的5個班級管理好，出先進，出成果。四、抓好學生教育作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力。定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。七年級組工作計劃10一、指導思想圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，以常規(guī)教學為基礎，以高效課堂教學為抓手，不斷提高教育教學質(zhì)量。制訂落實年級中的學習規(guī)范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預復習制度，從而加強學生的學習能力。充分利用早午自習的時間，指導學生作業(yè)訂正，進行面批作業(yè)以及對學生進行點評等，培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度，解決學習中的困難。學習員和科代表對學生課上表現(xiàn)進行記錄，班內(nèi)學生分組充分聽取各任課教師的意見，保證課上紀律。43人的班級容量要想上課穩(wěn)定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個統(tǒng)一的規(guī)范和要求。(二)教學方面重點：規(guī)范學生學習習慣，以期形成良好的學習氛圍。當然學校的教育教學工作需要方方面面的參與，所以學校應對臨時帶班老師進行專門培訓，臨時帶班老師也要和班主任一樣負起相應的責任。加強班主任與帶班老師、科任老師及家長的協(xié)調(diào)工作。11月：舉止文明，禮貌待人；個別生等特殊情況。年級組每月設立一個抽查項目，邀請政教處人員助協(xié)查，具體每月重點行為規(guī)范暫時安排如下：9月：衛(wèi)生保潔、愛護公物、風紀儀表。加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負責班級的常規(guī)工作，如：風紀儀表、桌椅擺放、學具準備、早午自習、衛(wèi)生掃除、考勤等等。開學一個月內(nèi)爭取在學校的協(xié)調(diào)和助下，做好具有班級特色的教室布置，給學生一個良好的學習生活氛圍。第四周，完善家校聯(lián)系，爭取在一個月內(nèi)和每位家長溝通一次；籌備運動會，鼓勵學生為班爭光，培養(yǎng)集體意識和班級榮譽感。第二周，班主任可以根據(jù)上一周的觀察，擬任班，起草班規(guī)，調(diào)整衛(wèi)生和小組、座位等。具體做法：充分了解學生，利用開學前的訓多和學生溝通接觸，爭取在一周之內(nèi)記住每一個學生的名字和致特點，迅速找出班級的學優(yōu)和學困，為進入教室后的分組排座做好準備。利用班會課組織學生學習《塘沽九中學生日常行為規(guī)范》，各班制定班規(guī)班約，注意培養(yǎng)班，樹立身邊的學習榜樣。我會努力用自己的力量去影響和帶動老師們，也希望學校領導能給我們這些新人以更多的指導和助。學生的規(guī)范穩(wěn)定首先要從老師們做起。主要采取以下的措施：團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關鍵。尤其我們的學生，在行為、衛(wèi)生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強訓練和指導。三、主要工作(一)德育方面：重點：狠抓學生行為規(guī)范，規(guī)范養(yǎng)成教育。教師：本年級組教師15人，4位班主任中衛(wèi)秀英老師工作經(jīng)驗豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好。二、七年級現(xiàn)狀學生：七年級安排4個教學班，總數(shù)169人。我校今年新的七年級從教師到學生都有較變化，校領導給我安排新的年級組工作，我感覺壓力很，也非常感謝學校對我工作的認可和信任，接下來的一年我會努力學習借鑒，協(xié)調(diào)交流，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下：一、指導思想以學校的工作計劃為指導，緊緊圍繞我校“三關”的教育思想，開拓務實，加強學生的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，貫穿“主題教育”這一主線，注重實效，增強教師的責任心和使命感。抓好隊伍建設策略：一、班主任隊伍：（主題詞：學習、合作）利用周會，班主任進行理論學習交流每周一2位班主任將自己的班會內(nèi)容進行交流，周會時集體討論每月6位班主任召開公開主題班會，大家互相學習每月一篇案例反思二、班干部隊伍建設優(yōu)秀班主任進行講座式培訓文明班級班干部經(jīng)驗交流班干部活動設計評比三、青年教師隊伍建設加強對青年教師的聽評課，每月聽青年教師各1課。對班級每月一個常規(guī)重點考核。借開學八好的東風，進行年級常規(guī)標兵評選活動，通過每周的作業(yè)量登記，控制各學科作業(yè)量，減負增效特色發(fā)展方面：常規(guī)過硬、減負增效三、主要措施：抓好常規(guī)的策略：借開學八好評比的東風，在年級開展常規(guī)標兵評比，將2周評比順延到一個月，選出七年級常規(guī)標兵，制作宣傳展板，樹立榜樣。二、本學期年級目標（隊伍建設、常規(guī)管理、特色發(fā)展等）：隊伍建設方面：本學期要加強三方面隊伍建設加強班主任隊伍建設加快青年教師成長的步伐加強班干部隊伍建設常規(guī)管理方面：從班級衛(wèi)生為抓手，以開學八好為契機，加強衛(wèi)生常規(guī)的管理。成長完全是在學校培訓、備課組同事的幫助下發(fā)展的，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。對新教師的關注度不夠。個別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬，沒有很好的內(nèi)化，有反復性。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。以前是可供候選的人太多了，大隊長、中隊長一大串，不知選誰好，有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。班干部隊伍建設相對滯后。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴張之勢。根據(jù)一學期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討，我認為我們七年級還存在