【正文】 （6分）放生鳥、放生龜：______________________________________________________________ 放生蓮、放河燈：_______________________________________________________________ 放小紙船：_____________________________________________________________________ 。我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住蓮花，托著河燈，去找到西方的光明之路，那條路也許是遠(yuǎn)的，由于人在河里放下無私的愛，就有可能到達(dá)。正如我希望那些被放生的小鳥，能飛入林間，輕快的跳躍；希望那些被放生的海龜，能回到大海的故鄉(xiāng)，自在的悠游。許多古老的習(xí)俗，都一再顯示著人們對未知世界的好奇，對著天空和大海的遼闊，對著溪河的綿長，對著一切物的有靈，人是顯得多么渺??！無錫市2011年秋學(xué)期高三期末考試語文試卷 第3頁可是我們總是希望借著放生的小鳥和海龜，來和天空與海有所聯(lián)系；借著漂在河上的蓮花與燈，能和未知的世界有所溝通。到后來河燈越來越稀疏了。河燈從幾里路長的上流，流了很久才流過來。燈光照得河水幽幽的發(fā)亮。兩岸上的孩子們，拍手叫絕，跳腳歡迎。女作家蕭紅在《呼蘭河傳》里，有一段描述放河燈的景況，我覺得是文學(xué)作品里描寫放河燈最典麗的一段：這燈一下來的時(shí)候，金急急的，亮通通的，又加上有千萬人的觀眾，這舉動(dòng)實(shí)在是不小的。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵蓮花，就可以往西方投胎為人。不論小鳥，或是海龜?shù)姆派?，都只是生的輪回，我卻記得有兩種生與死放生的輪回。有一次，我看到那位賣龜人所擁有的兩只海龜，龜甲的底部已經(jīng)刻了許多放生者的名字；很顯然，它們不幸地落入賣龜者的網(wǎng)中，成為斂財(cái)?shù)墓ぞ?。可是廟前的小鳥永遠(yuǎn)不會(huì)減少，原因是賣“放生鳥”的人，每天清晨都到樹林去捕那些小鳥；我常想，小鳥被放生，又被捕回籠子，籠子和天空的不斷來去，對小鳥而言是不是一種輪回呢？這個(gè)景象，使我想起幾年前在鄉(xiāng)下看到的一幕。放 生 鳥林清玄泰國清邁“普哪大廟”前，有許多供游客放生的“放生鳥”。（辛棄疾《青玉案》）（8）禍兮福所倚，_____▲________。白居易《琵琶行》)（6）旌旗蔽空，____▲_______，橫槊賦詩，固一世之雄也。（荀子《勸學(xué)》）（4）____▲___________，潦倒新停濁酒杯。（《論語》）（2）_____▲__________，將登太行雪滿山。（5分）（3）這首邊塞詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（3分）四、名句名篇默寫（8分）。（1）請寫出尾聯(lián)中運(yùn)用的兩個(gè)典故。沙場烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。望薊門祖 詠燕臺一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。4分）譯文： ▲ _________________________________（3）余既以譴來此，雖知桎梏之害而勢不得去。（10）（1）余至，其二人者適皆罷去，事委于一。D．身處逆境，對做官心灰意冷，作者寄望回歸田園，潛心學(xué)習(xí)，求得精神之樂，以此終老故里，蘊(yùn)含了對人生之樂的深情呼喚。B．文章敘述鹽酒稅官舍被沖毀、軒成卻不能安的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了作者對自己仕途生活的反思，慶幸自己變故而終能分享顏氏之樂。然而非所敢望也。余既以譴來此，雖知桎梏之害而勢不得去。余方區(qū)區(qū)欲磨洗濁污，睎圣賢之萬一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之樂，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高為魯司寇，下為乘田委吏，惟其所遇，無所不可。嗟夫!士方其未聞大道，沉酣勢利，以玉帛子女自厚，自以為樂矣。私以為雖不欲仕，然抱關(guān)擊柝，尚可自養(yǎng)，而不害于學(xué)，何至困辱貧窶自苦如此?及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈無錫市2011年秋學(xué)期高三期末考試語文試卷 第1頁縶，自放于道德之場，而事每劫而留之。每旦莫出入其旁，顧之，未嘗不啞然自笑也。晝則坐市區(qū)鬻鹽、沽酒、稅豚魚，與市人爭尋尺以自效；莫?dú)w，筋力疲廢，輒昏然就睡，不知夜之既旦。歲十二月，乃克支其欹斜，補(bǔ)其圮缺，辟聽事堂之東為軒，種杉二本，竹百個(gè)，以為宴休之所。．既至，敝不可處，乃告于郡，假部使者府以居。東軒記 蘇轍余既以罪謫監(jiān)筠州鹽酒稅，未至，大雨，筠水泛濫，登北岸，敗刺史府門。答：_________________________▲______________________________________4．廣東惠州克隆了奧地利某山區(qū)一個(gè)村莊，奧地利某山區(qū)村民有支持，也有反對，請為支持者和反對者各寫一句話，表明各自的立場，表述要求鮮明、生動(dòng)。西部地區(qū)的特殊性，決定了其很難走東部地區(qū)那樣的工業(yè)化和城市化道路。該報(bào)告的生態(tài)文明水平排名呈現(xiàn)出“東強(qiáng)西弱”的格局。．．．．3．根據(jù)下面一段文字，概括出西部地區(qū)必須獲得“生態(tài)補(bǔ)償”的三點(diǎn)原因。，一個(gè)月后，山東煙臺“最美女孩”車流中勇救傷者的事則感人至深，蕩氣．．回腸。一、語言文字運(yùn)用（15分）1．下列加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）．．．．裨益/ 稗官野史謬論/ 未雨綢繆 ．．．．．．絢爛/ 徇私枉法溘然/ 恪盡職守 ．．．．．．差遣/ 差強(qiáng)人意稽首/ 有案可稽 ．．．．．．行距/ 引吭高歌沉疴/ 百舸爭流 ．．．．．．2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）．．，中國青年報(bào)記者作過調(diào)查，超過60%的教師患有一種或以上的“職業(yè)病”，慢性咽喉炎首當(dāng)．．其沖。，還要做附加題，答案寫在附加試卷上，共200分，考試時(shí)間為180分鐘。這正是五帝、三王之所以無敵的原因啊!現(xiàn)在陛下卻拋棄百姓以幫助敵國，拒絕賓客以壯大諸侯，使天下之士退出秦國而不敢往西，襄足不敢入秦，這正是人們所說的把糧食送給強(qiáng)盜，把武器借給敵人啊!許多東西并不產(chǎn)于秦，然而可當(dāng)作寶物的卻很多；許多士人都不出生在秦國，可是愿意對秦盡忠心的卻不少。所以泰山不拒絕土壤，方能成為巍巍大山；河海不遺棄溪流，方能成為深水；稱王的人不拋棄民眾才能表現(xiàn)出他的德行。這樣做就說明，陛下所看重的，只在珠玉聲色方面；而所輕視的，卻是人民士眾。那敲擊瓦器，拍髀彈箏，烏烏呀呀地歌唱，能快人耳目的，確真是秦國的地道音樂了；那鄭、衛(wèi)桑間的歌聲，《昭虞》《武象》等樂曲，可算是外國的音樂了。這些寶貴之物，沒有一種是秦國產(chǎn)的，而陛下卻很喜歡它們，這是為什么呢?如果一定要是秦國出產(chǎn)的才許可采用，那么這種夜光寶玉，決不會(huì)成為秦廷的裝飾；犀角、象牙雕成的器物，也不會(huì)成為陛下的玩好之物；鄭、衛(wèi)二地能歌善舞的女子，也不會(huì)填滿陛下的后宮；北方的名驥良馬，決不會(huì)充實(shí)到陛下的馬房；江南的金錫不會(huì)為陛下所用，西蜀的丹青也不會(huì)作為彩飾。由此看來，客卿們有什么對不起秦國的呢?假使這四位國君拒絕客卿、閉門不納，疏遠(yuǎn)外來之土而不用，這就不會(huì)使秦得到富強(qiáng)，秦國也不會(huì)有強(qiáng)大的威名。昭王得到范雎，廢掉了穰侯，驅(qū)逐了華陽君，增強(qiáng)鞏固王室的權(quán)力，堵塞權(quán)貴壟斷政治的局面，逐步侵吞諸侯，使秦國成就帝業(yè)。秦惠王采用張儀的連橫之計(jì)，攻占了洛陽一帶的地方；往西吞并了巴、蜀，往北獲取了上郡，往南奪取了漢中，并吞了九夷的土地，控制住楚地鄢、郢；往東占據(jù)險(xiǎn)要的虎牢，占領(lǐng)了肥沃的土地。這五個(gè)人，并不生長在秦國，可穆公重用他們，結(jié)果吞并了二十個(gè)小國，使秦稱霸西戎?！疚难晕膮⒖甲g文】我聽說宮員們在商議驅(qū)逐客卿的事，臣私下認(rèn)為這樣做錯(cuò)了。（7）要寫出自己的見識，言之有理，言之有物。（5）每個(gè)錯(cuò)別字扣1分。（3）缺題目扣2分。（3分）（構(gòu)圖要素2分，寓意3分）四、寫作（60分）22．評分說明（1）評分以45分為基準(zhǔn)分切入。（共6分，每點(diǎn)2分，意對即可）21．（5分）（1）畫面由兩個(gè)交匯的環(huán)形箭頭、英文字母BRF（“一帶一路”國際合作高峰論壇的英文縮寫）、祥云和水紋元素構(gòu)成。②稱為“中國新四大發(fā)明”。B．“聆聽”應(yīng)為“傾聽”。C．搭配不當(dāng)，可將“保證”改為“暢通”D．語序不當(dāng)。⑥具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。使用符合含義“自身進(jìn)入優(yōu)雅清新的境地”。使用范圍不當(dāng)。原句表達(dá)的可能是“經(jīng)久不衰”類含義。③亙古不變：從古到今不改變。（本題共1小題，5分）（1）見不賢而內(nèi)自省也（2）（且夫）水之積也不厚（3）（然后知）生于憂患而死于安樂也（4）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（每空1分，每空錯(cuò)、漏、添一字該空不得分）第Ⅱ卷 表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）17．C（3分）（②高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。（2）“直下看山河”“斫去桂樹”等詞句，表現(xiàn)了堅(jiān)定的報(bào)國理想：掃清朝廷的妥協(xié)投降力量，驅(qū)除入侵中原的外敵勢力，把光明帶到人間。C．“內(nèi)心充滿了激昂樂觀的豪情壯志”概括不當(dāng)）（答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)即可得滿分）（1）作者問姮娥168。（共4分，“強(qiáng)”“杜”“蠶食”及語句通順各1分）（2）（6分）泰山不拒絕土壤，方能成為巍巍大山；河海不遺棄溪流，方能成為深水；稱王的人不拋棄民眾，才能表現(xiàn)出他的德行。（4）利用風(fēng)能、太陽能，綠色出行等。（2）在技術(shù)、設(shè)備、資金上予以大力支持。（每點(diǎn)2分，意對即可）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7．B（3分）（不合文意）8．A．E（5分）（B他們的行為不涉及育林；C不能說是主要方面，每個(gè)地區(qū)環(huán)保要求特點(diǎn)不一樣。（2）他將買的香煙塞進(jìn)口袋表明沒法割舍與果園城的感情，將情感深埋在心里。（答出一條2分，兩條即可得滿分，意對即可）6．（6分）（1）含蓄雋永，意蘊(yùn)豐厚，引人深思。（2）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為人物的下一步行為做鋪墊。D．曲解文意）2．D（3分）（“層層深人分析，得出了繼承為先、創(chuàng)新隨之的觀點(diǎn)”錯(cuò)）3．B（3分）（人類的歷史需要記憶，拋棄只能說毀滅了人類的部分歷史）（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4．D（3分）（舉例非對話描寫與心理描寫。2017~2018學(xué)第一學(xué)期期末考試語文試題參考答案及評分細(xì)則2018．1第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．C（3分）（A．偷換概念。讀了上面的關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)文化的詩文，你有怎樣的感觸與思考?請以其中的二句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。元夕》）玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪。（林杰《乞巧》）東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。（蘇軾《守歲》）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（60分）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。要求語言簡明，句子通順，100字以內(nèi)。21．右圖是中國郵政發(fā)行的面值為1．2元的《“一帶一路”國際合作高峰論壇》紀(jì)念郵票。70多年后，來華留學(xué)生把高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購，②。（6分）1943年，英國劍橋大學(xué)博士李約瑟寫的《中國科學(xué)技術(shù)史》首次提出中國古代四大發(fā)明。19．（涂答題卡第11題）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A．鄰居小伙在學(xué)校上班，平時(shí)總是西裝革履，每次見到他，我都由衷地說：“足下真是風(fēng)度翩翩!”B．讀書會(huì)上，曉莉老師向評委老師完美地展示了她的學(xué)習(xí)心得，最后她說：“謝謝大家的聆聽!C．在張教授的壽宴上，學(xué)生明華端起酒杯說：“張老先生，今天是您的壽誕，晚輩祝您健康長壽!”D．為提高市民的消防意識，我區(qū)園林處組建的“消防主題文化長廊”即將落成開放，敬請期待！20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。C．給公車噴涂上醒目的標(biāo)識與舉報(bào)電話，讓民眾一眼就能辨別出公車，同時(shí)保證民眾監(jiān)督渠道，這無疑是一個(gè)成本低廉，又能收到奇效的好辦法。A．①②⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑥18．（涂答題卡第10題）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．天舟一號的成功發(fā)射和“太空加油”等一系列關(guān)鍵技術(shù)的驗(yàn)證完成，標(biāo)志著我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)入了第三步一一空間站階段。⑤在日常生活與閱讀中，人們可能會(huì)有一些對問題或現(xiàn)象的思考，這些零散的觀點(diǎn)與評論雖是吉光片羽，但不乏獨(dú)特的思想價(jià)值。．．．．③歷史上的重大事件，如六國興亡、赤壁之戰(zhàn)、戊戌變法、法國大革命、第二次世界大戰(zhàn)等等，成了亙古不變的話題，歷久彌新。第Ⅱ卷 表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）17．（涂答題卡第9題）下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）①觀賞名勝古跡時(shí)，人們常會(huì)沉浸于歷史并發(fā)出種種感慨；閱讀史傳作品時(shí)，人們也會(huì)吟味體驗(yàn)，進(jìn)入情境，身入化境?！泵献釉凇渡趹n患，死于安樂》中也說過意思相近的話：“。里仁》）（2），則其負(fù)大舟也無力。（5分）（1）見賢思齊焉。（6分）（三）名篇名句默寫。E．作為豪放派詞人，作者在本詞中運(yùn)用象征等手法托物言志，浪漫主義風(fēng)格明顯。C．下片中作者想乘風(fēng)直上長空，俯看壯麗山河，內(nèi)心充滿了激昂樂觀的豪情壯志。14．下列對這首詞作的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．開篇破題，寫中秋圓月皎潔似金波，升高后逐漸變得像重新磨過的銅鏡般明亮。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。（6分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成1415題。（10分）（1）強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。D．文章最后指出，驅(qū)逐客卿就會(huì)幫助敵國，減少本國人口而增加仇國的實(shí)力，會(huì)使秦國虛弱，又和各國結(jié)怨，會(huì)使國家陷于危地。B．作者認(rèn)為，如果秦君所看重的只在珠玉聲色方面，所輕視的卻是人民士眾，這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法。漢賈誼《過秦論》：“焚百家之言，以愚黔首。D．黔首，戰(zhàn)國時(shí)期和秦代對百姓的稱謂。B．本文中“六國”指與秦國并稱的包括鄭國、衛(wèi)國等六個(gè)諸侯國，而蘇洵《六國論》中的六國”指齊國、燕國、趙國、韓國、魏國、楚國等六個(gè)諸侯國。也指外出或寄居、旅居他鄉(xiāng)的人。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸候，使天下之士，退而．．不敢西問，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。今棄擊甕而就鄭衛(wèi)，退彈箏而取昭虞，若是者何也?快意當(dāng)前，適觀而已矣。夫