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正文內(nèi)容

河北省武邑中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期期末考試語文試題(參考版)

2024-11-30 19:28本頁面
  

【正文】 ( 2).例二:如果作文有可傳的秘訣能夠代代相傳,那么作家這一行當(dāng)就可以子子孫孫無窮匱了。 C 中途易轍,在“暖粉們”之前加上”讓”。 B.成分殘缺。) 18. D( A.語序不當(dāng)。⑤形同陌路:指本來很熟悉的朋友或別的人,因為一些事情而不再聯(lián)系或交往,如同成為陌生人一般。④朝乾夕惕:形容一天到晚很勤奮,很謹(jǐn)慎。答出兩點即可得 6分。 (從“朋友”、“世風(fēng) 或“古道”、“自己〃三個方面分析思想感情,每點 3分。 ③自己不遇之悲。 ②對能弘揚古道的呼吁。) 15.( 6分)①對朋友的同情。( C 項,頸聯(lián)是寫朋友的生活,說自己不妥。貞觀二十二年,穎達(dá)去世,太宗特許他陪葬昭陵,贈封太常卿 ,謚號為憲。承乾的乳母送安夫人對潁達(dá)說:?太子長大成人了,多次受到人當(dāng)面斥責(zé)他的過失怎么合適??穎達(dá)回答說:?蒙受國家的厚恩,即使死也沒有什么遺憾的。貞觀十四年,太宗親自到國學(xué)觀舉行祭祀先師的釋奠大禮,命穎達(dá)主講《孝經(jīng)》,穎達(dá)講完后,進(jìn)獻(xiàn)《釋奠頌》,太宗手詔獎贊美他。由太子廢為庶人的承乾命令穎達(dá)撰《孝經(jīng)義疏》,穎達(dá)根據(jù)文章表達(dá)意理,增加了正言諷諫的渠道,學(xué)者都頌揚他。貞觀六年,穎達(dá)被任命為國子司業(yè)。自古以來國家的滅亡,沒有不是因為這樣而造成的。不僅僅匹夫庶人要這樣,帝王的德行,也應(yīng)該像這樣。自己的才藝雖然多,仍然認(rèn)為少,卻向才藝少的人求教來增加自已的才藝。’這是說什么??穎達(dá)回答說:?圣人施行教化,是想使人因謙讓而愈有光輝。 時太宗剛剛即位,留心各種政務(wù),穎達(dá)多次進(jìn)諫忠言,更加受到太宗的親近信任。禮部尚書楊玄感把孔穎達(dá)藏匿在府中,因此,他才幸免于難。當(dāng)時隋 煬帝召集各郡儒學(xué)官吏到東都洛陽,命令他們與國子監(jiān)的秘書學(xué)士一起論辯經(jīng)學(xué)中的問題,穎達(dá)一舉奪魁。劉焯起初沒有禮遇他,穎達(dá)請教疑惑難解的問題,多出劉焯意外,劉焯改變儀容對他恭敬以待。成年后,他尤其明悉《左氏傳》《鄭氏尚書》《王氏易》《毛詩》《禮記》,還擅長算術(shù)和歷法,會寫文章。(關(guān)鍵詞:“矜”“文”“乖”) 參考譯文: 孔穎達(dá)字仲達(dá),是冀州衡水人。) 12. D(李承乾是儲君而非皇帝) 13.( 1)劉焯起初沒有禮遇他,穎達(dá)請教疑惑難解的問題,多出劉焯的意料之外,劉焯改變儀容對他恭敬以待。(答出 1點得 1一 分,答出 3點得給 4分) 10. D(“舍之于家 ,即楊玄感把他安置在自己家里;“封曲阜縣男”,男是爵位。( 3)堅決禁止亂開濫伐礦山、森林等。塞罕壩主要就是種樹,其它地方未必,有的是減少污染,有的是減少鹽堿地等; D曲解文意) 9.( 1)科技人員大力研究開發(fā)適合本地種植的植物資源,引種、培育、種植。(答對 1 點 2分, 3點 6分。③從人物上看,小說雖以較多的筆墨寫孩子,但孩子之所以敢于獨自打跑野豬,就在于身后總有父母支持與鼓勵,寫孩子就是為了襯托出孩子父母的良苦用心以及正確的教育方式。從情節(jié)上看,在孩子與野豬的搏斗過程中,父母雖擔(dān)心孩子,但沒有直接開槍去幫助孩子打跑野豬,而是在背后用眼睛默默地注視著孩子的行為。 【示例二】小說的主人公是“孩子的父母”。③從人物上看,孩子是小說中作者著墨較多的人物,小說寫孩子的父母始終不幫助孩子打跑野豬,只在孩子背后支持鼓勵,是為了襯托孩子,突出孩子的勇敢頑強(qiáng)。①從情節(jié)上看,小說主要講述了孩子戰(zhàn)勝恐懼心理,獨自打跑野豬的故事。其他答案言之成理亦可。(答對一點 2分,兩點 5分。) ②借助“野豬”這一物象來襯托孩子形象,通過描寫野豬的野蠻兇悍,從側(cè)面表現(xiàn)孩子的勇敢。) 4.答案: A(“直接點明了小說的內(nèi)容”錯,應(yīng)該是暗示小說的內(nèi)容,暗示孩子是來看護(hù)窩棚的) 5.①通過環(huán)境描寫烘托孩子形象,通過窩棚四周陰森恐怖的環(huán)境描寫,烘托出孩子的勇敢。) 3.( 3分) B(說法絕對。) 2.( 3分) A(曲解文意。從《三國志》到《三國演義》,再從《三國演義》到一些優(yōu)秀的“三國”題材影視劇,或許正好證實了這個創(chuàng)作邏輯”。 高三期末語文試題參考答案 2. 6 1.( 3分) D( A項,“因而是瞎編亂造的敗筆”的論斷于文無據(jù)。除詩歌外,文體不限。畫的下面是稚拙的文字: ?樂樂不會游泳、不會飛,她的小鴨子也是,樂樂帶著小鴨子,天天到 池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛。 這是幾米的一幅圖畫。 例句:如果流行的一定是被喜歡并接受的,那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了。有人認(rèn)為只要是流行的,就一定是被大眾喜歡并接受的;有人卻認(rèn)為曲高才會和寡,知音越少,作品水平就越高。要求:符合歸謬邏輯,語言簡潔明了。 21.歸謬法是指為了反對錯誤 觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。 不可取位過高,這樣容易被認(rèn)為清高孤傲,也有遠(yuǎn)離父母家門的嫌疑; ③ ,這樣客易被認(rèn)為笨拙,也顯得缺乏教養(yǎng)??曜右R地擺放在進(jìn)食者的右手邊,不要將一雙筷子一反一正并列擺放,也不要將筷子用于進(jìn)食的一端朝桌外擺放。( 5分) 一些有關(guān)筷子的習(xí)俗至今流傳,比如, ① 。? A.用于質(zhì)疑權(quán)威觀點 B.莫因?qū)I(yè)蒙蔽真相 C.審慎辨析言語歧義 D.勿受既有認(rèn)知限制 20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng) 的語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。他只要伸出兩個指頭,模仿剪刀的樣子就可以了。這時,一個盲人走進(jìn)來。 19.某位老師向?qū)W生講述下文的用意,最可能是希望學(xué)生( 3分)( ) 農(nóng)民問 教授:?一個聾啞人到五金行買釘子,他先把左手的兩個指頭放在桌上,然后用右手做錘釘?shù)臉幼印? D.傳統(tǒng)文化的發(fā)揚,與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大息息相關(guān)。 B.由于航母在作為施加軍事和政治壓力的手段時所表現(xiàn)出的巨大作用,以及在執(zhí)行“冒險”行動時所表現(xiàn)出的極高效率,是推動各軍事強(qiáng)國不斷發(fā)展航母的主要動力。 ⑥科技改變生活,力度驚人,電子商務(wù)正 方興未艾. . . . ,學(xué)習(xí)方式亦 逐漸變革,這樣的例子不勝枚舉。 ④擔(dān)任校長以來,李先生 朝乾夕惕. . . . ,孜孜不倦,優(yōu)化了校園環(huán)境,鼓起了老師們的干勁,使全校呈現(xiàn)出欣欣向榮之象。公布后的事件的真相,往往與此前引發(fā)熱議的說法 南轅北轍. . . . 。 表達(dá)題 三、語言文字運用( 20分) 17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是〔 3分)( ) ①一些經(jīng)營者借助微信渠道來發(fā)展下線成員,暴露出微商管理仍存不足,傳銷披著微商的
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