江蘇省蘇州市20xx屆高三上學(xué)期期末考試語文試題含答案(參考版)
2025-06-25 02:59本頁面
【正文】 （節(jié)選自龔鵬程《文學(xué)批評的視野》，有刪改）25．請解釋“何嘗毫發(fā)關(guān)心”在文中的意思。事實上，文學(xué)虛構(gòu)性本質(zhì)，在抒情傳統(tǒng)中一直沒有被正視。”齊己早梅若真即目抒情，則一枝就是一枝，數(shù)枝就是數(shù)枝，焉能改變他看到的事實？ 這樣的詩，只是努力用語言構(gòu)筑一個情境，它可以脫離自我，“假扮”一下，無形中又有點游戲的性質(zhì)。有早梅詩云：‘前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。所謂“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，必非即景會心的即目所見，而是斟酌語言世界內(nèi)在秩序的妥當(dāng)以求文字的美感。因此，詩的寫作方式，就構(gòu)成了一種擬代幻設(shè)；而詩歌本身，亦即為一語言幻構(gòu)的世界，可以與作者“何嘗毫發(fā)關(guān)心”。這種景，不是抒情傳統(tǒng)中所說的與作者相觸相發(fā)之景?！贝绞菆猿质闱閭鹘y(tǒng)的，認為詩必須有情而相浹，否則即是烏合。這些情節(jié)體現(xiàn)了兄弟倆怎樣的共同特點？（4分）三、材料概括分析題（15分） 閱讀材料，完成25～27題。24．簡答題（10分） （1）《紅樓夢》“大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵”一回中，元妃要寶玉將園中四處“再各賦五言律一首，使我當(dāng)面試過”。他做事勤快，為人熱忱。 D．寶玉知道元妃賜給寶釵的禮物與自己相同，而黛玉的與自己不同，以為禮物在傳送時搞錯了，然后叫人把自己所得的禮物送去讓黛玉隨意挑選。 C．《風(fēng)波》中，革命以后，趙七爺把辮子盤在頭頂；張勛復(fù)辟，他放下辮子；復(fù)辟失敗，他又把辮子盤在頭上。（2分）22．這段材料中，呂坤對文章寫作持什么觀點？（4分）二、名著閱讀題（15分）23．下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分） A．為慰藉在寂寞中奔馳的猛士，魯迅在《吶喊》中不恤用了曲筆，如在《明天》里敘及單四嫂子做到了看見兒子的夢，在《藥》里給瑜兒的墳上平空添了花環(huán)。 （呂坤《呻吟語》）20．用斜線“／”給上面文言文中的畫線部分斷句。何也？與六經(jīng)不相叛也。擬韓臨柳效馬學(xué)班代相祖述竊其糟粕謬矣。（10分） 六經(jīng)之文不相師也，而后世不敢軒輊。請按照題號將答案書寫在答題卡上相對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，將答案直接書寫在本試卷上無效?？偡?0分。 如果置身地獄，免遭痛苦有兩種方法：接受地獄，成為它的一部分，直至感覺不到它的存在；在地獄里尋找非地獄的人和物，學(xué)會辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。（6分）18．在寫字藝術(shù)領(lǐng)域里，怎樣才能做到“當(dāng)行”？請根據(jù)文意概括。16．請簡要概述本文的論述思路。 ⑥所以說，“分工”是挽救這種藝術(shù)墮落的辦法之一種。顯然，這種稱贊是可笑的。不幸他還想把那點創(chuàng)造性用在題畫的文字上，于是一幅好畫也弄成不三不四了。若無世俗對于這些名人的盲目崇拜，這些人一定羞于題壁刻石，來虐待游人的眼目了。標準越低，充行家專家的越多。幾年來“藝術(shù)”走了點運，便是仰賴藝術(shù)欣賞者的糊涂勢利精神，那點對于藝術(shù)隔膜，批判不苛刻，對于名公巨卿又特別容易油然發(fā)生景仰情緒作成的嗜好。幾個朝野要人，把鬻畫作畫當(dāng)成副業(yè)，收入居然十分可觀。 ⑤近來美術(shù)展覽會里，?？梢园l(fā)現(xiàn)吳佩孚的竹子，馮玉祥的白話詩。中國運故宮古物往倫敦展覽時，英國委員見有乾隆題字的都一例帶走。 ④寫字的藝術(shù)價值成為問題，還有個原因卻在多數(shù)人對于字的估價方法。從此寫字重模仿，重作者本人的事功，容易受人為風(fēng)氣所支配。史稱蔡邕寫石經(jīng)成功，立于太學(xué)門外，觀者填塞街陌。因此承認寫字是一種藝術(shù)，算不得冒失。此后大小篆的雄秀，秦權(quán)量文字的整肅，漢碑碣的繁復(fù)變化，從而節(jié)省為章草，整齊成今隸，它那變革原因，雖重在講求便利切合實用，然而也始終有一種造型美的意識存在。
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