【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):理解蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患...
2024-10-06 20:48
【摘要】 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計 ?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):理解蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍害...
2024-09-30 18:44
【摘要】第一篇:蘇教版六年級語文下冊螳螂捕蟬-教學(xué)設(shè)計 10.《螳螂捕蟬》第二課時教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者:張文偉 時間:2015年4月9日 第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:理解“蟬、螳螂、黃雀,它們都...
2024-10-17 19:13
【摘要】執(zhí)教者:鄧新芳“對,對,你說得太有道理了?!毕s是指誰?螳螂指誰?黃雀又是指誰?少年說的故事是真的嗎?少年真聰明!你能說說他聰明在哪嗎?吳王應(yīng)該如何向大臣們交待?
2024-12-15 09:40
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時期,吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王,使...
2024-10-06 19:20
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》說課稿 《螳螂捕蟬》說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一...
【摘要】 蘇教版六年級語文——[練習(xí)]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語: 二、給下列每組詞語寫出一個總名稱: 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2024-10-07 02:16
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教案 一、教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生字,理解它們在課文中的意思。理解其在不同的語言環(huán)境中指代的不同內(nèi)容。 2、朗讀課文。背誦課文。 ...
2024-10-06 21:11
【摘要】 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教學(xué)反思 ?螳螂捕蟬?是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時期,吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王,使...
2024-09-30 18:34
【摘要】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》課堂教學(xué)設(shè)計 《螳螂捕蟬》課堂教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗...
2024-10-07 02:45
【摘要】第43課螳螂捕蟬?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.理解“螳螂捕蟬,黃雀在后”這個故事的含義。?2.學(xué)會有條理地復(fù)述故事。?3.能夠用這個故事所揭示的道理理解生活中類似的事例。?【課文提示】?1.劉向(約前77—前6)名劉更生,字子政。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。著《九嘆》等辭賦33篇,大多亡佚。今存《
2024-08-15 14:19
【摘要】 蘇教版六年級語文——[練習(xí)]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語: 二、給以下每組詞語寫出一個總名稱: 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2024-10-01 09:57
【摘要】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?課堂教學(xué) 設(shè)計 ?螳螂捕蟬?課堂教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 ?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出:閱讀教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和 情感活動中,加深理解和體驗,有所感...
2024-09-23 05:34
【摘要】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?說課稿 ?螳螂捕蟬?說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻 不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前...
2024-09-23 05:42
【摘要】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教案 一、教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生字,理解它們在課文中的意思。理解其在不同的 語言環(huán)境中指代的不同內(nèi)容。 2、朗讀課文。背誦課文。 3、展開想象,...
2024-09-21 23:46