【正文】 感謝您，老師！。除此之外，老師還給我們講了相關(guān)種植、施肥、病蟲防害等方面的知識，時間飛逝，這門課就此結(jié)束了，感謝我們的老師，謝謝你們這一路的陪伴，帶來許多課外的知識、課外的樂趣。②嫁接時期：通常在春季嫁接。當(dāng)萌芽至長出3～5片葉時，剪破“小室”頂端，以免妨礙接穗的抽梢生長。包扎接口用20厘米長的薄膜條帶。若嫁接的砧木粗壯，用嫁接刀切斷困難時，可用枝剪先剪斷砧木，再做切口，將砧木斷面用刀修光滑，砧木切口仍在砧木斷面低的一側(cè)。砧木的斷面應(yīng)光滑，以利于愈合。具體操作方法如下：①砧木切口：在距地面10～15厘米處，選擇東南向的平滑一側(cè)，縱切一刀，切口深達(dá)形成層。用單芽的稱單芽切接，用芽苞片的稱單苞切接。第五篇：果樹栽培總結(jié)（推薦）《果樹栽培與育種》課程論文——栽培篇學(xué)院： 生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院班級 ：生物科學(xué)1001任課教師: 米蘭芳評分:這個學(xué)期很榮幸選修了《果樹栽培與育種》這門課，雖然只上了十次課，但學(xué)到的、所了解的，可謂是數(shù)不勝數(shù)。為了保證實習(xí)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)將實習(xí)具體事宜計劃如下： ：11月24日至12月5日 ：平山縣：張玉星、徐繼忠、張建光、陳海江、王國英、杜國強 ：6人：園藝2001級1－6班，共180人 ：擬租大客車5輛，行李貨車1輛 ：實習(xí)點自行解決住宿，預(yù)收學(xué)生每人每天5元伙食費 ：。（四）教學(xué)建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進(jìn)行菠蘿規(guī)范化栽培管理，要求詳細(xì)計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告。第十單元 菠蘿栽培技術(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容菠蘿生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀菠蘿的生物學(xué)特性菠蘿品種選擇及種苗繁殖菠蘿園地開墾與定植菠蘿肥水管理和人工催花技術(shù)菠蘿病蟲害防治、采收和催熟技術(shù)（二）教學(xué)重點難點菠蘿的種苗繁殖、開墾與定植、肥水管理、人工催花、病蟲害防治、采收與催熟等技術(shù)。第八單元 杧果栽培技術(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容杧果生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀杧果的生物學(xué)特性杧果品種選擇及識別杧果苗木的培育杧果園地規(guī)劃與開墾和定植杧果肥水管理、整形修剪等管理技術(shù)杧果催花技術(shù)杧果病蟲害的防治杧果的采收（二）教學(xué)重點難點杧果苗木的培育、開墾與定植、施肥與修剪、催花等管理技術(shù)（三）教學(xué)要求了解我國及我省的杧果種植情況掌握杧果的育苗、開墾與定植、施肥與修剪、催花、病蟲害防治等管理技術(shù)掌握杧果的采收技術(shù)（四）教學(xué)建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進(jìn)行杧果規(guī)范化栽培管理，要求詳細(xì)計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告第九單元 香蕉栽培技術(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容(轉(zhuǎn)載于:果樹栽培教學(xué)計劃)香蕉生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀香蕉生物學(xué)特性香蕉種類與主要品種和種苗繁殖香蕉園地規(guī)劃與開墾和定植香蕉肥水管理及其他管理香蕉病蟲害防治香蕉的采收與催熟（二）教學(xué)重點難點香蕉種苗的繁殖、栽培管理、病蟲害防治及采收技術(shù)。掌握龍眼采收技術(shù)。（三）教學(xué)要求了解我國及我省的龍眼種植情況。（三）教學(xué)要求了解我國及我省荔枝種植情況掌握荔枝育苗、開墾與定植、施肥、修剪、控冬俏促花、壯花保果等管理技術(shù)掌握荔枝采收技術(shù)（四）教學(xué)建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進(jìn)行荔枝規(guī)范化栽培管理，要求詳細(xì)計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告。（四）教學(xué)建議加強實踐操作實習(xí)和修剪反應(yīng)調(diào)查，便學(xué)生掌握果樹的整形修剪技術(shù)。（二）教學(xué)重點和難點整形修剪的內(nèi)容、方法和不同樹齡的整形修剪任務(wù)和技術(shù)要點。（四）教學(xué)建議針對果樹栽培管理上存在的問題進(jìn)行講解。（四）教學(xué)建議盡量多為學(xué)生提供實習(xí)練習(xí)機會，加強理論與實踐相結(jié)合。第三單元 果樹育苗與果園建立（一）教學(xué)內(nèi)容苗圃的建立實生苗的培育自根苗的培育嫁接苗的培育果園的規(guī)劃、開墾與定植（二）教學(xué)重點難點嫁接苗的培育和果園規(guī)劃及開墾（三）教學(xué)要求掌握實生苗、自根苗、嫁接苗等三種育苗法的理論基礎(chǔ)和技術(shù)。（三）教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)了解果樹各個器官的生長發(fā)育過程及其影響因素，掌握根系、枝條年生長發(fā)育動態(tài)，花芽分化的過程及其調(diào)控，解決果樹生產(chǎn)中的落花落果，提高果實品質(zhì)的辦法。芽、枝、葉的生長發(fā)育及樹體結(jié)構(gòu)的形成。（四）教學(xué)建議結(jié)合本地的果樹資源，生產(chǎn)情況進(jìn)行講解。（四）教學(xué)建議著重介紹果樹生產(chǎn)的意義，我國果樹生產(chǎn)存在的問題。培養(yǎng)學(xué)生熱愛農(nóng)業(yè)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，有良好的社會責(zé)任感和吃苦耐勞精神。（2）方法能力的培養(yǎng) 通過查找各種載體信息資料，不斷獲取新的技能和知識，重點培養(yǎng)學(xué)生采集信息、整理資料、分析解決問題，撰寫工作報告的方法能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、有良好的學(xué)習(xí)遷移能力。以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心在果樹栽培的教學(xué)過程中，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)貫穿于教學(xué)過程中的始終。三、知識能力和培養(yǎng)目標(biāo)果樹栽培學(xué)課程是園藝專業(yè)的專業(yè)課，從果樹生長發(fā)育的理論出發(fā)，講解果樹繁殖、果園建立、管理與采收等生產(chǎn)過程。重點介紹荔枝、龍眼、杧果、香蕉、菠蘿等果樹栽培管理技術(shù)。為學(xué)生走向社會指導(dǎo)生產(chǎn)和從事果樹栽培教學(xué)打下基礎(chǔ)。了解植物生長發(fā)育規(guī)律以及與環(huán)境的關(guān)系，病蟲害防治等相關(guān)理論。第15周：果樹?；ū９夹g(shù)第16周：果樹疏花疏果技術(shù)第17周：果實套袋技術(shù)第18周：考試篇四：果樹栽培學(xué)教學(xué)大綱《果樹栽培學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：果樹栽培學(xué) 計劃總學(xué)時：72 實踐學(xué)時：32 適用專業(yè)：園藝、熱作、植保制訂人：果蔬花卉教研組制訂時間：20120一、課程性質(zhì)、任務(wù)《果樹栽培學(xué)》以果樹生長發(fā)育的基本理論為基礎(chǔ)，介紹果樹繁殖、栽植、管理等一系列果樹栽培管理基礎(chǔ)知識；從栽培概況、種類和品種、生物學(xué)特性、栽培技術(shù)以及設(shè)施生產(chǎn)等角度出發(fā)，重點介紹我省主栽果樹的生產(chǎn)栽培技術(shù)。第5－6周： 果園土壤管理第7－－8周：果園肥水管理第9周：技能訓(xùn)練土壤改良技能 ； 配方施肥方法。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)員的主體作用，使學(xué)員真正的有所收獲。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。這是我們義不容辭的職責(zé)，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上好每一節(jié)課。第十二周：實生苗繁殖知識；第十三、十四周：自根苗的繁殖第十五、十六周：嫁接苗的繁育第十七周：實驗實習(xí)第十八周：考試 2009――2010學(xué)年第二學(xué)期送教下鄉(xiāng)《果樹生產(chǎn)》教學(xué)計劃 唐縣職教中心 和濤本學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)的專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是《果樹生產(chǎn)》。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)員的主體作用，使學(xué)員真正的有所收獲。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握果樹生產(chǎn)的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。這是我們義不容辭的職責(zé)，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上好每一節(jié)課。讓每個學(xué)員聽后都有所收獲。課堂總結(jié)： 課后作業(yè)篇三：果樹生產(chǎn)教學(xué)計劃2009――2010學(xué)年第一學(xué)期《果樹生產(chǎn)》教學(xué)計劃唐縣職教中心 和濤 本學(xué)期，我將擔(dān)任涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)的專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是《果樹生產(chǎn)》。第三：特別少。提高果樹生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)在“四個特別”立求發(fā)展： 第?：特別早。三、果樹栽培的特點栽培周期長：多數(shù)果樹為木本植物，栽植的當(dāng)年不能結(jié)果，?般35年才進(jìn)入結(jié)果期，57年進(jìn)入盛果期，盛果期可持續(xù)數(shù)年、數(shù)十年。少吃糧食多吃水果可以減肥。果品營養(yǎng)豐富，其富含人體所需的七大營養(yǎng)素。葡萄、獼猴桃、草莓、樹莓、蒲桃、番石榴等。 核桃、栗、椰子、榴蓮、等。（四）按果樹果實構(gòu)造分類 果實內(nèi)有多數(shù)種子，故稱為“仁果”； 蘋果、沙果、海棠果、梨、山楂、木瓜等 有明顯的 外、中、內(nèi)三層果皮；中果皮為食用部分，內(nèi)果皮木質(zhì)化，成為堅硬的核。4．草本果樹 ：具有草質(zhì)莖，多年生。石榴、醋栗、無花果、刺梨、樹莓等 3．藤本果樹 ：莖細(xì)長，蔓生不能直立，必須依靠支持物 才能生長。（三）按生長習(xí)性分類 1．喬木果樹 ：有明顯的主干，樹體高大。主要種類：蘋果、梨、桃、李、柿、棗、